说起来觉得亏欠孩子太多的陪伴,在他出生直到现在,陪伴的次数屈指可数。因为疫情,没有工作的我和他有了更多的相处机会,眼看着他就要上小学了,本着父母之爱子女,则为之计深远的初心,我开始焦虑了。 于是,我亲自教他拼音,算数,我把我希望的他刻画的淋漓尽致,但不知道是长时间不在身边的原因,还是这些对他来说本就超出了能力,在整个学习过程中,教一次哭一次。在每一次的碰撞中,我感受到他的痛苦,不安。他会不停地扭动自己的身体,嘴里嘟囔着"到底是什么,记不起来了",双手又无助的摩擦着头部,反复着。我用了极大的意志控制自己不去怒吼,开着玩笑"你只有鱼的记忆吗",他更加崩溃。我反复的思考,是我的方法太无趣了吗,我好希望他能开心快乐的接受,哪怕记不住也爽快的告诉我或者笑着调皮着说"妈妈,我又忘记了",而不是像现在这样,每一次忘记都充满了满格的痛苦。他的情感太细腻,细腻到我不小心地笑出声,他都否定自己,我好自责,在这样与痛苦反复地拉扯中,他掌握了我想让他掌握的内容,但过程真的不是我想要的样子。 我一直在想,到底怎样才能让他更开心一些呢?于是我们一起制定了一个积分计划,让他去挑选他想要的小物件,作为学习的奖励,在痛苦时我会问他现在最想做什么,我会和他一起做,在他高兴的时候,他答应了我本想安排他的任务,在完成的时候也相对轻松一些。晚上我抱着他问"妈妈说你的时候,你难过吗"他本来在玩,突然很认真地看着我说"难过"。我才意识到他哭的时候是真的难过,我亲了亲他说"不管怎样,你在妈妈心里都是最优秀的"。 人的情绪,不管大人还是孩子,难过都是真心的,希望在以后可以慢慢帮助他学会去克制。所以,到底怎样让孩子愿意按照你的意愿去做事,我的感悟是先去看见他当下的所有情绪。