幼儿园拟定开展快乐的六一创意主题活动

　　国际儿童节是为纪念保障儿童权利、反对虐待毒害儿童所建立的节日，前事不忘后事之师，我们有足够的理由相信应更要深深地记住这一天，令其回归传统，创造美好的环境，营造良好氛围保护和教育好儿童。幼儿园应开展纪念儿童节活动，从而提高幼儿园小朋友从小对儿童节的认识，让他们尽可能懂得他们是祖国的未来，都应该享有自己的生存权、保健权和受教育权，受抚养权，应该受到家庭，学校，社会的保护，更好的茁壮成长憧憬美好的未来。
　　信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工作中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。
　　一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工作的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于操作和检查。
　　二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集，把上级颁布的有关法律规相关标准，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。
　　三、按级奖罚。幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。
　　这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。
　　通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。
　　幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。
　　四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法上新台阶。
　　从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法一项重要工作，幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。
　　幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。
　　总之，让活动，关心和了国际儿童节的意义，培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的情感。对小朋友来说，呼唤从幼儿园拥有良好的绿色创新思维，学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。
　　根据以上场景回答下列问题
　　幼儿园拟定开展＂快乐的六一＂创意主题活动
　　一、活动目标
　　1、体验运动的快乐和竞争的乐趣。
　　2、培养规则意识和协作精神。
　　3、在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。
　　4、督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。
　　二、活动准备
　　1、活动程序表。
　　2、准备各种运动器械，布置场地。
　　3、小奖品。
　　三、活动计划
　　1、主持人宣布活动开始。
　　2、各班幼儿及家长入场。
　　3、园长、教师或家长代表讲话。
　　4、班级会操表演。
　　5、亲子游戏展示。
　　A、平衡沙包
　　游戏准备：
　　沙包若干，绳子，障碍物。
　　游戏过程：
　　1. 教师将障碍物随机摆在场地中，将绳子绕在障碍物周围形成一条小路。
　　2. 请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。
　　3. 请幼儿尝试将沙包顶在头上，以相同的方式走小路。
　　4. 引导幼儿张开双臂保持平衡，并尝试将沙包放在身体的不同地方。
　　B、和小兔做游戏
　　游戏准备：
　　小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、篮子若干。
　　游戏过程：
　　1. 请幼儿围坐成一个圆圈，父母击鼓，鼓声响起，幼儿随着鼓声一个顺着一个传递小兔，敲得快就传得快，敲得慢就传得慢，鼓声停止，就停止传小兔。
　　2. 教师出示许多小兔，将幼儿和家长分成人数相等的若干组，听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔，依次传给旁边的队员，最后一名队员将小兔放在桌子上。
　　3. 鼓声停止后，看看哪组传的小兔多，哪组就获胜。
　　C、＂盲人＂敲鼓
　　游戏准备：
　　大鼓、鼓槌 4 个，眼罩 4 个。
　　游戏过程：
　　1. 教师将 4 面大鼓放在场地中。
　　2. 教师请幼儿和家长自由组合 4 人一组，蒙上眼睛从起点出发去敲鼓。
　　3. 请幼儿和家长根据自己的记忆走到场地中去敲响大鼓，比一比哪一组敲响的鼓多。
　　4. 请幼儿讨论如何更准确地敲到鼓。
　　5. 增加游戏难度，请幼儿原地转圈后再出发敲鼓。
　　D、抱抱团
　　游戏准备：
　　地垫若干。
　　游戏过程：
　　1. 引导幼儿和家长围成一个圆圈，请幼儿边走圆圈边念儿歌：抱抱团，抱抱团，我们一起抱成团。
　　2. 教师发出指令，如：三人抱成团，四人抱成团等。
　　3. 没有抱在一起的停玩一次。
　　4. 增加游戏难度，请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌，当听到教师的口令后，迅速地在地垫上抱成团。
　　E、动作传递
　　游戏准备：
　　分组标志，动作图片，轻快的音乐。
　　游戏过程：
　　1. 用抽签的方式将幼儿和家长进行分组（家长和孩子可在一组）。
　　2. 请每组第一名幼儿上前抽取动作图片。
　　3. 游戏开始，教师播放轻快音乐，第一名队员将图片上的动作表演给第二名队员，其余队员依次向后面的队员传出动作。
　　4. 请最后一名队员说出这是什么动作，并进行表演。