怎么开发孩子右脑的潜力？

　　人的右脑的存储量是左脑的1万倍，爱因斯坦、达芬奇他们都有着超级发达的右脑。右脑在3岁之前就很发达，它主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等，因此右脑也被称为＂图像脑＂，主要培养孩子的创造性思维和丰富的想象力，属于主动性思维。
　　那么右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。
　　1、多听音乐
　　音乐可以刺激右脑，激发右脑的音乐欣赏潜能，从而达到开发右脑的效果。可以多听古典音乐、钢琴曲
　　2、让孩子涂鸦（画画）
　　涂鸦可以促进孩子对视觉、色彩等认知，培养他们的观察能力。让孩子涂鸦的时候，需要看、画、听、想，对他的视觉感受、动手能力、听觉、语言理解等能力都得到锻炼，因此涂鸦对右脑刺激是多方面的。
　　3、多运动
　　知觉也是右脑工作的一部分，右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止的时候更快更强！
　　4、多给孩子讲童话故事
　　童话故事可以丰富孩子的想象力，是开发右脑形象思维能力的最佳方法。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
　　5、给孩子多做手指训练
　　比如抓玩具、玩豆豆、投篮、做手指操、玩积木、玩橡皮泥……这些都可以锻炼孩子手的神经反射，提高孩子手的灵活性，有助于动手能力的增强，从而更好的开发左右脑！
　　7、学一两门外语
　　右脑开发专家研究发现，当孩子只学一种语言时，他们只需用到左脑，但是如果同时学习几种语言，他们会自动＂启用＂右脑，所以儿童学好几种语言跟学一种语言一样容易！
　　我也是宝妈，可以关注下我，一起交流更多的育儿经验！
　　右脑开发为什么重要？下面这张图就能说明问题。
　　需要强调的是，右脑记忆知识更容易、更牢固 ，尤其是针对那些逻辑性并不是很强的内容；同时，右脑是创造力的源泉 ，而通过传统培养方式，我们绝大多数人习惯于使用左脑而闲置了右脑，所以加大对右脑的锻炼非常重要。
　　对于小孩子，比如2-4岁的孩子，我们就可以开始这方面的培养了：培养孩子的 视觉能力和观察能力 。包括，对各种形状的认知，形态认知，观察事物的对称性，空间感知能力和位置判断能力。主要游戏有： 找不同、找完整的图形、影子配对等 。
　　2.  瞬时记忆力
　　。最常用的工具是闪卡
　　，可以考虑找专业的右脑或者全脑机构去练习，也可以购买闪卡自己在家练习。闪卡中最著名也最有效的的是圆点卡和名画卡
　　。
　　3.   音乐刺激 。经常给孩子播放各种不同国家、不同类型的音乐。除了儿童歌曲，还可以给孩子听交响乐，以及各种不同乐器演奏出来的独奏曲，同时可以兼顾各类国家的特色音乐 。
　　4.  背诵儿歌诗词 。选取这些背诵内容的前提是一定要有很强的韵律感，当然内容也要健康，不需要他们明白其中的意思，否则就成了左脑逻辑化的记忆了。
　　5.  想象力开发 。阅读是个很好的途径。选取那些想象力丰富的绘本，而且在给孩子读书的过程中，你会发现优秀的绘本也是很好地培养孩子观察力的材料。
　　之后我会在我的头条号里分享我在家给孩子从2岁开始进行全脑开发的经验，孩子的记忆 能力和专注力真的是有惊人的进步。
　　＂开发右脑＂是日本儿童教育专家创立的一门新理论。他们认为，人脑在3 岁前发育完成 60 %，在6 岁前发育完成90 %，但期间左右半脑发育的快慢并不一样：右脑在3 岁前就已发达，而左脑则要在4-5 岁时才发达。 而右脑主要负责控制感觉和想象力的发展，如果在孩子的幼儿期能有意识地加强对其右脑的开发，对孩子成年后的创新能力能起到积极的作用。同时，开发右脑还可进一步促进左脑的发育和发达。
　　为此，日本儿童教育专家设计了各种行之有效的＂开发右脑＂的新方法——
　　1配对游戏
　　孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将 2 张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
　　随着孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为归类游戏。如：可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；要求2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。
　　2仰望星空带孩子仰望星空，讲述＂牛郎织女＂类的神话传说，同对还可以要求孩子张开想象的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想象本身就是一种＂右脑体操＂。
　　3 观察云朵在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，可启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为。这是最简便地利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。
　　4多用左恻由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子的脑袋常向右偏转，多多训练＂左视野＂；左耳戴耳机听音乐或故事；有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。
　　5 以小猜大遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。
　　6 综合刺激视觉、听觉和语言的＂综合刺激＂特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在l小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，＂综合刺激＂须分成若干小单元 ( 如每次 3 分钟，然后休息 1 分钟 ) ，因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。
