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老公认为娃画画没啥用,被重重打脸了

  从OK两岁不到的时候我就早早地给他提供了画画的各种工具,鼓励他拿起画笔随便画。受我的鼓励和不吝赞美,他就一直很爱画。
  家里有非常多他的画作,当然都是很随意的,没有说一定有明确的主题,有时也没啥构图。 我当然不会嫌弃,还时常找出几个点和他交流,让他和我说说为啥这样画,想表达什么。 中班时我给他报了线下的美术机构,他在里面学得很开心。不过平均一节课300左右的费用,让OK爸觉得 学美术真烧钱, 心里话则是 真不值。 我虽然也觉得贵得心疼,但还是坚持一直给OK上,一方面,我觉得他喜欢,是可以让他在精神世界自由翱翔的,这个还是要有;另一方面, 我能感觉到OK在经过2年的画画学习后,还是 有很多让我惊喜的地方。
  1. 画画,最大的受益是观察力
  我说的惊喜并不是画得有多好。
  事实上他画的东西至今仍然是歪歪扭扭、画的人物或动物幼稚满满( OK所在的美术机构不要求笔法成熟,只鼓励孩子自己的想象和创造,这种方式是好是坏后面具体说),但我看到的是,OK越来越有自信,他能通过画画所能表达出来东西越来越多, 有时是观察、有时是想象、有时是荒诞创作。 幼儿园的时候,有一回家里只有我和他,我顾着自己工作,他无聊之间看到洗衣机在洗衣服,就画了个洗衣房的画给我看。我一看,虽说和大家里的配色不太一样,但是充满细节,无论是地砖的蓝红白格,还是上方的吊灯都是仔细琢磨过画下来的,后来一问,才知道他是结合了实际中看到的洗衣机和之前绘本中看到的画下来的 。
  他经常会有一些即兴小创作,有一段时间家里种了萝卜,于是就随手画下了:
  后来他看了很多机器人有关的绘本,就开始结合现实生活中的工具、浴缸、齿轮,开始画下他心中的"创造发明":
  类似这样的"蹩脚"小画太多了,论品相实在普通,用OK爸的衡量标准,没一张好意思发在朋友圈晒,但我却觉得 每张画都有他 自己的故事和想法 ,而不是照着临摹,也不是幼儿园里的给线稿涂色。
  但我觉得他想要表达就拿起画笔来,不拘于形式, 节日里还给我写点小卡片,真挺好! 我很期待,他可以一直保有这样的想象力,用画画来表达自己的内心也会是很丰富和多层面的。
  当然,OK爸认为这有点 虚幻缥 缈 了,他总觉得虽然儿子喜欢画画,但画也就那样,所以实在没什么用。 可我们都没想到,在OK进小学后,画画居然还挺有用!
  2. 画画是小学生必备技能
  第一次看到有下面这样的题,我们都是意外的~ 这要求画画的题不是美术题,是语文! 慢慢的也就习惯了,数学的题型里也经常有。
  就连英语,都要来"凑热闹",老师布置的作业是画一下《大卫不上学》里的场景。 除了做题,画画在小学生的学习生活中简直无外不在,学校组织的每!一!次!活动,都有画画的份! 随便截几个活动通知你们就能感受到戏份有多足~  这才 一年级的第一个学期啊,有模有样的绘画作品就得要交不下3幅了,这还不包括学校组织的课外活动、秋游时都会在活动中要求孩子创作绘画作品。所以, 没点画画基础的孩子,面对学校的绘画任务只能是措手不及了。(学校当然有美术课了,但学的和要求提交的绘本作品要求是不能匹配上的。) 这时,OK爸开始感慨: "还好是学过点画画,不然这事要我们怎么弄?" ▽国庆时OK和同学一起完成学校要求的亚运会主题绘画
  ▽ 消防主题的绘画作品
  不过能对付归能对付,这 并不代表OK的绘画作品能拿得出手。 OK交回校的大部分绘画作品都成了"小透明"。 因为 我们和"市场水准"也是有点差距的 ↓(当然这里有一些是大人帮忙画的,这个后续我们会再聊)
  其实,画得好的孩子,是可以在学校里会 得到更多机会的。  我这个朋友的孩子二年级,她家  孩子在西湖边走了圈后回家写的自然观察笔记是这样的↓ 因为画画好,被选进了学校只有学霸才能进的科学小组,在小组里担任绘画记录员的角色,这个角色他收获了荣誉、和其它优秀孩子在一起学习的机会,也让他爱上了科学课。在学校里 自信心增加了不少。 所以,无论是OK这样以兴趣出发的豪放式地画,还是如朋友孩子可以通过画画获得成就的精进型地画,一个结论是真的: 对于如今天的孩子来说, 学习画画是必要的。早一些开始学、持续学,于精神层面和实用层面都有实际的意义。
  3. 学画的方法怎么选
  学习画画直接相关的就是 选择谁来教?
