不建议幼儿园孩子认字？上一年级后才会明白，学前做好准备多省心

　　前言：不建议幼儿园孩子认字？ 上一年级后才明白，上学前做好准备多省心！
　　有的家长认为，让孩子提前识字，孩子上学才能跟得上，好处多多。
　　有的则认为， 过早教孩子认字，会导致孩子上课不专心，学习自以为是，影响孩子的学习状态。
　　表妹是老家一所重点小学的班主任，有着十几年丰富的教学经验。趁过年回家，我特意就这个问题向她请教。
　　表妹对我说：孩子到底要不要识字？ 家长普遍都存在着认识的误区。 不少家长认为提前让孩子识字，是给孩子增加压力，也是小学老师在偷懒。实际上，不是这样的！
　　从多年的教学经验来看 ， 提前识字的孩子和不识字的孩子在小学前两年，差距明显。部分识字量不足的孩子在三年级滑坡中尤为明显。
　　凡是幼儿园没有提前识字的孩子， 在上小学的前两年，都会吃3种亏， 如果调节不好，就可能会影响孩子未来的学习，家长不要掉以轻心！
　　1、影响日常学习
　　识字量不足，首当其冲影响的就是孩子读不了教材！
　　孩子不认字或者认字少，影响的不仅仅是语文，还有数学等其他科目。孩子上语文课有老师教识字，上数学课呢？老师难道还要教你一个字一个字读教材吗？
　　孩子一旦读不懂教材，会出现什么样的后果，可想而知。
　　特别是识字量少的孩子，往往都是阅读量少的孩子，读书读的少，对文字的理解能力，阅读能力不足，反映在学习上，就是读不懂教材，不知道书上讲的啥。
　　教材都弄不懂，怎么学习？
　　2、影响作业的完成
　　如果你家娃识字量少， 那你就做好每天崩溃怒吼的准备吧！
　　写作业不认识题目，读不懂题，做作业家长必须在一边陪着一道一道读题，读完之后，有的娃还会眨着大眼睛，可怜兮兮地问一句＂啥意思？＂
　　你就说，你会不会崩溃？
　　别人做一道题3分钟，你家娃做一道题10分钟， 时间都去哪儿了？你现在知道了吧，
　　更重要的是，凡是习惯父母读题的孩子，依赖性会增强，识字主动性非常低，不少孩子到了二三年级，还需要父母给读题才能完成作业。
　　磨蹭、拖沓的坏习惯就是在这样不知不觉中养成的。
　　3、影响孩子的自信心
　　对于刚刚进入小学的孩子，如果在学习上遭遇困难， 其实是很容易影响孩子自信的 。
　　当他发现自己看不懂教材，读不出题目的时候，他的内心是受挫的。特别是当他发现其他小朋友都会，而自己什么都不会，还要被父母呵斥抱怨的时候，孩子的自信就会一点一点垮掉。
　　表妹班上有个小男孩，就是放养长大的。一二年级孩子的成绩极差，讨厌学习，不写作业，上课不听，问他原因，他就说看不懂，听不懂，干脆自暴自弃。
　　为了把孩子拉上来，表妹花了很大的力气，拽着孩子的父母做计划，从拼音，识字一点一点给孩子打基础，一直到三年级下学期，孩子的学习状态才恢复，成绩慢慢走了上来。
　　的确，幼儿园阶段的孩子不应该以学习为主，但是你知道吗？ 孩子在4岁左右，会进入一个识字的敏感期，这个阶段他开始对文字产生浓厚的兴趣，积极主动性非常强，家长不必刻意教育，只要稍微一点拨就能达到事半功倍的效果！ 怎样让低龄孩子快速识字呢？育儿专家告诉你这几点很重要！
　　1、留意生活中出现的汉字
　　现在的人几乎都会认字，所以不用把学习汉字当成严肃的课程，而是把它当成一件很普通的平常事。
　　文字不能孤零零地记忆，也最好不要只使用一种载体。生活中每天都可以接触到很多能让孩子建立符号与事物直接联系的机会，散碎的文字，在不同的地方看到了，顺口读给孩子。
　　比如包装盒上的字、街上的店铺名等，它们和卡片上的＂鸡＂或＂苹果＂一样，随时随地读一下，让孩子在不同的地方看到这些字，经过不断重复，他很自然地就记住了。
　　2、 保持兴趣，不强制学习任务
