怎样带好两周岁的宝宝？

　　这个问题很难说清，毕竟带宝宝不是三两句话就能讲得清楚，再说一个宝宝一个样，我就分享几点我的经验吧。
　　1 宝宝已经两岁了，相信宝妈在照顾宝宝的日常起居饮食都已得心应手，不需要过多赘述。无论男宝还是女宝，多带他出去转转比呆在家重要，在此强调一下父母的看护职责。两岁的宝宝行动起来已经是比较敏捷了，希望宝妈在带孩子的时候能够全心全意，千万不能因为看手机等疏忽了孩子的安全问题。过马路一定要拉着孩子的手腕，而不是手掌。
　　2 两岁的宝宝已经有自己的思维意识，会说不，会反抗，会有自己的脾气，这个时候希望宝妈能坚持住一个原则：温柔而坚定。也就是说，无论宝宝做出怎样的反抗行为，无论他怎样哭闹，宝妈的心情首先不能被孩子带跑偏。其次，坚持自己的原则不妥协。比如，带孩子去打预防针，孩子因为害怕而大哭，这个时候不能训斥他胆小、害羞等，大人应当保持温柔的态度。也不可以说因为孩子哭就不打针了，你可以安慰他，鼓励他，同时，针也要打，打过以后再鼓励她，安抚他。如果对宝宝发了脾气，事后一定要做补救措施，对宝宝承认错误。
　　3 其他的比如懂礼貌，讲卫生等就需要父母以身作则，给孩子一个学习的榜样，宝宝耳濡目染，比单纯的说教效果更好。
　　总结一下：除了孩子平安健康，最重要的就是教育，坚持温柔而坚定的原则，给孩子树立一个好榜样，以身作则，掌握这些可以帮你更轻松带娃。
　　你好，2岁到3岁这个阶段，是孩子性子定型的关键时期，这个阶段一定是需要好的教育的。那么该如何带好两周岁的宝宝？
　　2岁是一很重要的年龄段，在孩子的大脑发育过程中有很大的作用。在这个阶段，孩子的大脑和智力都是全速发育的。家长要把握好孩子这个时期的特征，有针对性的陪同孩子生长发育。
　　首先家长可以每天单独的跟孩子相处一段时间，聆听并回答孩子的问题，或者问孩子一些问题，鼓励孩子做出选择；帮助孩子学习用语言描述自己的心情。
　　其次不要将手机、电视作为哄孩子，尽量规定好时间给孩子；有时间可以带孩子出去和其他小朋友一起玩；每天可以让孩子在合适的情况，做一些选择。
　　另外留意孩子的情绪，当孩子高兴或者低落的时候，要鼓励他，不要去打孩子；也可以每天读一些简短的小故事或者放一些儿歌给孩子听。
　　专家有话说：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段，只有通过家长的帮助，孩子才能顺利度过叛逆期。
　　我家宝宝再过十天就两周岁了
　　我感觉两周岁的宝宝真的不好带，宝宝从出生就我一个人带，所以我很了解她的性格脾气，但是遇到亲戚朋友想抱抱她她就会哭闹不知，别人别想抱她一下
　　我家宝宝脾气不好，很容易发脾气，经常因为一点点小事就发脾气，哭闹不止。我的应对方法就是不管她，在周围没有危险的时候就任由她哭闹，等她哭累了再给她讲道理，她好像能听懂，下一次遇到这个情况就会好一点
　　两岁的宝宝有了自我意识，她不让别人碰她的玩具，她会讲＂我＂，就是是她的玩具别人不能碰，但是碰到别人拿的玩具她喜欢，会和别人交换
　　最近发现她很喜欢抢别人的玩具，让她还给别人她不愿意，来硬的她就会大哭，这个我真不知道怎么解决
　　可能因为两年都是我自己带的原因，她很黏我，一会看不到就会哭，会叫妈妈，我做饭她就在旁边哭着要抱抱，就要抱着她做饭，没办法抱着的时候就只能让她哭，她吃饭不怎么好，所以我很重视每一顿饭，她一顿饭不怎么吃我就会很焦虑，她不好好睡觉我也会很焦虑
　　整体来讲两岁的娃真的不好带，只能慢慢摸索了来吧，希望能够帮到你
