大班健康教案身体的小秘密

　　活动目标
　　1.认知目标
　　知道自己的私密部位以及懂得保护自己的私密部位。
　　2.技能目标
　　能带动作、有感情的学唱儿歌《安全宣言》；能正确的识别男女的私密部位
　　3.情感目标
　　能积极的参与到活动中，增强幼儿的自我保护意识。
　　三、活动准备
　　背景音乐、男孩女孩教具、红绿灯教具、儿歌《安全宣言》、钢琴、教师弹唱准备
　　四、活动重难点
　　重点：学会保护自己的私密部位。
　　难点：1.引导幼儿通过儿歌来加强自我保护意识；
　　2.正确识别男女的私密部位；
　　五、教学方法
　　1.直观法
　　教师运用生动、形象的教具，引导幼儿进行观察和操作；教师利用简单易懂的儿歌渗透在教学过程中，引导幼儿边念儿歌边做动作，加深对儿歌的印象，以此来增强幼儿的自我保护意识。
　　2.观察法
　　教师引导幼儿通过自己已有的生活经验，去观察男女之间的不同之处。
　　3.比较法
　　教师引导幼儿通过已有的生活经验，比较男女的不同之处。
　　六、活动过程
　　1.激发兴趣导入
　　游戏导入：比一比谁的反应又快又准，老师发指令，幼儿触摸自己身体的某个部位。身体律动操《我的身体》，导出主题----身体的小秘密。
　　（师：跟着老师一起去寻找身体的小秘密。）
　　2.区分男女
　　师出示男孩女孩教具，引导幼儿判断自己是男孩还是女孩，大胆讲述男孩女孩的区别。
　　3.初步了解男孩女孩的私密部位
　　教师出示正面、背面的教具，引导幼儿观察男孩女孩身体的特点，激发幼儿大胆讲述男孩女孩身体的小秘密。
　　教师小结：用小背心和小内裤挡住的地方，就是我们身体的小秘密，小屁股也是我们身体的小秘密，这些地方都叫做我们的私密部位。所以，我们身体的小秘密是不能随便让别人碰的噢！
　　4.情感体验，学唱儿歌《安全宣言》
　　师：哪些人可以碰呢？哪些人是不可以碰的呢？为什么不能让陌生人碰呢？
　　(因为陌生人碰我们身体的小秘密我们会感到不舒服，我们会不开心，所以，我们要拒绝，大声的说＂不＂)
　　引导幼儿学唱儿歌《安全宣言》，第一遍教师有感情的唱儿歌；第二遍教师带领幼儿有感情的学唱儿歌，深刻体会儿歌中的情感（歌词里的＂不＂、＂不可以＂）；第三遍教师钢琴伴奏，和幼儿一起演唱儿歌；最后，请一名幼儿上台展示演唱儿歌
　　5.粘贴身体红绿灯，调动幼儿参与的积极性
　　教师引导幼儿动手操作，粘贴身体红绿灯
　　规则：身体哪些部位是别人不能碰的贴上＂红灯＂，可以碰的贴上＂绿灯＂
　　（1）先请幼儿粘贴小男生和小女生身体上的＂绿灯＂
　　（2）再分别请小男生（小女生）贴小女生（小男生）身体上的＂红灯＂
　　6.活动结尾
　　引导幼儿思考，什么情况下可以让陌生人碰我们身体的小秘密？
　　7.活动延伸
　　教师总结，加深幼儿对保护身体小秘密的印象