- 1 - 孩子犯错了怎么办? 孩子会犯错么? 当然,不会犯错的不是孩子,那是——妖怪,即便大人也犯错,何况孩子。 那么,孩子犯错谱了怎么办?父母能不管么? 必须管,而且得好好管,因为——父母对孩子犯错的态度,决定了孩子的未来。 你的态度是什么型的呢? - 2 - 竞争型 唉,太可惜了,你这0.5分丢的太遗憾了,只要你稍微细心一点,这0.5分完全可以不丢,这样你就能前进一名。 听到了么,以后考试一定要细心细心再细心,只要有时间,就不停的检查,0.5分也不能丢,否则,你就可能被别人超过了,你这么辛辛苦苦的学习,因为粗心而考不过别人,你不觉得遗憾么? 你对孩子就是恨铁不成钢,希望他好一点再好一点,不要居人之后。 你的态度就是竞争型,总是拿孩子与被人的孩子比,总是觉得孩子可以更好更强更快。 一个满脑子都是竞争的孩子,不焦虑是不可能的。 - 3 - 武断型 这个问题没得商量,你不能打耳洞,一个男孩子,年纪轻轻,打个耳洞算什么?你又不是小混混,在我们那个年代,只有流氓才打耳洞。 没得商量,你想也别想,除非我死了,否则,我不会让你做的,如果你做了,就别进这个家门,别叫我妈。 你的批评不容置疑,除了听你话,孩子没得选择。 你的态度就是武断型,说一不二。孩子要不接受,要不接受,要不接受,除了接受,你不接受孩子任何其他选择。 这样的孩子长大了,不是极端叛逆,就是极度逆来顺受,没有主见。 - 4 - 侮辱型 天哪,你都这么大了,连每天刷牙还要我催,你羞不羞啊,以后长大了,哪个女朋友敢和你约会啊,你刚开口,女孩子就跑了。 而且,你不交朋友是你的事,但你在家不刷牙,这让我很难受。你怎么能不顾父母的感受呢,宁可让父母痛苦,也不愿意刷牙,你这是不孝子孙,天打雷劈的啊。 你喜欢降维打击,直接从人格,从道德上否定孩子。孩子承担巨大压力,满满的屈辱,却无可反驳。 你希望孩子知耻而后勇,但是孩子却知耻而后卑。 孩子长大后,一旦受到否定,不同的意见,就会认为自己是糟糕的,是道德败坏,从根本上自我否定。哪怕只是没有和邻居打招呼,或不喜欢吃蔬菜。 侮辱型是一种极其常见,危害极大的态度,大多数家长都会犯。 - 5 - 愤怒型 你怎么能这样,你怎么能这样,你怎么能这样呢?气死我了!你真是要气死我呀! 你你你,我我我,我简直无话可说了! 你的态度就是发怒,你好像根本不关心问题的解决,你只想发泄心中的不满与愤怒。 你觉得自己都愤怒了,孩子就应该知道错了,就应该怕了。也许,你一愤怒,孩子确实终止犯错,但是孩子并不知道自己到底错在哪。 以后,孩子也会用愤怒来要求别人改变。孩子会想,我都愤怒了,你怎么能继续这样呢,你怎么还不改呢?孩子还会用各种方式让对方害怕,从而达到自己的目的。 - 6 - 敷衍型 哎呀,没事,错就错了,没关系,下次注意就好,什么事吗,不就是又把手机摔坏了么?我们再买就是了,谁不会发火摔点东西呢? 走走走,我们出去吃饭,吃火锅还是吃西餐,或者吃你最喜欢的烧烤吧? 你对待错误的态度,就是逃避,敷衍了事,生怕孩子因为受到一点挫折就崩溃。你看不得孩子受困,受挫。与其说是为了孩子,不如说是家长自己承受能力太弱。见不得孩子吃一点苦,受一点伤。 这样处理,看似一时风平浪静,问题没有了,但是以后呢?孩子不可能永远不去直面问题。问题,不去面对解决,是不会消失的。 逃避是不行的,一定要让孩子学会面对问题,解决问题。鸵鸟,是不会变成雄鹰的。而这一切,要从自己开始,自己不要逃避孩子的负面情绪,这样才能帮助孩子。 - 7 - 虚伪型 我们要学会欣赏别人的优点,不要嫉妒同学啊。同学的成绩比你好,你要多向他学习,而不是嫉妒生气。我们胸怀要宽广一点,见贤思齐,多向他们学习。 转眼,你就向老公说,哎呀,隔壁那个小丽啊,又去参加什么培训班学插花了,我看她呀就是闲着没事,这有什么好学的,拿把剪刀咔嚓咔嚓不就剪好了,还学什么插花,真是爱慕虚荣的人啊。 虚伪型,也可以叫两面派型。 说是一面,做又是另一面。你希望孩子胸怀宽广,自己却鸡毛蒜皮。孩子会学会你说的,还是学会你做的呢? - 8 - 唐僧型 孩子啊,你房间收拾好了么? 孩子啊,你房间收拾好了么? 孩子啊,你房间收拾好了么? 孩子啊,你房间…… 收拾好了,收拾好了,你都问了100遍了。 我问问怎么了,你收拾了告诉我就好了,发什么脾气呢? 我只是问问啊,又没说你。 我说你两句怎么了,说的不对,你告诉我嘛。 对了,你房间收拾好了,怎么脏衣服还在沙发上啊? …… 你就是唐僧,喋喋不休说个不停,一件事可以说一天,一辈子。 当然,你有理由,孩子不改,我就不能说么?嗯,即便孩子改了,你也不会停的。 难道你没有发现,你的话都变成了耳边风。 - 9 - 讲道理型 孩子啊,这个问题,首先,其次,然后,最后,因为,所以…… 嗯,你是讲道理型。 先别得意,讲道理型中99.99%其实是不讲道理的。包括上面几种类型的父母,都会认为自己是讲道理型。 但是讲的都是站在自己角度的道理,不乏歪理,错理。 如果你不以自己的道理一定为好,如果你讲了道理之后,还能听得进去孩子的道理,如果你还能让孩子自主选择,你的道理才是真的道理。 每个人都有自己的角度,都有自己的选择,没有绝对对错。 但是,有几个家长认为自己的道理可能是错的呢? - 10 - 我不知道是什么型 不知道自己什么型,没关系。 在你看到孩子犯错的时候,你就去照镜子,看看自己的样子。是面红耳赤,心惊肉跳,胆战心惊,还是焦虑不安? 如果是你自己看到一张这样的脸,会有什么样的感受呢? 家长不自知,就是眼睛看不到自己。在自己生气时,害怕时,焦虑时,照照镜子吧,认识一下自己。看看镜子里的人会不会吓坏了自己。 - 11 - 所有的缺点都要改掉么? 无论什么型,如果效果好,用一用又何妨? 如果效果不好,方法再好又有什么用? 不要总觉得孩子有问题,也许是自己有问题呢,也许是方法有问题呢? 所有的缺点都要改掉么? 谁不是带着一堆毛病活在这个世界上呢?有毛病,就是失败么? 我们最应该改的,就是自己。 - 12 - 我越来越厉害了 周朴: 我现在越来越厉害了,因为我发现自己越来越多的问题。 以前几十年也找不到自己一个问题,现在每小时都会发现自己无数问题。 厉害吧。