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孩子在学校被同学欺负该怎办?做父母老师的该怎么处理这种事?

  首先看被欺负得情况。
  我儿子一年级是被同桌欺负,有两三天的时候都带"挠伤"回来。最严重的是鼻梁上出现血痕,小米粒大的肉皮都被抠掉了,那真是心疼得了不得。
  但欺负他的是个女孩子,男孩子被女孩子欺负成这个样子,以后可怎么办?这是我第一想法。
  冷静下来后,我郑重地告诉他,自己处理这件事,要么就让同桌一直挠下去。
  结果是不知道他用什么方式解决了这个问题,以后任何人都没有再欺负他。
  因为我比较粗心,好长时间想起这件事,问他如何处理的,他竟然说他也忘了。
  第一,针对正在进行的欺凌,只要介入劝解,就可以停下来。
  第二,避免恐吓、批评、惩罚。
  第三,组建扩大心理辅导小组,其中包括被欺凌者和欺凌者;探寻不发生欺凌的时间和条件,探寻做点什么可以不发生欺凌,探寻双方有哪些朋友可以共同创造快乐。
  第四,家长无条件地包容孩子,赞美对的,包容错的,就会激发安全感,从提高抗挫力。有安全感的孩子,更愿意与家长沟通,从而及时寻求帮助。
  孩子在学校被同学欺负,家长、学校如何处理。
  我想孩子在学校发生矛盾,是常有的事情,这就需要学校处理好学生、家长、学校的关系。从各角度出发想问题。
  一、学欺负的原因
  学生与学生之间发生矛盾总有原因,俗话说,世上没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,矛盾总有起因的。
  一是被欺负学生的原因引起矛盾。比如说甲学生踩到乙脚,不赔礼道歉,还一幅"我爸是李刚"的傲慢样。你说乙怎么想,他一个势单力薄也会忍气吞声,如果身强力壮或他有一班朋友,他不会报复被甲踩的那一脚吗。 显然,是非常可能的。
  二是日常纠纷矛盾。如果学生双方之间是因为一般矛盾纠纷引起的,双方没有什么深仇大恨,被欺负的人由于身单力薄的原因,处于被"欺负"的地位。
  二是校园欺凌。这情况主要那些争强好胜的学生,对弱小的同学进行欺凌,比如甲看到乙就觉得不爽,有事没事就对手拳打脚踢的或者戏弄。
  二、家长的处理方式
  家长应该如何处理处理孩子被欺负的情况。要调查清楚孩子受欺负的原因,不同的情况用不同的处理方式,不能不分是非就去大闹一通。
  如果是被欺负学生自己的原因引起的,家长应该对自己的孩子进行相应的管教。一幅"我爸是李刚"的傲慢逼样,今天或许被同学报复一下,明天可能是监狱或铁"花生"帮你管教了。当然,他父母本身就是"李刚"的话,那就另说了。
  如果是同学之间的日常矛盾,做父母的要做一个调解人,去化解孩子之间的矛盾。
  如果是校园欺凌问题,那就得到学校反映情况了,必要时,也可以进行报案处理。
  三、学校、老师的处理方式
  学校、老师处理方式要做到公平公正,对学生要一视同仁,绝不能有所偏颇。
  如果是被欺负学生自己的原因引起的,对于欺负人的学生要进行批评教育,必要时要进行处罚,对该学生也要进行批评教育,甚至道歉检讨。
  如果是学生间的日常矛盾,学校和老师要公平公正,做出相应的处理,更要化解双方之间的矛盾,让他们和好如初。
  如果是校园欺凌,要严厉打击校园欺凌行为,加强管理教育,绝不姑息。必要的情况下,让相关部门介入处理。还校园安全环境,维护其他学生财产、人身安全。
  这个问题问的有点儿语病。天底下没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨。孩子在学校被欺负,我们深层次问一下,为什么被欺负?别的孩子有没有被欺负?把这个原因搞清楚。被欺负一定会有被欺负的原因。有的孩子在家娇生惯养,到了学校这种习性不改,没有适应学校的环境,所以会引起同学的反感,这个时候可能会被欺负;还有的是在家很少交流和沟通,到学校也会把这种不沟通,不交流的习惯带给同学,结果同学可能看着不顺眼;还有一点,可能是碰到了某个同学,而不去道歉或交流。总而言之,原因很多。但是有一点,解决方法就是和当事人进行沟通,如果沟通不了,可以和老师家长进行沟通。不要把问题掩盖下去,拖的时间过长,这样就会形成所说的孩子在学校被欺负。无论是被欺负也好,还是有其他原因也好,一定是放到桌面把话说开,这样对于孩子的身心健康是有好处的。