　　2岁左右的孩子，运动能力发展得可谓是上天入地，无所不能，每天就像上了发条的钟一样停不下来，精力旺盛得分分种可以累垮一个成年人。这个时侯宝宝的语言能力也发展到一定阶段，说个不停但是还是有还很多的词语无法表达，所以经常进入一种无法交流的阶段。最麻烦的是这个时候宝宝进入自我意识的敏感期，完全自我不懂他人感受，一切以自我的开心自我索求自我逃避痛苦为主，大哭大闹简直是家常便饭，所以2岁可以说是孩子的第一个叛逆期，从刚出生的小天使妥妥地转变成为一个小恶魔。而我家正好就有一个2岁半的宝宝，有时经常感觉自己不是真的脾气不好，而是被这个小家伙磨得没有了好脾气。
　　明明学会了走路，出门就要抱，2~3岁左右的孩子体重在10~20KG左右，纵使父母再有心也无力啊。 这个时候的孩子已经学会了走路，已经不新奇了，开始知道偷懒，在路途中只要没有好玩的事物他必定会要求抱，或者是真的累了乏了，因为逃避痛苦是这每个孩子的天性。
　　如果孩子是玩累了或是生病了等凡是生理原因，这个时候父母不能拒绝孩子，因为如果拒绝，孩子只会更哭闹，从而上升为一场战争，而结局还是父母妥协。孩子在成长中都是慢慢的脱离父母的过程，父母能抱孩子的时候还有多长？很多的时候父母确实是要给予孩子更多的爱，这样子孩子的安全感才会得到满足，这也是一种最有效的提升亲子关系的方法。那么这就代表家长一味地惯着孩子吗？不是的，当孩子没有生理问题而是刚出门好好的突然就要抱时，这个时侯父母可以用路边的花或者有趣的事物来吸引孩子的注意让他主动下来玩，因为孩子的天性是爱玩，如果有好玩的事情他们是绝得不可能置之不理的。或者家长于孩子约定只抱到某个路口，过了路口后就要自己下来走，到了路口后家长一定要坚决放下来，不管孩子怎么哭闹，家长只需要蹲下身子抱着孩子停在原地，坚定地不走，等孩子哭闹过后他自会知道，这样子下次的这个约定还是有用，慢慢地就形成了一种习惯，这才是一种有效的指令。如果家长没有坚定自己的想法，看孩子太闹继续抱的话，那么这个约定在以后任何时候都是无用的。如果以上两种方法都没用的话，那么当孩子出门要抱的时候，父母果断地抱孩子回家。 ＂因为要抱妈妈没有力气，不能带宝宝出来玩，那么我们只能回家。＂只要家长坚定自己的行为，立马抱回去，孩子自然知道爸爸妈妈是认真的，因为孩子天性就是喜欢出来玩，当他知道自己没法玩只能回家的时候那么自然会下来走路，而我家的孩子就只能用这种方法，每每有效。
　　爱发脾气，不讲道理，说什么都没用，不顺心不如意就会大哭大闹。  这个时期是孩子自我意识的敏感期，孩子一切都会以自我为中心，是完全听不进去任何道理的，他的天性就是要得到自己想要的。所以说这个时侯不是说教的时候，为什么跟孩子讲那么多道理还是教育不了孩子就是因为这样，孩子在6岁以前是听不进去多少道理的，不要以成人的思想能力来衡量他，孩子是在行为体验中得知哪些是正确的哪些是不正确的。
　　当孩子生气时，千万不要责骂，不要吼叫，家长就站在一边陪着他，温柔地看着他或者抱着他直到他情绪稳定了后再跟孩子讲这样子做是不行的，有什么后果。 重点是陪伴，家长不要不理，对于有些孩子安全感及独立性及分离焦虑很严重的是不适合把孩子关在小黑屋或者让他单独待着的，这样子会使孩子以后不会好好的发泄自己的情绪对以后的性格养成有影响。相信孩子是不会一直哭闹下去的，我们只需要陪伴，待他冷静后用一个感兴趣的事物比如玩具来吸引他的注意从悲伤的情绪脱离，然后我们再去跟他解释为什么不要这样子做，或者用行为来演示这样子做的后果。 我家的2岁孩子就经常发脾气，有时得不到他想要的他就要毁了这个东西，明明想要，生起气来就用脚踹或者丢垃圾桶或者打我和他的爸爸，如果用成人的想法来看简直就是太恐怖太不孝了想想以后可能会成罪犯的那种人。这个时候家长们千万不要用成人的思想来想孩子，这个时候的孩子他刚刚有自我意识的时候，他还是个原始人，是一个有着原始冲动的小动物，他只会随着教育变得越来越好，而不是已经形成了这样恐怖的性格。如果家长放弃教育或者靠打骂靠恐吓的话，孩子只能变得越来越糟。