　　7经历新鲜尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线，为孩子选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
　　8重视才艺培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一积极的开发右脑的活动。
　　右脑现在只是通俗说法，其实我们出生后使用的是我们的旧皮质层，也就是通常所说的右脑，旧皮质层属于艺术，图案，动手能力，运动能力，创造力，记忆力等偏向于感性思维，左脑也就是我们的新皮质层，主管逻辑思维，语言，等等偏向于理性思维。
　　科学家研究发现，用干扰器放在人体左边语言功能就会受到干扰，放在右边记忆力受到干扰。这只是表面能看出来干扰。
　　而机器显示，我们每听到一个词汇，大脑都会有不同的区域亮起来。也就是说，不同的词汇能够刺激我们的大脑。
　　所以很多专家都在鼓励大家从小给孩子讲故事看绘本。其实孩子的带养人是最重要的，小学初中毕业的带养人，在孩子六岁前能给他的词汇量是19000000也就是一千九百万个。而大学本科以上的带养人给孩子的词汇量是四千五百万个甚至以上，在孩子上学前差距就已经出来了。所以不管什么右不右脑，给孩子更多的词汇量是当务之急。
　　怎么开发孩子右脑的潜力？
　　右脑主管创造力与想象力，但一般都是左右脑一起协同我们处理事情，当我们阅读或者成像场景时需要右脑来处理，而理解别人说的话跟书面的意思却需要左脑。在记忆方面，左脑理解及储存比较系统化的记忆，而右脑是通过图像来记忆。
　　此外，右脑在感受性方面比左脑更为出众，也即感知对方的感受。最近为什么校园霸凌那么多呢，是因为感受性较差的孩子正在增加，所以我们可以通过训练右脑来培养孩子的感受性，提高孩子的同理心。
　　据说儿童在3岁之前很难理解逻辑性的东西，所以给宝宝训练右脑越早越好，而且次数越多，宝宝的感性思维、想象力及处理信息的能力越强。
　　那么该怎么开发孩子的右脑呢？
　　其一，聆听音乐，学习乐器
　　据研究表明，宝宝出生后的1年内，大脑会以每天100亿个的速度形成突触，在宝宝还没说话之前，甚至在娘胎时我们就给宝宝多听一些可以开发智力的曲目，如巴赫的第二号布兰登保协奏曲及平均律第一卷C大调，贝多芬的献给爱丽丝，莫扎特的A大调单簧管协奏曲、小夜曲、第二号法国协奏曲及钢琴鸣奏曲，海顿的第101号交响曲等。在宝宝觉醒的时候多放给宝宝听听，等孩子长大一点了可以 让他学一种他喜欢的乐器。
　　其二，看绘本讲故事，提高右脑灵敏度
　　我们读绘本的时候不能为读而读，不为讲故事而讲故事，而是要真正地投入感情进去，在读之前先让宝宝看看图片，刺激宝宝＂幻想＂，提高想象力。我们讲故事的时候语言要尽可能生动，目光要与孩子注视，肢体语言要尽可能丰富，充满童趣。同一本绘本不怕重复，反复讲，在增强宝宝的记忆力的同时也会促进右脑的发育。当然，最好家长在选定的区域范围内让宝宝自主选择绘本。
　　其三，堆积木及玩谜题
　　因为指尖聚集了很多神经细胞，有＂第二脑＂之称。低月龄的宝宝可以帮他做一下上肢抚触及下肢抚触，或者选一些感知球、带刺按摩球来锻炼宝宝手指的灵敏度，家长可以拿带刺的按摩球从左手的指尖处经过手臂一直慢慢推向右手指尖。
　　对于1岁以上的宝宝我们可以给他玩积木，锻炼动手能力及手眼协调能力的的同时，还能开发右脑。等宝宝会说话会理解大人说的话了，可以跟宝宝一起玩猜谜题。美妈很帅，一个温暖有料有范儿的育儿原创作者，青云奖获得者，多家平台合作伙伴。专注于孕产与育儿知识分享，帮助了千万家庭解除困惑。欢迎关注、点赞、转发！
　　随着人类不断对于脑功能的科学探索，现代人们越来越意识道人类右脑的潜力，有研究显示人的右脑存储量是左脑的1万倍之多，很多名人例如爱因斯坦、达芬奇都有着超级发达的右脑。右脑主要负责人类的形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等，被称为＂图像脑＂，在婴幼儿阶段有意识的通过一些训练加强对孩子右脑的开发，对于孩子未来智力发育和学习创造力的培养都很有帮助，同时，开发右脑还可进一步促进左脑的发育。
　　日本科学家针对人类右脑发育特点和时间阶段，在幼儿时期提倡采取一些训练方法促进右脑开发，如：
　　1.通过一些简单游戏培养孩子的视觉能力和观察能力，包括对各种形状的认知，形态认知，观察事物的对称性，空间感知能力和位置判断能力。主要游戏有：找不同、找完整的图形、影子配对等。
　　2.睡前给孩子讲童话故事。童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，对右脑的图形思维能力有很好的促进。
　　3.综合刺激视觉、听觉和语言的＂综合刺激＂特别有助于开发孩子的右脑。常常利用多媒体，在l小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。
　　4.重视才艺的培养。培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一积极的开发右脑的活动。
　　5.手指训练。用左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育。其次，还可练习写字、绘画等，可以增强手指的柔韧性。经常摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，也可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养。还可以经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
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　　中国一直以来的传统教育都是逻辑性很强的左脑教育，比如画画等...都只是开发了儿童的左脑。
　　根据世界脑科学研究成果证实：人的左，右半脑都是各司其职，分工是不同的。左半脑主要是处理语言逻辑，数学和秩序的作用，也称为＂逻辑脑＂＂学习脑＂，右半脑主要是处理节奏，旋律，音乐，图像和幻想，也被称为＂艺术脑＂＂创造脑＂。