  孩子毕竟是孩子,对一些事情还缺乏判断,如果在学校被同学欺负,做父母和老师一定要头脑冷静,合理处理,否则容易造成不可预知的后果。首先,要对孩子被欺负的原因进行了调查。看欺负孩子是一时冲动,还是长期行为?是自己孩子问题,还是别人孩子问题?其次,要"对症下药"。如果是自已孩子的原因,则家长要加强教育。如果是别的孩子原因,则老师要加强教育。如果是因为家庭贫寒或者别的原因,自己孩子被同学们歧视,则家长要向老师反映,老师在教育爱欺负人的孩子无效后,则要向爱欺负人的孩子家长反映。同时,在课堂上有意多表扬受欺负的孩子,让他在同学们中树立威信。最后,要把握一定的度。无论是谁的原因,家长都要把握一定度,千万不能做出过激行为。否则,容易使双方家长矛盾激化,造成不可预知的后果。
  我曾看过一篇报道,说是一个孩子在学校被同学欺负,孩子的爸爸头脑发热,携带利刃到学校门口找到那位欺负自己孩子的同学,一怒之下,做出过激行为,毁了两个家庭。所以,无论孩子在学校受到多大委屈,做为家长一定要冷静处理。如果各种尝试都试过了,效果十分不佳,不妨"三十六计走为上",惹不起咱能躲得起,给孩子转班或转学,也是个不错的选择!
  孩子在学校被其他同学欺负,这样类似的情况很多,我的侄子小时候就经常在学校里和其他同学欺负,有一次眼睛都被打肿了,他也不敢回家,害怕被爸爸妈妈责备,但我知道这种情况以后。
  首先,第一步,就是要安抚好孩子的情绪,因为他被欺负,内心肯定是很难受的,我们要给到孩子情绪的反映,让孩子感觉到自己有被理解,可以减少孩子觉大部分的焦虑和恐惧。
  然后就是找老师沟通,沟通的目的不是责备老师,而是希望老师在这个问题上能够多多关注,让老师多多帮忙,因为每个孩子的性格不一样,所以对待的情况也不一样,并且感谢老师的辛勤付出。
  最后就是要找到欺负他孩子的家长,目的绝对不是去讲理,或者去争论对错,而是要跟这些家长达成统一战线,大家都要引起重视,谁都不希望自己的孩子未来,会有欺负别人的性格。
  总结:经过我多方面的调整,孩子现在也好多了,孩子也学会了如何跟其他同学去配合,性格也开朗了很多,也没有听说谁欺负他的情况,被欺负一定是有自己的原因,如果家长能够妥善处理,允许孩子有成长的空间,秉持不抱怨,不批评,不指责的态度,这本身就是给孩子做了一个好榜样。
  这既是社会问题,也是大多数家庭有可能遇到的实际问题。作为一名小学生家长,而且也遇到过类似的情况。谈谈我的处理方式:
  一是,和颜悦色询问孩子具体情况。这个太重要了,因为有的孩子受欺侮了可能不敢给家长说。保持平和的心态与孩子交流,可以让孩子把事情缘由说清楚。这里也要注意,合理假设虽然重要,但不要把孩子往错误方向引导,比如"都是别的孩子错,我家孩子是对的"等等。
  二是,第一时间向班主任老师汇报情况,征询老师的处理方法。记住,请不要去责问老师,老师不是你们家的保姆。老师在学校要管理30个以上的孩子,也是有可能忽略一些突发事件(其实就是孩子间的"小冲突")。
  老师对Ta 管理的孩子的脾性大抵还是了解的,哪些是真正的捣蛋、哪些只是"闷骚"型了然于胸。和老师提前商量好处理办法,不但对处理目前的纠纷有帮助,而且今后有类似的情况,老师也会重点保护你的孩子不受欺负。
  三是,与对方孩子家长取得联系。这个也极其重要。切记,不要在家长群直接怼对方家长,或者去责问对方家长,因为事情还没有问清楚呢,说不定是你自己的孩子有错在先。
  四,得饶人处且饶人,一般碰撞、打闹没必要去计较。孩子间的打闹太正常了,偶尔有擦伤、流血的大可不必上纲上线,相互宽容、体谅一下。
  五,作为家长,常在孩子班级露露脸。这里说的是家长尽可能参加学校班级活动,必须给全班同学上课(书法、兴趣等),如果全班同学都认识你是某同学的家长,他们在想向你孩子"下手"前也会有所顾虑——相信我,这是非常好、非常有效的办法
  既是过来人,也是少儿教育研究者的心得体会,希望对大家有帮助!