　　根本上不懂得分享玩具，就爱抢玩具，就爱打人，外出不打一架都不正常 。 如果孩子玩具被抢或被打还不还手的话，那么这才是真正要引起家长重视的情况。因为这个时期的孩子刚刚有物权意识，他是不可能懂得分享自己的玩具，在他的世界里妈妈是自己的，玩具是自己的，所有的能看见的都是自己的，别人是不可以抢走的。
　　很多家长其实把孩子分享玩具当做满足自己的一个虚荣心，孩子会分享玩具了，就会受到别人的夸奖，给自己挣了面子，家长们要正确意识到自己的心态及了解孩子的内心需求。 首先如果是孩子自己的玩具，那么他就有对玩具的支配权，如果孩子是此刻真的想玩自己的玩具，那么家长可以支持自己的孩子用言语表达自己现在不分享玩具等玩好了再说。 如果孩子现在在玩别的，而别的小朋友抢了他的玩具，这个时候要指导孩子学会分享，这样子他就可以玩其他小朋友的玩具，尽量让孩子跟这个抢了他玩具的孩子试着玩起来，比如说我们可以一起玩吗？我可以玩你的玩具吗等等各种方式。这样子孩子就学会了原来分享玩具这么有趣。 孩子爱打人其实也是因为争抢东西才会这样子，家长们看到孩子打架千万不要马上骂怎么打人，而是把孩子带离现场情绪稳定后搞清楚为什么打架，然后再跟孩子讲怎样做是对的。
　　孩子看起电视来没有节制，告诉时间到了也不会主动关掉电视。  每一个孩子都是爱看动画片的（2岁以下的孩子不可以看电视， 此时孩子大脑发育尚浅 ，有研究证明此时的孩子常看电视对事物的理解能力会差于不看电视的孩子）2岁以上的 孩子每天只可看10~20分种，也就是一集动画片。
　　家长必须严格遵守约定，约定看完一集那么就只能一集，孩子必须要关掉电视，在刚开始要养成孩子这样的习惯时，家长必须陪同孩子一起看，也就是看完一集家长能及时知道 ，这时家长要求孩子关掉电视，讲明看电视太多对眼睛不好，此时不管孩子怎么哭闹，必须关掉电视，并揉眼睛装眼睛疼的手势告诉他，持续一个月的样子后孩子就会养成只看一集的习惯，后续家长就可以不用陪同，只需有时到点的时候提醒一下孩子要关电视了。另外孩子每主动关一次电视家长都要给予一定的语言鼓励告诉孩子他这个控制自己的行为和保护眼睛的行为很棒。 比如我家的孩子就养成了习惯一天只看一集《超级飞侠》，后来他又想看《小猪佩奇》或者《熊出没》，于是我都是强烈要求只能选一种看，可以明天再看另一种。《超级飞侠》一集大约有20分钟，而《小猪佩奇》一集却很短，孩子已经明确地知道这不是20分钟因此跟我抗议，于是我跟他讲解了2集《小猪佩奇》是20分钟，从此以后他只看2集《小猪佩奇》。当然家长必须要以身作则，自己不能看太久，像我有一次看电视有点长，我的孩子就会跑过来说看太久了眼睛疼而帮我们把电视关了，这个时候纵使自己有多想看也别去开。
　　孩子爱吃零食，根本上不吃饭，吃饭简直就是求爷爷告奶奶 。 想想我们小时候有零食的日子是不是很美好，那些小辣条，冰淇淋，小糖果等等已经成了我们童年时的美好记忆。可时那时我们处在物质匮乏的时代，零食不会轻易得到，而当今这个时代不一样了，想吃就可以随时买，爱吃零食的家长家里更是少不了零食，而有些时候外出带点零食可以让孩子瞬间乖起来，那么我们要怎样对待孩子吃零食呢？坚决不让吃，那是不可能的，孩子不可能过没有零食的童年，那给孩子吃零食，孩子不会控制不吃饭怎么办呢？
