善用游戏化的方式帮助孩子学习，事半功倍

　　电子游戏是如今的教育环境中绝对不可忽视的一股力量，最近有篇文章将电子游戏定性为＂精神鸦片＂，引起了很大热议。
　　作为资深游戏玩家，我有一点自己的看法和大家分享。
　　游戏，从古至今都有的，电子游戏、网络游戏是伴随着计算机技术和互联网的发展而来的，是游戏的现代新品种。这种新式游戏，玩起来更方便，可开发的范围更大，受到的限制更小。
　　水则载舟，水则覆舟。游戏同样如此，善用游戏，对教育很有帮助；错用游戏，对教育伤害极大。
　　今天的电子游戏，绝大多数都做得非常好玩，很容易让人沉浸其中，连续玩上几个小时，也不会觉得腻。但好玩未必有益身心健康，再好的游戏也是过犹不及。不知不觉中，会让人忘记时间的存在，对于身体正在发生的异状也视弱无睹。
　　比如我当年，就是到深圳亲戚家里，看小伙伴玩＂金庸群侠传＂，觉得特别新奇，就一直坐在旁边看他们玩，结果一个多月后就近视了。而在老家，小学的时候，我也喜欢去游戏机室看人玩。
　　因为我自己不怎么会玩游戏，但是看着很过瘾。等到上了高中，我还是喜欢去网吧看人玩，自己玩得少。大学舍友玩《生化危机》《寂静岭》这样的恐怖游戏，我就看他玩。平时我自己也会玩一些比较放松，操作难度不高的游戏。国庆长假我可以整整玩足7天的游戏，一天十几个小时，但还没有到成瘾坏事的地步。
　　我是这样，但从小学到大学，都有一些同学因为游戏荒废学业的，他们受这触手可及的快乐吸引而不可自拔。当然，也不仅是游戏，还有人沉迷小说、电视剧、上网冲浪，诸如此类无限制的项目，而败坏自己人生的。
　　别说学生和小孩了，就是大人都有不少人醉生梦死的。沉迷炒股、煲剧、好吃懒做、刷抖音、黄色制品、买买买、网贷，真的很多，同样耽误正事。所以，不能高估人的自制力。当然，一禁了之也不可取，防民之口，甚于防川。
　　小孩在家里玩不到，外面也能玩；小时候玩不到，长大加倍奉还的也很多。甚至有学生和我讲，孩子半夜起来玩游戏，偷拿钱去充值手机游戏的，这是她奉行一刀切的结果。
　　所以家长必须正确对孩子的游戏观念进行教育，让孩子能以适当的方式玩游戏，从游戏中受益，又不受游戏所害。不理解这个东西，封闭自我认知的家长，会遇到很大的麻烦。
　　游戏对孩子最大的消耗，就是时间与精力。沉迷于游戏的孩子，最主要的原因，就是他们没能从游戏之外的事情中获得成就感、控制感和愉悦感。也就是说，游戏是他们仅有的可以寻求一点安慰的依靠了，这是现实的替代品。
　　这种事情的发生，和孩子本身有关系，但和整个社会和家庭环境也有很大关系。
　　著名的心理学家津巴多写了一本书，叫《雄性衰落》。大意是现在的男性由于在现实的环境中受挫，对他们的要求过高，一事无成，所以转而投入游戏、黄色制品等等的怀抱，完全丧失了进取心。日本的废宅就是典型的例子，而相应的也催生了发达的娱乐和色情产业。
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　　作者：（美）菲利普·津巴多（Philip Zimbardo）、（美）尼基塔·库隆布（Nikita D. Coulombe）著 徐卓 译
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　　反倒是女性，由于妇女解放运动的开展，地位空前提高，在很多方面的竞争力都非常强劲。从小学开始，女孩就全面领先于男孩，普遍比男孩努力用功，因此很多年前女大学生的数量就已经明显超过男大学生了。
　　从性别特点来看，男孩更容易沉迷于游戏，因为他们兴趣通常不太广泛，比较耿直；而女孩子考虑的东西会很多，会爱漂亮，会追星，会煲剧，喜欢美食，热爱交际，做饭，旅游，健身，逛街等等，所有对游戏没有太大的热情，基本上就是消遣居多，不会沉迷。
　　如果男孩子体育好，学习好，或者有一样拿得出手的才艺，就不会在游戏中寻找安慰。只有现实中的落寞者，才会转而在游戏中逃避现实。
　　但这背后的心理机制是一样的，就是人性都希望通过自己所做的事情，来获得快乐、成就感和对生活的控制感。
　　事实上，从广义的角度，任何事情都可以是游戏。无论做饭或读书，都一样可以游戏化。这是一种轻松、闲适、专注、规则化、可视化的生活方式。如果你能将学习变成游戏，那么学习就可以像游戏一样吸引人。
　　我要推荐一本书，《游戏改变世界》，讲了很多利用游戏的方式来提升学习、工作和生活效率的内容。
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　　作者：[美]简·麦戈尼格尔（Jane McGonigal）
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　　游戏是最适合儿童的学习方式，这样他们就不会抗拒做精神上的思考和体力上的劳动，而是会乐在其中，不仅过程很轻松，结果通常也非常好。反之，如果用功利的心态去学习，就会因为缺乏成就感或者背负着压力而降低学习效率，收获很少，甚至半途而废。
　　我来举一个游戏化学习英语音标的例子。
　　之前我分享过的社交媒体英语学习法，一个武汉的学生用起来了，让准二年级的小朋友通过这样的方式来学习。
　　下面是我和她们的对话。
　　小朋友的音标学习材料是李阳的，所以有很多手势的东西。虽然有些人看起来会觉得很造作，但小朋友认为很有意思，完全是当成游戏在玩，自己还设计了版图。妈妈帮她编辑了一下视频，就变成了一个很有个人特色的表演作品。她以后长大再看，就是很有价值的学习成长记录。
　　这个过程，她会觉得音标很枯燥吗？当然不会了。而且她通过录视频，能够很好地看到自己的不足与进步，再加上大人适当的、正确的鼓励，就会继续积极主动地努力下去。而家长也可以通过这件事参与到孩子的学习中来，只要给予适当的帮助和支持就够了，剩下的，小朋友自己就能完成得非常好。
　　你看我对她说的话，都是赞赏她的努力，承认她的困难，解答她的困惑，鼓励她发挥潜力。顺着小朋友的话去回话，说他们能理解的东西，而不是讲大人的道理，小朋友就会有被大人认可的感受，这是他们最喜欢的沟通方式。
　　这就是正确的学习反馈。游戏从来不会批评孩子，只会给孩子提供有价值的反馈和看得见的结果。
　　为什么我能说出这样的话来呢？因为我本身就喜欢玩游戏，会玩游戏，还有点童心，一直在进行思考，而不是想当然地用大人的方式去套路，所以即使是不熟悉的小朋友也会喜欢我。
　　我想给小朋友们，指引一条热爱学习，学以致用，从学习中获得成就感和愉悦感的道理。这是我要努力做到的事情。