在校外托管期间，能解决家长的哪些问题？

　　对于这个问题呢，我想，基本上是那些家里有年龄比较小的，需要照顾的孩子的家长所要面对的问题，。这里面很多家长没有足够的时间去接送孩子上下学，不论是父亲还是母亲都是如此，往往孩子们放学了自己还未下班。还有一种情况就是住得比较远，中午就不接送的情况。说实话，校外托管机构确实解决了家长很多实际问题。安全：大家都知道，生活中危险无处不在，对大人是如此，对未成年人更是如此。不仅有人贩子，还有各种交通安全隐患和其它意外事故。所以，如果孩子在托管所，就能远离这些危险了。学习：我们的托管机构只要是正规的，有实力的，基本上会有专业的老师对孩子进行学习上的辅导，帮助我们的孩子更好的完成作业，这一点，可能我们有些家长就难以做到了。身心健康：在校外托管的话，往往我们的孩子能与许多同龄人一起学习，他们相互学习，相互探讨，在交流与互动中共同学习进步，那种学习氛围在家里是很难拥有的。这就像＂群狼效应＂似的，每个人都在努力学习，不甘落后，并且共同协作，学好每一种知识，既有竞争，又有合作。
　　选择托管机构之时，一定要选正规的地方，千万不要被那些没任何资质的机构骗了，以免有所损失。
　　作为从业人员来说，我觉得，校外托管机构至少解决了家长以下3个问题：
　　1.没时间管孩子
　　2.没知识教孩子
　　3.没方法教育孩子
　　题外多说一点，选辅导机构，一定要选，专业正规，有办学许可证的机构。
　　其实最主要的就是能拖延接孩子的时间。
　　感谢邀请：
　　缺乏＂无聊的闲暇陪伴＂才是家庭生育最现实的隐忧。
　　没时间、没耐心、缺能力......是众多家庭生儿育女过程中，必须面对的、最为现实的成长陪伴难题。于是在各种势力推动之下，校外托管成为了辅助孩子学习旅途中的重要驿站。那么，校外托管能解决什么、又存在哪些必然弊端呢？
　　一、能解决基本看护问题
　　人类是自然生命体系中最具智慧高等级哺乳动物。但是，人类聪明的智慧和丰硕的智慧成果却没有任何一项具备生理遗传特性。因此，每个孩子出生之后都必须从零开始模仿、尝试、研习人类社会生存技能。
　　生活缺乏自律、行动不能识别安危、交友难辨善恶......未成年人与成年人最大的成长区别就是缺乏生活阅历。基于此，孩子的童年都必须在被监护的情况下以生活实践积淀人生阅历。
　　人类是社群性动物，每个人都需要与同伴团结互助才能繁衍生息、每个人都必须与同伴分工协作才可确保营养补给充足。然而，人类社会文明进化程度越高，劳动分工协作体系越严密，特别是城镇化+人类消费财富配给管道化之后，＂工薪阶层＂几乎完全丧失了时间自由支配权。
　　8:00-12:00上午工作时间、12:00-14:00午餐+午休、14：00-18：00下午工作时间、每7天算一周，每周工作5-7天......城镇给每个人织好了一张作息+财富配给之网，只要您稍不留神就很可能被踢出【比如迟到、早退都大概率会被开出】。
　　生命成长每天都在点滴积淀，不分季节、没有闲淡。对孩子的成长陪伴就如同放风筝，手中的线一刻也不能放。学校教育提升了社会对少年儿童的成长辅助效能，是人类探索＂易子而教＂结出的丰硕成果。然而，由于近年我国学校教育推行＂减负＂计划，大幅压缩学生的在校活动时长，导致孩子们在接受学校教育与家庭陪伴之间形成了巨大的监护真空。基于此，一项旨在弥补学校教育与家庭陪伴监护真空的校外托管服务便应运而生。
　　替家长接孩子放学、看着孩子写会儿作业、偶尔带孩子们做做小游戏......校外托管服务在家长工作时间不方便接孩子放学的时段提供基本监护服务，让孩子们在课后至回家的这个时间段仍然处于安全监护之下。也即是说，校外托管能够解决学校已放手、家长来不及补位情况下的基本看护问题。
　　二、校外托管的弊端
　　校外托管不是正式教陪机构、没有系统性教好孩子的基本动力、无从考评它们真实的成长辅助水平......房间+桌椅+将正确答案告知孩子几乎就是绝大多数托管服务的全部。因为，目前校外托管绝大部分都只是孩子们童年成长辅助过程中的＂小时工＂，谁也没有计划和孩子们建立长期亲近关系、更没有谁愿花精力从行为习惯这个基础上辅助孩子们更好的学习成长。