　　在我家孩子吃零食这个方面我也是犯了一个错误，那就是坚决不买零食，自己想吃也是偷偷背着孩子吃。然而过年的时候家里是必备零食的，这个时候我的做法就是要吃的话就随便吃，反正吃完了我就不买了。久而久之我发现这是一个很糟糕的办法，偶尔家里有零食的时候孩子就哭闹，一定要吃到，而且他知道家里有，就不会吃饭，宁愿饿着就等着奶奶拿零食给他吃。正确的做法是给孩子养成控制吃零食的习惯，首先千万不可一下子买很多零食，只能有一种，这样子会好教育一点 ，比如我们家孩子特别爱喝酸奶这种饮品，我就会告诉他一天只能有一瓶，吃完一瓶只能等明天，因为吃太多了对胃不好肚子会痛，孩子刚开始的时候肯定是控制不住的想再喝，这个时侯家长们必须意志坚定，说好一瓶就是一瓶，千万不可以打破规矩，孩子哭闹的时候最好是用其他好玩的事情转移他的注意力或者任意他哭到不哭为止，慢慢孩子就养成了一天只有一瓶的习惯。我家孩子就是这样子，他已经知道了一天一瓶奶，一个香蕉等等，当然不是每天都有的，只有家里有买时，就算他看到了家里还有他都会说吃多了肚子痛这样子的话，有时他也可能忍不住，总之这时家长就要把孩子抱离，不让他看到就可以了，或者是把零食放在孩子看不到及拿不到的地方。
　　孩子把家里搞得乱七八糟，玩具丢得到处都是，吃饭也是吃得到处都是，家里每天一片狼藉。  千万不要责怪孩子，此时是孩子探索世界的时候，他对任何东西都感到好奇，任何东西他都想拆掉，扔掉，破坏掉，这是他大脑高速发展的时候，如果家长因为嫌家里乱的话就斥责，只会打击孩子的动手能力，想象力和创造力。
　　此时家长应该鼓励孩子去做一切他想做的事情，除非是危险的事情，只要保证孩子安全，他想拆掉的玩具让他拆，他想搬的椅子就让他搬，他想坐抽屉里就让他坐，他用手吃饭就用手吃，他想玩水就玩水… … 此时家长只要做好心理准备家里肯定会乱，衣服每天至少要换4套，在孩子玩完后家长只须规定孩子把糟乱的东西收好，刚开始孩子肯定不会配合，这时家长们要陪同孩子一起收拾，这其实是一种乐趣，可以跟孩子边收拾边教孩子这个是什么这个怎么玩等等，慢慢的孩子就会养成习惯把自己弄乱的东西收起来，纵使不愿意，只需家长提醒一下就会，当然家长要给与孩子一些耐心，就是家长命令孩子不一定会马上收拾，我们可以允许孩子拖延两分钟这样子，因为家长一旦生起气来反而使孩子反感而不再收拾，家长必须要理解孩子不是成人，他的控制力需要给与包容给与鼓励。
　　我来分享一下我女儿的真实案例吧。
　　她现在两岁零三个月了，比较懂事独立自主。
　　平时我都会跟她做亲子阅读，有时我在忙的时候，她自己也会拿本书在那里乖乖看。
　　每天早上都会带她去公园溜达半个小时到一个小时，晒晒太阳，跑跑步，消耗她的精力。
　　我很少吼她，每次她调皮捣蛋的时候，或者哭闹不止的时候，我都会耐心跟她讲道理，讲到她听懂了，接受为止。
　　所以她的性格也不是那种很暴躁急躁的，比较有耐心和斯文吧。
　　平时也会给她买点玩具在家里玩，她很喜欢玩拼图那些，我有时也会让她参与到摘菜洗菜这种家务活来。
　　所以每次吃饭前，她总会跟我说：＂妈妈辛苦了，我也辛苦了＂我问她为何辛苦了，她就说：＂因为我也摘菜洗菜了，这些都很辛苦的＂。
　　她现在很有自己的想法，有时动不动就会说＂不，不要＂！我也不会强迫她去接受她不愿意的事，而是问她为何不要，她就会跟我说一下原因。
　　有时候她会无理取闹，会撒娇，会哭闹，我都是会问她原因。因为我觉得两岁的孩子，你要不断地引导她去表达出自己的想法来，去跟家长沟通，而不是一味地胡闹哭闹。
　　所以她在这一块做得也比较好，会跟我说一下她为何不开心啦，或者不喜欢某种东西了。
　　我觉得沟通很重要。
　　两岁的孩子，你不能再把她当成小宝宝来对待了，而要跟她平等对话，尽量不要把自己的想法强加在她身上，而是要与她不断地沟通，聆听她的想法。
　　很多人说，两岁，是可怕的两岁。但在我女儿这，我觉得她并不可怕，而是越来越懂事了，就好像我的小闺蜜了。
　　很多事情我都会尽量让她参与进来，并不会因为她还是个小孩子，就什么事都帮她做。她在一岁的时候，就开始自己吃饭，两岁的时候，自己上厕所，穿裤子，穿鞋子……
　　所以现在她的生活自理能力还是不错的！
