ampampquot我不想继续了ampampquot，孩子缺乏意志力，家长要立ampampquot军令状ampampquot

　　#育儿指南针#
　　晚饭后陪女儿看电视，屏幕中出现小孩子弹钢琴的情节，女儿露出好奇的神情，＂妈妈，我也想学弹琴，看样子好有趣＂。正巧家中有闲置已久的电子琴和曲谱。原本以为女儿找到了＂专属爱好＂，然而我还是高估了她。
　　随意＂弹＂了几天之后，女儿却皱着眉头说：＂妈妈，我不想弹琴了，太无聊了。＂之后她又选择了跳舞、唱歌、画画等＂娱乐＂，全部半途而废。我不禁担心：孩子意志力如此缺乏，将来会为了理想而奋斗吗？
　　想必大家都听过＂捡芝麻丢西瓜＂的故事，小猴子起初摘了一些桃子，之后看到玉米、西瓜、芝麻后，相继将＂前任＂丢掉，最终手里只剩下一粒芝麻。很多小孩子也是如此，做事三分钟热度，今天热衷于绘画，明天＂沉迷＂于舞蹈，一番辛苦之后全无所获。
　　在家长看来，如此漫无目的的尝试，会分散孩子的注意力，以及他们的目的性。今后在学习和工作中遇到各种困难，也会选择逃避放弃。
　　为什么孩子做事总是半途而废呢？主要有两个原因。
　　第一个原因：他们没有找到真正的兴趣。
　　法国思想家卢梭曾说：问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣。
　　年幼的孩子寻找兴趣爱好，有时需要＂随缘＂，不能刻意为之，他们对某件事情产生兴趣，大都是主观片面的判断，觉得有趣好玩便会去尝试。家长往往会误认为这是他们的爱好，便会投入过多的精力。
　　但孩子以尝试的心态寻找自己的兴趣爱好，一旦他们感到厌烦，便会寻找新的＂猎物＂满足自己的各种行为。便给了父母＂半途而废＂的假象，其实他们只是没有找到属于自己的兴趣。
　　第二个原因：延迟满足能力差。
　　无论是学习还是培养兴趣爱好，都是细水长流之事，没有＂快进键＂。当孩子努力学习或是坚持练习兴趣爱好，却始终没有发现明显的变化，强烈的心理落差便会使其自信心下降。投入了过多的精力，却没有得到任何＂回报＂，孩子会误以为做无用功。如果长期看不到明显的进步，他们很容易产生放弃的想法，便会寻找可以快速满足自己期望的＂新活动＂。
　　家长要如何引导缺乏意志力的孩子呢？可以试试这两种方法。
　　第一个方法：给他们立＂军令状＂。
　　作家查尔斯曾说：有了长远的目标，才不会因为暂时的挫折而沮丧。
　　当然，家长给孩子立＂军令状＂，并非是难度过高的目标，而是给他们制定可以达到的任务目标，借以提高他们的斗志和自信心。不管是学习还是兴趣爱好，我们可以制作任务表格，让孩子直观地看到自己的＂任务＂。
　　当他们达到目标，我们要予以鼓励，让他们感受到坚持的满足感和快乐，自信心也在无形之中得以提高。
　　第二个方法：家长＂带头出击＂。
　　这是老生常谈的话题，但家长作为孩子的＂首任老师＂，生活中的言行举止都会被他们模仿学习。而且孩子会凭借自己的认知判断父母的行为，如果我们在家中做事情无法持之以恒，前一秒看电视、后一秒看书，便会给家长一种假象：我可以不停变换我喜欢做的事情。
　　我们要＂带头出击＂，在家中做事要坚持完成，也可以在闲谈之中给予孩子各种＂暗示＂。当他们亲身感受＂坚持＂的生活氛围，也会逐渐改掉半途而废的习惯。
　　寄语：努力好似挖掘宝藏的过程，半途而废的人，离宝藏只有几公分时，会选择放弃；而坚持不懈的人，会逐渐发现更多的宝藏。我们要鼓励孩子坚持自己喜欢的事情，不畏任何艰难，锻炼他们的意志力。你家宝贝做事喜欢＂移情别恋＂吗？你又会如何教导呢？