  之前我给OK选择的是线下的美术机构,教学方式是当下比较主流的以培养孩子的艺术性和创造性为主,上课和完成作品会运用到大量的各种材料如羽毛、碎布、石头、纸板等等,创作方式也远不止用笔和颜料画画,还有大量的带有手工感的创作方式如用撕纸、剪贴、水墨或者多种结合的方式,从画面构图到画法风格,孩子都可以有很大的自由发挥的空间,不需要按着要求走。
  这种教学方式会很好地保护孩子的绘画兴趣,但因为线下机构运营成本高,为了生存,线下机构也会一定程度上把课时拉长、拉多,相应的 教学进度会偏慢,所以总体 性价比并不算高,对于这类机构我的态度是除非娃兴趣特别大,爸妈也有时间接送,相对不在意价格的可以选。
  而很多人比较中意的 传统教授技法的美术机构 ,我是坚决不推荐的。至少咱们2-8岁的娃是完全没必要去的。尽管随着孩子年龄的增长,确实在绘画中也需要一定占比的技法学习,但是绝不是大量的,这只会导致孩子失去自主创作的主动性,不仅破坏了他们的想象、也会让孩子对画画失去兴趣, 这种学习美术的方式并不适合咱们号学龄前的娃。
  对于大多数家庭最切实际的讲,  需要的美术课并不是要把孩子 培养成艺术家,而是要解决孩子拿起画笔不知道如何画、我们想教却不知道怎么教的困扰。
  前几个月我一直在研究市面上各种线上美术课,发现其中是有可以匹配上需求的。  它非常讲究从孩子的视角出发,注重通识教育,也会采用 主题式情境的方式、丰富孩子的知识经验,无论是绘画方式的多样性还是鼓励创造等,有点我们线下300元一节线下课的意思,价格却只是线下课的零头,对大多数娃来说足够了。
  其实真的蛮感慨,现在的时代发展的真快,教育产品真是各种维度的都有,也真的有很不错的,好好利用好,确实会让娃受益。由于篇幅的缘故,今天就先 和大家分享我对OK学画画的一些心得 。 更多详细的线上美术课的内容明天我来具体说哦~

父母的唠叨,比起批评打骂孩子来说,更显得无能随着知识的普及,越来越多的父母认识到对孩子的打骂是不对的,应该对孩子采取更加积极有效的教育方式。现在要有父母说自己还通过打骂来教育孩子,保准会被喷死。尽管我对这有不同的意见,但本文今天被孩子惊到了!7岁孩子学会骑车没几天,就骑行50公里回老家今天是神奇的一天,是惊喜的一天,也是劳累的一天。万万没想到,我家刚学会骑车没多久的女儿,竟然骑着个小车子,来回跑了50公里,花费接近6小时,没喊冤没喊累,就骑回老家了,实在是太太出夏天河边游泳溺死的孩子,他们普遍都有这3个重要特征今天已经6月中旬了,夏季高温模式已经开启了。南方可能最近很多地方降雨,但是我们北方却是普遍的干旱少雨。在这干燥高温的季节,什么运动最合适?肯定是游泳了!在大汗淋漓的时候,游个泳,冲心理学态度改变与社会影响读书笔记,心理实验总结这一个多月读了一部经典的心理学著作态度改变与社会影响,这应该算是一部教材,因此内容比较多,读起来也比较难,当然收获也很多,最重要的是里面的内容都基本辅助与实验解释,因此我在此总结一态度改变与社会影响读书笔记2,心理实验及名言1我们是自我思考的产物一个实验说明了对过去行为的反省是如何塑造我们关于自我的信念。一份调查问卷,让大学生指出问卷上的24个陈述是不是自我描述性。一部分陈述描述了支持宗教的行为,另一父母用进取还是防御的姿态看手机,决定了孩子将来是否会沉迷手机最近618,各个平台都在搞促销。看着各种活动,我的心又蠢蠢欲动了,忍不住要想要换个手机,尽管我现在的手机才买了一年。看了各种牌子,各种型号,还是觉得我们的民族企业华为靠谱,新出的荣偷懒本能决定了,父母在教育孩子中经常犯基本归因错误在人身上有这么一种心理,很多人可能没有意识到,但是却在不自觉地运用这种心理处理各种信息,这个心理就是基本归因错误。什么是基本归因错误呢?所谓的基本归因错误是指人们常常把一个人的行为因材施教?一句正确的废话,有几个父母老师明白它真正的含义?我在写文章推广我的肯定式教养理念时,经常会在评论里看到这么一种言论什么教育方法都是因人而异的,只有因材施教才是最正确的。大体意思就是这么个意思,就是反驳你的教育理念,说你的理念是有为什么不是初中也不是高中,就小学的父母事多,总找老师麻烦不知道大家发现没,无论是网上还是线下,最容易出现问题的就是小学。要不就抱怨老师教得不好,批评老师水平一般要不就嫌老师布置的作业多,或者是不检查作业再不就是那些去学校闹事的,嫌老师批不要给孩子买这种汽车玩具,会导致孩子感统失调,注意力不集中的今天在小区小花园玩,看到一个34岁的小朋友开着类似下面这种小汽车。拉风得很,周围一群小朋友围着转,都羡慕都很,想上去坐一坐。围得人越多,小朋友开着越带劲,在小花园里横冲直撞。孩子妈不要指望通过树立孩子的理想来激发他们的学习内驱力,这最不靠谱很多专家或者大V,提到激发孩子学习内驱力的方法时,经常提到的一个方法就是树立孩子的理想,比如说带孩子去参观什么清华北大,以此来激发孩子的学习内驱力。当然,如果说父母能帮孩子树立自己
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