　　我觉得两岁的孩子变化很大，真的不能再把她当成小宝宝来对待了，否则两岁教不好，后头糟心的事会越来越多。
　　我是一名幼儿老师，两个孩子的妈妈。我家老二现在也两岁多了。想要带好两岁的宝宝，首先要了解，这个阶段的宝宝，他的发展特点是什么？基于自己对宝宝的观察和学习，总结出三个特点，并分享点我的建议。
　　我2岁啦一：两周岁的宝宝爱模仿
　　想到在带二娃时，我在厨房炒菜，他也要炒菜；我要扫地，他也抢过我手中的扫帚要扫地；我要擦桌子，他也要擦桌子...总之，会有很多行为上的模仿。除此之外，还会经常重复大人说的话——语言的模仿。
　　你说一句，他重复一句；你问他问题，他也重复你的问题一遍，像只小鹦鹉。还有一些看似很无聊的模仿，例如模仿他哥哥摔倒。他摔倒了一次，再摔倒...每一次的摔倒都带来巨大的喜悦。
　　我在帮妈妈扫地哦
　　建议：
　　1.让孩子去做就好，模仿没有对与错。我的亲身感受：如果可以允许宝宝去模仿，他也有事情可做，妈妈带宝宝时也会轻松很多，只是他整的＂乱摊子＂，需要过后花时间收拾。2、尽量放慢自己的动作，满足宝宝模仿的需要，给足成长的空间，让宝宝平稳地度过这个阶段。二、两周岁的宝宝，爱说＂不要＂、＂我的＂
　　我们将第二个特点，具体延伸出两个场景，详细说一说：
　　场景一：＂宝宝再吃一口饭吧＂＂不要＂；＂宝宝，我们去睡觉吧＂＂不要＂。
　　对于这个时期的宝宝，妈妈会很头疼，觉得不好带了。其实这是宝宝自我意识在萌芽的表现。当宝宝到了这个阶段，你应该为宝宝感到高兴。
　　建议：
　　当宝宝说＂不要＂时，你可以少在不要的事情上纠缠，要么选择尊重孩子，要么引导他，转移注意力。
　　猜猜我穿的谁的鞋？
　　场景二：宝宝A拿着心爱的玩具到院子里玩儿，遇见宝宝B想拿他的玩具，大嗓门儿的他立马说：＂我的＂，便一把夺过玩具。在家里，不管物品是不是他的，只要他想要，就会说：＂我的，我的＂。
　　建议：
　　1、当宝宝拿着自己的玩具，不愿意分享时，成人需要消除一个旧有观念＂不愿意分享是自私的＂，而是尊重孩子的意愿。2、当孩子拿着别人的东西，也说＂我的＂时，妈妈需要引导他，＂这是别人的东西，如果想玩儿，需要经过别人的同意才可以玩。＂ 3、前两种情况中，可能会发生哭闹。比如：自己的玩具拿不回来时，宝宝会哭并向妈妈求助。
　　这时，妈妈可以帮助孩子和他一起去拿回玩具；或者别人的玩具不愿意归还时，也会哭闹。这时，需要先安抚好宝宝的情绪 允许他通过哭而接受＂玩具是别人的＂事实。千万不要在孩子哭闹时，说＂妈妈带你再去买一个＂（有的妈妈会这样去安抚孩子）。经常这样安抚孩子的后果会有两个：1、孩子面对现实的能力会减弱。2、孩子会形成一个认知：＂哦，我只要一哭闹，就可以得到＂。三：两周岁的宝宝爱＂打人＂
　　场景：当宝宝A在玩儿自己的玩时，宝宝B也想玩儿，可是宝宝A不愿意分享，宝宝B会打宝宝A。或者宝宝A想跟宝宝B玩儿，于是宝宝A打了宝宝B，宝宝B不知所措。
　　这样类似的场景是不是很多呢？
　　建议：
　　其实，在两岁左右的孩子，他喜欢打人，很多时候，是他的语言能力发展稍稍有些慢，而影响到他的社交，当他的语言表达能力变强时，＂爱打人＂的现象自然会消失。语言发展慢一点也没关系，只要成人多关注孩子，与他多交流，自然就跟上了。
　　或者家里的成人，总是会用＂打＂来解决孩子的问题，那孩子的模仿能力是非常强的，很快就会在他的人际交往中，用同样方式来解决问题。＂爱打人＂，它是一个表象。我们需要学会透过表象看见背后真正的原因是什么，才有可能帮助到＂爱打人＂的孩子。
　　四：想带好两周岁的宝宝，妈妈首先要多爱自己一些
　　两周岁的宝宝，他的心理需求更多了，身体的运动能力更强了，那就需要妈妈更多的耐心、精力和体力。所以要每天要好好睡觉，保证充足的睡眠。备一点自己爱吃的食物或小零食，在自己疲累时，吃一口，补充能量，愉悦心情。