  做父母的告孩子,首先不去欺负同学,受欺负很很打回去。
  老师调查清楚原因,错的一方停课,父母跟孩子一起回家认识错误。时间按对同学造成的伤害,制定。
  达到校园欺凌的学校直接开除。
  孩子在学校受到欺负需要受到家长和老师的关注,如果是小学生,家长知道不处理,容易造成童年阴影,对孩子的成长不利;如果是初中生以上的青少年,处理不好,形成校园霸凌,后果不堪设想。
  最为家长, 孩子受到欺负,在我看来,家长可以这样做:第一,问清楚孩子到底是因为什么,受到的欺负,不管什么原因,都鼓励孩子勇敢面对,不要害怕。第二,陪伴孩子一起去学校,和班主任沟通,说明情况,最好是对方家长也叫过来,一起说明是非,不可以无故以大欺小,以强欺弱。第三,家长最好是帮助孩子们能化敌为友,这样才能真正化干戈为玉帛,彻底解决矛盾。
  作为老师,班级的学生有矛盾,一定要及时解决。首先,可以通过班会,正面引导学同学之间要和谐相处,互帮互助,不能欺负同学。其次,多开展心理辅导课,很多孩子受欺负或者欺负别人,或多或少在成长发展过程中,心理问题的凸显,青少年时期多开展心理辅导课,非常有必要。另外,重点关注这类学生,经常单独辅导沟通,这类孩子需要更多的关爱。
  图片来源于网络
  能预防尽量预防。
  一旦发生了,要冷静的帮孩子分析。避免下次发生。
  最好不要惊动老师,除非有实证,某个(或某几个)同学专门和孩子作对。和老师讲问题要逻辑,合理,重点突出。

一个孩子确定了成长方向,就不用再操心了原创公众平台编辑组郑委老师20210702全文共1623字,阅读大约需要4分钟。前言这次爱天使专题研修,让我们感受深刻的一个点是孩子的学习比成人快得多。今天,我们推荐第一次参加成人师父领进门,修行在个人(下)四怎样才能拥有智慧?当郑委老师讲在遇到问题时,我们唯一的方法是用智慧解决问题,找原因,想办法。这一点说起来很简单,听起来很玄乎,但做起来才知道不容易。我刚开始以为我们必须学完全套系太在意孩子就是害孩子(下)接上篇太在意孩子就是害孩子(上)我放手了,但没有彻底放手。(郑委老师其实是我表面放手了,但根本不放心!)生活上,女儿的物品和鞋子总是东一只西一只,几次提醒无效下,我替她摆整齐,想着太在意孩子就是害孩子(上)我总是问家长,你们在意孩子吗?家长们都会说当然在意了!我就会说出一句家长们都很惊讶的话就是因为在意才造成孩子的问题!。家长们一般都很不好理解,因为这样说话对家长的教子观念冲击很大,好心必有好报,利他就是利己原创公众平台编辑组郑委老师20210717今天发布的是郑委老师写于2013年4月18日的一篇博文,小故事中蕴含着大大的人生哲理。好心必有好报,利他就是利己文郑委下面是一则故事,我每为自己为孩子找出一条救赎的路(上)最近一直都在看美国心灵导师安吉利斯的书和文章,今天把她写的两篇文章分享给广大的学员,第一篇早慧早忧,第二篇返璞归真。希望能给大家带来很多启示,我相信一定能给大家带来启示,因为这两篇为自己为孩子找出一条救赎的路(下)接上篇为自己为孩子找出一条救赎的路(上)返璞归真纵使眼前仍飘摇不定,我对未来却依然满怀希望。因为就在我们的身边,不论是价值取向或对成功的定义,我都看到了美国开始复原的明显迹象。东方家长问我们家氛围和关系都不错,为啥孩子没那么好?原创公众平台编辑组郑委老师20210708全文共3303字,阅读大约需要8分钟。前言近段时间,我们发布了很多公益答疑的文章,是想告诉大家每个人是个性的,每个问题是个性的,每个家庭也信任孩子让孩子自己起床(下)接上篇信任孩子让孩子自己起床(上)中午儿子放学回来,我和他边吃饭边聊天,我对他说妈妈给你道个歉,今天早上是爸爸没相信你自己会起来,没有尊重你,你还没起床就跑到你的房间和你打招呼了,用英文教宝宝拆书的塑料膜作者小雅和英美友人PlasticwrapPlastic塑料包装塑料膜Getagoodgripontheplasticwrap。抓住塑料膜。Useyourfingernail,ape用英文教宝宝拆礼物作者小雅和英美友人Pullthebowenduntilitcomesundone。拉蝴蝶结的一头,直到解开。Finishpullingthebowfromaroundthegift
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