　　孩子的识字能力是自然发展出来的，认字真正行之有效的方法，并不是字卡或者认字挂图，而是能帮他在符号和事物之间建立联系的生活认知。
　　如果家长硬生生把认字变成学习任务，就削弱了他的学习兴趣，反而得不偿失。
　　学习文字不应该成为一门课程，而应该成为一项基本能力。当孩子拥有了这项能力，自然可以学习到更多的知识。
　　现代教育都提倡游戏，游戏是孩子最好的学习工具。利用这个特点，让孩子在游戏中活学活用。在不同场景中运用文字，从不同角度理解文字。将来使用文字，理解文字内容时，将会得心应手。
　　孩子们天生就喜欢玩，喜欢新奇有趣的事物，利用好这个特点，让孩子玩着认字，不失为一个好方法。
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：应在生活场景和阅读活动中，培养幼儿对文字的兴趣。
　　除了在生活中让孩子认字以外，如果能利用一些好玩有趣的识字书当作工具，就能激发孩子的学习兴趣，并让孩子保持识字热情，认识更多汉字。
　　我家二宝现在使用的是《学前识字1600立体翻翻书》， 这本书与其说是识字书，不如说是一本认知书更妥帖，每个孩子在学习阅读之初，都不能缺少这样一本书，特别适合2岁以上的孩子。
　　这本书是立体翻翻书，二宝能够动手操作、翻翻找找，感觉特别好玩有趣。不需要督促，只要有时间，他都会搬出书来摆弄一番。在玩乐中认字。
　　场景非常丰富，一共有11个贴近孩子生活的主题，包括家庭、身体、海边生活、城市、郊游、四季、大自然、农场、商场等等。
　　孩子可以学到日常生活常用的1600个高频词汇，其中涉及到小学3年级前需要认识的800个词汇，非常实用。
　　这本书知识体系完整，关联度很高，有利于拓宽孩子的知识面，不是孤立地认字，应用价值很高。
　　比如《我上学的一天》，把早晨、上午、中午、傍晚的生活词汇一一进行了介绍，孩子会很自然地把这些场景串联起来，很惊喜地把一天的生活复述一遍，这就是他的真实生活呀。
　　早上起床、洗簌、吃饭，上午学习、运动，中午吃饭、睡觉，下午运动，傍晚放学、睡觉，非常美好的感觉。
　　比如《美丽的商场》，孩子不仅能了解各种商品的名字，还会总结出不同商品的售卖区域，像运动器材区、食品区、蔬菜区、水果区、玩具区等等，就像真正逛商场一样，身临其境。
　　比如＂我们的身体＂，孩子能了解身体各个器官的名称，还能翻开不同部位的小翻页，观察隐藏的细节。小翻页的形状和器官相同，信息也分布在科学的位置，设计非常细致。
　　这本书内容很丰富，不是干巴巴地看图识字，还有唐诗、百家姓等等，让认字变成更有内涵的活动。
　　二宝坚持用了一周，认字的积极性越来越高，识字量突飞猛进，能读的绘本越来越多，口头表达能力也有了极大飞跃，让我们刮目相看。
　　书中包含11幅超大全景图，4张超萌卡通图， 都是孩子感兴趣、熟悉的事物、场景 ，给孩子提供更丰富的视觉刺激，激发孩子的联想记忆，让孩子更容易记住。
　　编排合理，生字难度逐渐递增，循序渐进，符合孩子的认知规律。知识体系完整，让孩子在识字的同时增加见识，开阔眼界。
　　小编有几个朋友也在给孩子用这套书，他们也都反映，孩子非常喜欢这本书，每天都会看好几次，即使没有大人在身边，他们也会翻来覆去地翻开一个个小翻页，试着去探索更多的文字，识字量增加很多，读绘本的能力、讲解能力等都有了显著提高。
　　这本《学前识字1600立体翻翻书》 ，价格非常亲民，仅需99元，一天买菜钱，让孩子识字1600字，上学识字不愁，成绩跟得上，好过花几千块去培训。
　　家有2-7岁孩子的家长，赶紧点击以下链接购买让孩子在＂翻一翻游戏＂中认字。
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