　　有可能的话，每周给自己最少放半天假，约闺蜜、看场电影等等，总之用自己喜欢的方式放松一下，注入新的能量，回家可以更好的带宝宝。照顾好自己了，才有能力带好宝宝，所以一定要好好爱自己多一些哦。
　　太累了，一起去看看海吧总结：
　　两周岁左右的孩子，是他自我意识的发展时期，他对世界的探索范围越来越大，需求越来越多。如何带好这个阶段的孩子，其实最重要的法宝是：学会观察孩子，而不急于下判断。唯有了解了孩子行为背后的原因，才能更轻松地带好宝宝。以上是我的一点经验分享，也想听听宝妈们的补充和宝贵意见。
　　我是瑜儿宝妈，在未来的很多年，将陪伴着两个孩子一起成长。接下来，我会分享育儿中的点点滴滴。请关注我，原来带孩子也是一份幸福的工作。
　　你好，很高兴回答你的问题，我是『小河马的精分爸爸』
　　最近刚好有一个朋友的小孩2岁过一点点，正在经历着Terrible two；这两天他也过来找我聊过2岁叛逆期的宝宝到底应该怎么办？借着这个问题，刚好说一下！2岁宝宝的叛逆期是怎么来的？
　　一般我们的宝宝在一岁半到三岁之间都会经历一个叛逆期，因为这个时候宝宝们渐渐形成了自我意识，独立性也慢慢变强了，他会对身边的很多东西出现一种掌控的欲望，希望事情按照他们的想法发展；
　　有好奇心，想探索，但是自己本身的小身体又没有办法去实现他们的想法，这就让他们很难受，同时这个阶段的宝宝又说不出很多的词语，所以就只能哭闹、发脾气；而这些在我们眼里就变成了令人头疼的叛逆；
　　举个例子，朋友家的小孩，现在你不管让他干什么，都不两个字＂我不＂或者＂不要＂；而且什么事情还都想自己来，上次来我家的时候，我说叔叔抱你去洗个手，秒回我＂不要＂，然后自己就去洗了，但是洗手台他又够不到！再接下来就是整个下午都是不高兴的样子！2岁宝宝为什么会出现哭闹不止、摔东西、满地打滚这些过激的动作
　　这个地方给大家精炼的总结一下，其实最主要的就是宝宝想自己做，但是我们想的还是我帮你做，甚至我替你做，我们和宝宝的矛盾就是这样产生的；举个例子，还是朋友来我们这里玩的时候，晚上准备吃饭的时候，宝宝要自己拿筷子，但是还没有来得及用一下，就让妈妈无情的制止了！2岁宝宝发脾气如何处理？
　　其实有很多很好的方法，只要我们多注意，宝宝也就基本不会有什么叛逆了
　　1、宝宝生气或者不高兴发脾气的时候，我们不要置之不理，因为这个时候宝宝可能只是想告诉我们他的想法和需要，他不过是想通过生气来引起我们的注意；
　　2、试着理解孩子，宝宝不会无缘无故的发脾气，是饿了？还是累了？我们应该积极去寻找原因，然后给他帮助或者安慰他，这样很快他的情绪就会缓和下来；
　　3、控制自己，当宝宝发脾气的时候，我们不能跟个炸药似的，一点就炸，宝宝一哭一闹我们就上去冲着孩子吼，这样更加没有办法沟通了！
　　4、不要跟宝宝争吵，2岁的孩子已经开始有自己的想法了，而且他们的想法还不少，在我们坚持原则的情况下，有些无关精要的事情，就依着他们吧，或者我们可以当做一个教育的案例，事后去给他讲道理，比如衣服的颜色之类，好不好看，先让他自己选，选了之后回来我们可以再给他讲，这样搭配不行，巴拉巴拉的~再给他去讲，尽量的避免跟宝宝争吵！
　　5、转移孩子的注意力，如果宝宝一再的坚持去干一件事情，我们可以试着去找另外一件事情，让他转移注意力！
　　6、转移战场，很多时候孩子在人多的时候哭闹，我们都会为了面子选择妥协，其实这是不对的，我们应该平静的讲宝宝带到一个人少的地方，安抚他的情绪，等他平静下来之后再给他沟通去解决问题；
　　7、试着跟孩子站在一起，当宝宝把自己心爱的玩具弄坏了生气的时候，我们不要着急给他一个新的，我们应该去感受孩子的伤心跟难过，告诉他这个玩具我们也很喜欢，去分担他的情绪，宝宝这个时候就会觉得自己被认可被理解了，情绪很快就会平静下来的。