　　日本儿童教育专家几年前创立的一项新理论认为：＂3岁前的人脑只发育完成了60%，6岁之前只完成90%，左脑的发育比右脑还要慢一些，左脑在4-5岁才发达，右脑3岁前就已经发达了。如果有意增加对右脑的开发，可以使脑神经发育更好并且有助于左脑的发育。＂基于这个理论于是右脑开发的概念才产生。
　　怎样开发右脑？ 学外语 ，美国神经外科学会今年发现宝宝学习一门语言和多种语言一样容易，因此可以让宝宝多学习一种语言，母语用的是左脑，多学习一门语言用的则是右脑。
　　学音乐 ，手指是大脑的老师，可以学习音乐方面的，比如：弹钢琴，弹钢琴可以很好的双手并用，有利于锻炼左手，而一旦左手手指较为灵活，准确，娴熟后就相当于在开发右半脑。多爬行 ，其实很多妈妈都不喜欢宝宝在地上爬来爬去，觉得会把衣服弄脏了，其实主要刺激右脑就好的训练方式就是爬行，未来对宝宝的运动细胞和平衡感也都有帮助。＂运动＂ ，在让宝宝学会拿小拳头打打打的时候有意识的让左右手轮流着作出相应的动作，可以刺激右脑开发右脑。
　　总之学前期是开发宝宝右脑的黄金时期 ，如果学前期以前右脑没有被充分开发，那么以后再想对右脑进行开发就难了，家长要记住随时给宝宝的右脑＂充充电＂，千万别错过啦。
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　　科学研究表明，人类右脑的储存量是左脑的1万倍，而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。但是现实生活中95%的人，只运用了大脑的3% 5%，其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。日本著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%，而右脑在3岁以前就极其发达了。
　　年轻的爸爸妈妈应该知道，宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失，而0 6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育，那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。
　　下面为您介绍促进0 6岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏：
　　0 3岁的宝宝：右脑开发启蒙期
　　游戏一：踢踢腿，伸伸腰
　　玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……
　　提示：这个游戏适合0 1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。
　　游戏二：跳跳舞
　　玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。
　　提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。
　　游戏三：像什么
　　玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：＂你看这个像什么呀？＂让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问＂这是什么？＂这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
　　提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足＂胡思乱想＂，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
　　游戏四：找朋友
　　玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
　　提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为＂归类游戏＂。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
　　游戏五：扔纸球
　　玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
　　提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
　　游戏六：神奇的纸盒
　　玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：＂请你把不可以吃的东西拿出来＂＂请你把不是圆的东西拿出来＂等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
　　提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。
　　游戏七：猜一猜我是谁？
　　玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
　　提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。
　　游戏八：石头、剪子、布
　　玩法：玩具若干，和宝宝玩＂石头、剪子、布＂游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。
　　提示：这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠……
　　3 6岁的宝宝：右脑开发黄金期
　　游戏一：我和皮球做朋友
　　玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。
　　玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：＂把球拍得最高＂或＂把球拍得最低＂。
　　玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10 20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。