　　1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有记者问其中一位：＂在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？＂这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：＂是在幼儿园。＂ 记者感到非常惊奇，又问道：＂为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？＂诺贝尔奖获得者微笑着回答：＂在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。＂
　　俗话说：＂三岁看大，七岁看老。＂童年成长辅助的核心应该是在日常生活实践中修身+塑行+养习惯，比如饮食、卫生、文明礼仪、团结互助等等。然而，今天几乎所有教陪辅助机构都在争相为孩子们灌输所谓正确的知识，完全无视道德礼仪、行为习惯、人格养成才是辅助童年成长的织根固本之道。所以，校外托管最大的弊端就是在帮助孩子们打好底子之前就急急忙忙的装点门面。
　　聚沙成塔、滴水成海、积善成德......人生成长旅程没有捷径、不可揠苗助长，每孩子都必须一步一步的走、一点一滴的学才能登顶人生之巅。然而，每个人在登顶人生之巅的旅途中却难免要走许多貌似无用的小碎步，每孩子的成长旅途中都需要大量看似无聊的闲暇陪伴。
　　l孩子的吃，做作业，安全问题，基本的需要。
　　我的孩子也曾经送过托管。对于托管班的好处有亲身的体验。个人觉得，托管班主要能够解决家长以下几方面问题。一、没有足够的时间去接送孩子的家长
　　很多家长上着朝九晚五的班，工作时间固定，自由时间相对较少，而学校的上学放学时间又和家长的上班下班时间冲突，这个时候托管班的作用就能显现出来。很多时候早上送孩子家长能够克服，但是接孩子放学时间就很难弄克服，而托管班恰恰能够弥补这个时间空白。托管老师可以去学校接孩子放学之后将其接到托管班进行课后辅导，这样能够让家长避免总请假或者时间冲突出发生的困扰。二、可以辅导孩子作业
　　在托管班老师可以将当天学校学的知识和老师留的各种作业在托管班进行辅导和巩固。而孩子在托管班完成作业的效率往往要高于在家，回到家里孩子总会溜号，一会儿要吃一会儿要玩，不能专心高效率完成作业。而在托管班就没有这个问题，班级老师会督促所有孩子一起完成课后作业，有学习的氛围和竞争的意识，所以孩子完成作业的效率也比较高。三、负责晚饭
　　很多托管班是负责晚饭的，这也解决了一部分家长的后顾之忧。很多家长下班儿之后到家会很晚，有些时候会七八点超过了孩子吃晚饭的时间。而这个时候托管班能够管晚饭，能够让家长减少这方面的顾虑。所以说，家长不能陪孩子一起吃饭，但是至少让孩子能够吃上一顿可口的晚餐。
　　孩子的教育现在除了学校以外，很多课外辅导班如雨后春笋般冒出其中，托管班就是其中就是其中之一。家长的需求就是市场的需求，所以这是一个相互相利的事情。
　　能解决家长担心孩子放学后的安全及学习问题
　　校外托管能解决不少问题，它主要就是帮我们节省了很多时间，特别是家长工作时间不稳定，下班时间和放学时间不一致、工作特别忙的，校外托管是首选。但是有一利必有一弊，校外托管班毕竟是赢利机构，有些孩子积极性比较差看书写作业的时候容易马虎应付，这是我们家长不能忽视需要解决的地方。有不少家长反应把孩子送到托管班以后孩子的成就有一点下降，家里毕竟是我们自己一对一指导孩子学习做作业，效果肯定会比较好。有条件的家长最好还是下午放学以后自己去把小孩接回来，晚上家里自己辅导孩子学习写作业。
　　在校拖管孩子，能解决哪些问题？1.家长父母是上班族，不能及时接孩子上学，放学。难免会碰到加班，或者公司开会，一时半会走不开。现在的企业，都这样。2.有些家长自己文化水平低，孩子的学习遇到难题，不懂，不会，不能解决。托管了，孩子有更多时间，问问老师。3.拖管了，孩子吃饭时间可以固定下来。在家，吃零食机会多。有的时候家长忙，会顾不上饭点。
　　首先是接送、吃饭、学生作业、安全、午休，优良的师资更专业，节省了家长时间、精力和物力，校外托管的兴起，受到广大家长的认可和好评。