　　最后，2岁的宝宝虽然叛逆，但是也不是魔鬼，育儿的过程需要的就是我们的耐心跟包容！加油~相信大家的宝宝都会变得越来越好的！
　　关注我＂小河马的精分爸爸＂，科学育儿，每日干货分享，让带娃这件事变得简单又快乐
　　我来分享一下我带女儿的真实案例
　　我女儿刚好2岁1个月，她属于比较懂事类型的，并没有像别人说的所谓的可怕的两岁，反而是比较贴心那种，她很少哭闹，和她讲道理都可以听的的懂，不会无缘无故的哭，不想做的事情可以给我表达出来，我觉得这跟我平常一起跟他读绘本有很大的关系。可以带宝宝去户外玩耍，让她多接触同龄人或比他大一些的小朋友，对宝宝语言发育、大脑思维发育都有一定的帮助。
　　在宝宝2岁左右的时候，我经常带她出去玩，比如：带她去广场健身器材玩，去找小朋友多的地方，和小朋友一起玩耍，通过外界事物来消耗她的精力，因为2岁的孩子对外界的探索欲依然很强烈，自主意识也很强，只要宝宝做任何事情在安全范围内，都可以让她自己做。她自己做成了会有满满的成就感。
　　像我在户外陪她玩耍时，她喜欢和小朋友一起捡树叶和捡小石头，还有健身器材，这是我家宝宝最喜欢玩的，基本上什么样的都可以玩的很溜，我觉得带她出去玩，一方面可以消耗她的精力，省的在家闹脾气。另一方面，还可以刺激她的语言发育，和锻炼她的手眼协调能力，还有逻辑思维能力。反正每次带她出去，我能感觉到她各方面的能力有很大的提升。在家玩耍时，可以做亲子游戏或者一起搭积木
　　2岁的宝宝很喜欢我陪她做游戏，比如：一起跳绳，虽然她不会，但她看我跳自己确很开心，然后她也会拿跳绳尝试着我那样做。还可以带她一起去挖土，捡小石头放瓶子里，捡树枝、摘叶子等等，这些小游戏是我家宝宝最近特别喜欢干的事情。因为冬天太冷，每当中午天气暖和一点，我就会陪她一起做这些小游戏。像之前天气不是特别冷的时候我就常带她去户外玩，但太冷基本上陪她在家玩耍。
　　在室内玩耍每天基本做的游戏就是一起搭积木，我家积木桌刚买1个月左右，刚开始她不太懂，不是很喜欢玩，也是从最近2个星期开始才喜欢玩，然后让我陪她一起玩，一起搭高高的积木，她会和我说：妈妈，一起搭积木。每天我们俩在积木桌上能玩1个小时左右。我觉得搭积木的好处是：可以锻炼宝宝的想象力、思维能力、动手能力。刚好天气冷的情况下很适合玩这个。不然宝宝在屋没得玩会待不住的。在日常生活中，她的自理能力比较强，很多事情会帮着妈妈一起做
　　像中午我要做饭，需要宰菜洗菜，她会帮着我一起宰菜，如果是吃饺子幹面皮，她会帮我一起幹面皮，我觉得在日常生活中做的一些事情可以让她参与进来。只要是在安全范围内都可以让她帮忙来做，这对宝宝来说从心理上会觉得她很厉害，可以帮妈妈做事情，。另一方面，可以锻炼宝宝动手能力。
　　我家孩子从1岁开始我就让她自主吃饭，虽然刚开始会撒的哪里都是，但我还是坚持让她自主进食，直到现在2岁多，我才发现自主进食的好处太多了，能自己做下来吃饭，不用追着喂饭，能自己感受饥饱，不会因喂饭而出现积食情况。
　　如果宝宝想尿尿了或者拉了，她会清楚的表达出来，从2岁后基本上没有尿湿过裤子，这一点表现倒是挺不错的。坚持每天陪宝宝读绘本，培养阅读习惯，增进亲子关系
　　晚上吃过晚饭后，可以腾出1个小时的时间，来做亲子阅读，可以和她一起看绘本，读绘本给她听，像我之前给她买了很多的绘本，我觉得他能这么懂事，和读绘本有很大的关系，我经常给她讲读的绘本是情绪类绘本，她很喜欢听，我觉得他可能懂什么是情绪，有时候我问她你怎么生气的或者你怎么开心的，然后她都会给我做这种生气和开心的表情。而且她的语言表达能力也很强。