　　玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的＂家＂。
　　玩法五：地上摆好4 8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。
　　提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。
　　游戏二：大家一起唱
　　玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷—–牙，天天-都要-刷——牙。
　　提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。
　　游戏三：会滚动的箱子
　　玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：＂准备好了吗？＂确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
　　提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。
　　游戏四：少了什么，多了什么
　　玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。
　　提示：左脑的记忆为＂背记能力＂，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。
　　游戏五： 猜一猜，找一找
　　玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对；也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花；或把一张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。
　　提示：这种借助图式思考的游戏适合4岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。
　　游戏六：苹果树
　　玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
　　提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。
　　游戏七：美丽的手镯
　　玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。
　　提示：这个游戏适合4岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。
　　游戏八：左右不一样
　　玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。
　　玩法二：指＂五官＂，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。
　　玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令＂开始＂时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令＂换＂，左右手可交替进行。
　　提示：这种不对称动作的游戏适合5岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。
　　温馨小贴士：
　　游戏刺激 游戏是自由、轻松、愉快的活动，宝宝特别喜欢。只有在游戏中宝宝才能主动地、自觉地接受教育，所以爸爸妈妈在现实生活中尽可能采用各类游戏的形式对宝宝进行开发右脑的训练。
　　综合刺激 视觉、听觉和语言的＂综合刺激＂特别有助于开发宝宝的右脑。爸爸妈妈可以在1小时内接连不断地给宝宝看恐龙、鲜花等图案，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。因为宝宝难以对长时间的相同刺激保持兴趣，所以＂综合刺激＂可以分成若干小单元，如每次3分钟，然后休息1分钟。
　　新鲜刺激 在平时的生活中，尽量不要让宝宝老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友，因为新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
　　绘画刺激 绘画是开发右脑的最好方式之一，绘画的能力是一种综合训练，它包括了许多项内容：如视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等。绘画也是提高宝贝观察能力的好方法。在绘画过程中，右脑对曲线的感受更明显，可以和宝贝多做这方面的游戏。曲线拓描和联想，是比较有趣和容易实行的绘画方式。
　　长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也从小被训练使用右手，这样，左脑就较常被操练，同时，现今的幼儿教育模式，又特别重视认知能力的培养，这就进一步将左脑功能向上提升，使大脑两半球的发展非常不均衡，这对于智力实在是一种巨大的损失。
　　原来，人的大脑分为左脑和右脑，左脑又称为＂思维脑＂、＂学术脑＂，引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等等的运用，善于把复杂的事情条理化；右脑又称为＂艺术脑＂、＂创造脑＂，它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素，它是想象力、创造力的原动力。
　　两岁之前，婴幼儿只是利用映象来理解事物，沉浸于＂右脑世界＂之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是什么意思。直到三岁左右，幼儿才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。所以说，如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对进行右脑开发可就难了。所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑＂充充电＂ ，千万可别错过哟！
　　手指训练
　　双手其实就象为大脑的＂老师＂。因为人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的＂代表区＂----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。　　　　玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
　　学外语
　　美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会＂启用＂大脑右半球。
　　多爬行
　　很多妈妈都不喜欢在孩子在地上爬，怕弄脏衣服，其实要刺激右脑，最好的方式就是让他从小就训练爬行，未来对小孩的平衡感及运动细胞都有帮助 。
　　学音乐
　　心理学家发现：音乐可以开发右脑。学习弹琴是一种很好的指尖运动，同时，父母还可以在孩子做其他事情的时候，创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，这样就能使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
　　体育运动
　　右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。
　　首先，在回答这个问题之前，我想更正很多家长对于左右脑分工的一个固有误解: 左脑主要负责逻辑分析，而右脑是创造力的源泉，不少人认为激活更多部分右脑就会使孩子变得富有创造力。但事实上，并未有研究能够证实这一点。真正重要的是孩子左右脑的的共同协调运作和发展 。那让我们先来简单了解一下我们的左右脑到底是如何分工的吧：
　　图自shutterstock
　　左右脑分工的＂真相＂
　　神经科学研究证实，人们的左右脑半球并不是一边负责逻辑分析、一边负责直觉和创造，而是负责处理不同种类的信息 。
　　比如，右脑负责整体视觉信息的传递，而左脑负责视觉细节的加载。如果孩子们在野外春游想要摘一颗树上的果子。右脑可以帮助他们识别不远处的一棵树，而左脑可以帮助他们看见树上结的果子。
　　再比如，当我们和人交流时，左脑可以让我们理解语言，复杂语句和语法的意义，但右脑才能够让我们理解语言中的其他因素，像是比喻或其他言外之意。
　　所以，左右脑的协调工作才能够让我们在生活中出色地应对和完成不同的事，单单开发一侧大脑，并不能提高孩子的能力 。
　　那么，家长应该如何有意识的帮助孩子大脑更完善发育，做到 ＂德智体美劳＂全面发展呢？下面和大家分享7个研究证明＂最简单＂的开发大脑的好方法：
　　1.       用益智游戏提升思维能力
　　研究证明，一些简单的小游戏就提升大脑的整体思维敏捷度、记忆力、学习能力和专注度。像是拼图、魔方、迷宫、纸牌游戏，甚至ipad上的一些策略型，益智类游戏，家长都可以让孩子适当接触。这些让孩子＂动手＂又＂动脑＂的运动，都可以刺激左右脑间的＂交流沟通＂从而达到＂越用越灵＂的目的。
　　2.       阅读刺激孩子的想象力
　　＂书是人类知识的海洋＂，有意识地给孩子提供各类图书能够刺激大脑不同区域的运作，从而激发孩子的想象空间。研究证明，尤其是推理类书籍，更能锻炼孩子的思考，回想，和解决问题的能力。家长可以在孩子不同年龄选择合适书籍让孩子接触，同时有助于孩子养成热爱阅读的好习惯。
　　3.       运动有助于思维运转
　　研究表明，经常锻炼的人有更好的脑部功能整合性，也就是我之前所说的大脑共同协作的能力。这包括了我们前额皮质的整体功能提升，这个脑区对于一系列认知思维发展有重要作用。家长可以带领孩子从小培养运动兴趣，这对于他们的身体和脑部锻炼都有积极作用。
　　4.       食物帮助脑部发育
　　大自然总是赋予我们很多礼物，大家可能总会听说让孩子多吃鱼会变聪明。鱼，也确实是孩子最天然的保健品。研究证实，因为与鱼油中的omega-3，DHA，EPA成分可以加强大脑的情绪中心发展，从而对孩子做任何事时的注意力集中有很大帮助。同时，按时吃早餐，对于正在发育的儿童的整体智力的发展也有重要作用。
　　5.       音乐激发创造力
　　研究发现，听音乐可以刺激听觉的脑回路，不仅如此，一些其他神经脑区（比如运动区）也被激活运作。不同旋律音色的输入可以激发孩子的灵感闪现和创造力。家长可以在孩子的幼儿时期就经常给孩子听听音乐，说不定可以激发他们的艺术天分。
　　6.       尝试＂写写画画＂
　　研究认为，写作和画画都是孩子锻炼手眼协调，思维发散的好方式。家长可以在孩子的幼儿时期，直接提供色彩斑斓的画笔让他们自由地在空白的纸上作画。长大后，鼓励孩子用手写的方式进行写作培养，这能提高孩子的记忆力和表达自己思想的能力。
　　7.       保证睡眠质量
　　最后一点，就是要保证孩子有足够和良好的睡眠（根据不同年龄段需求8-10小时最佳）。孩子在足够的睡眠过程中可以完全代谢掉白天活动＂用脑＂时的＂神经垃圾＂，从而保证第二天有足够的精神和脑力进行更多的活动，学习，和新知识的摄取。
　　其实大脑潜能的开发并非一朝一夕的尝试，而是不断尝新后累积的质变。家长有意识地帮助孩子培养或找到自己的潜能是非常前卫的观念，但不应该过分追求。可以给孩子创造条件和积极引导，但也要给足孩子成长空间，让他们自己去探寻万千世界里自己的最爱，和最擅长的天地，这就是对孩子本身潜能发展的最好帮助。
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　　Reference
　　Kosslyn, S. M., & G, W. (2014). Left Brain, Right Brain? Wrong. PsychologyToday.
　　Rosenfeld, D. (2017). 15 Brain Boosting Activities To Increase Brain Power And Concentration. Reliawire.