　　我觉得读绘本有很多好处：一方面，可以通过绘本让宝宝拥有丰富的想象力或者了解到情绪这个词汇，另一方面，可以刺激宝宝的语言发育，还能培养宝宝的阅读习惯和阅读兴趣，还能增进亲子关系。还能培养宝宝的表达能力。两岁的宝宝会无理取闹的哭闹，我觉得和她及时沟通很重要
　　宝宝毕竟还是宝宝，有时候她会无理取闹、会撒娇、会哭闹，甚至有时候一言不合就撒泼，这时候我们应该先了解她哭闹的原因，问她为什么哭，或者是想要帮她拿什么东西。因为我觉得2岁的孩子应该让她学会表达自己需求，刚开始可以引导她把他的想法表达出来，而不是一味让她哭闹，要告诉宝宝哭闹是解决不了问题的。
　　这一点我家宝宝表现的很好，基本上有什么需求都会和我讲，我觉得2岁宝宝父母应该当她是朋友一样，你有什么想法可以多和宝宝说，而宝宝有什么想法父母可以引导着让她说出来，而不是以一种大人的身份来和她讲话，只有你用心和她交流、多聆听她的想法，才能走进她内心的世界，才好管理好她的情绪，你也不会觉得2岁的宝宝很可怕。
　　我是育儿茉茉麻麻，一个关注孕产育儿知识百科的一孩子妈，专注于育儿话题，欢迎大家关注我，了解到关于更多这方面的知识，欢迎你在评论区留言探讨、点赞及转发。感谢阅读。
　　我儿子两岁11个月
　　说起来我也是算有经验的，2岁的宝宝已经有自我意识，分得清我你他还有很强的模仿能力，我宝宝就是，哥哥姐姐说什么，电视里说什么他都能看到学到，第二天也不忘记。
　　1.在饮食方面建议可以一天喂5到6顿，一次牛奶，其余辅食。
　　2.教育方面，可以适当给他播放像小猪佩奇那样的动画片，简单易懂，容易记忆和理解。
　　3.增强记忆力，早晚巩固和发展一下白天学习的东西。
　　4.不要对孩子大吼大叫，千万不要在孩子面前吵架或者说粗口，这个年龄的孩子学到很快，个人亲身育儿体验。我日常带宝宝有一次吼了孩子一次，他自己都跟我说，妈妈，你不要大声吼我，我好害怕，然后晚上就做噩梦了。还有次，他和哥哥姐姐玩得很疯，出了很大汗，有点咳嗽了，我就跟他说我妈妈拿衣架来了，然后晚上做梦都叫妈妈不要拿衣架打我……只要白天有人拿衣架他都叫拿衣架的人不要打他。
　　5.用温柔的语气和眼神去对待宝宝，这个时候的宝宝很敏感，也很听话。
　　6.用小故事跟他说道理，他一定会听，而且很乖。
　　以上是宝妈自己日常带娃经验，欢迎参考
　　两周岁的宝宝己经进入了智力、大动作、语言的高速发展期。
　　两周岁的宝宝有了自我意识，有了自己的想法，对于＂你的＂，＂我的＂有了萌芽，食物、玩具不再那么乐意分享了‘。对于自己的小鞋子、小水壶等日常的东西分得很清楚了。
　　两周岁的孩子开始懂的反抗了，会对家长说＂不＂了，以前不管玩得多起劲，只要听到家长指令说回家，会屁颠颠的跟着走，现在会自己决定是继续玩还是回家了。
　　两周岁的宝宝这个时候基本上脱离的＂鹦鹉学舌＂说话方式了，能开始用语言表达自己的意思了，对于日常沟通是没有多大的问题了，虽然有些在吐字清晰上还有些欠缺。两周岁的对世界的好奇心和探索欲更强了，什么事情都喜欢自己去尝试，有了自己了解这个世界的方式和方法了。基于以上特性，该怎样带好两周岁的宝宝呢？
　　不要强迫孩子分享自己不想分享的东西，不用去责骂孩子小气之类的，这是这个阶段的特点，在这个时期要学会尊重孩子的意愿。
　　对于孩子的反抗和叛逆，要开始跟孩子立规举，什么是坚决不可以的，什么是可以尝试的，可以用商量的方式跟孩子沟通。多跟孩子面对面的聊天，每天花时间陪孩子看绘本，给孩子养成阅读的习惯和自己思考的习惯，做到真正有质量的陪伴。如果天气好，每天带孩子进行一定时间的户外活动，陪孩子去探索这个世界，多晒太阳，加强体能训练，培养孩子的安全意识。孩子一般是3周岁上幼儿园，这个时期要慢慢调整好孩子的饮食和睡眠以及大小便习惯，学会跟周边的孩子相处，为来年上幼儿园做准备，