孩子爱说别人坏话危害这么大？4招教你摆平

　　＂妈，我们班的小杰太蠢了！＂
　　正在学游泳的女儿一回到家，就向我大声嚷嚷：＂那么简单的动作，他愣是半天都没学会，一个人拖了我们十几个人的后腿，蠢死了！＂
　　你身边有爱说别人＂坏话＂的孩子么？  ＂**笨死了！＂
　　＂***就是个小气鬼！＂
　　＂***老乱拿我东西，太讨厌了！＂
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　　如果你是孩子的家长，会觉得孩子童言无忌，小事一桩，还是狠狠批评一顿？
　　除了选择忽略和粗暴打击。 我们不妨深入思考，孩子为什么爱说人坏话？
　　是在模仿大人？或想证明自己厉害？还是嫉妒别人，故意乱说？
　　我们到底该怎么做？ 这考验的，正是 父母的智慧 。 01孩子说别人坏话，伤害的却是自己
　　综艺节目《潮童天下》中，主持人问男孩小唯：＂你们班哪位同学给你的印象最深刻呢？＂
　　本以为小唯会列举某个优秀的小伙伴，没想到他却大声说：＂ 是小成，他是我们班最调皮的人 ，他还经常被老师请出来，罚看教室后的大红墙……＂
　　小唯还想滔滔不绝地说下去，但面带惊讶的主持人阻止了他。因为小唯不知道，此刻小成就坐在台下，正被他气得火冒三丈。
　　随后，主持人把怒气冲冲的小成也请上了台，并让他坐在小唯的旁边。
　　小成怒气冲冲地转过身背对着小唯。
　　主持人连忙打起了圆场，眼看气氛稍微缓和后，他试探着问：＂你们愿意成为好朋友吗？＂
　　小成斩钉截铁地说：＂我才不想和他做朋友呢！＂只留下小唯满脸尴尬地坐在台上。
　　生活中，类似情况比比皆是。
　　网上有位妈妈发帖说，她的儿子从小学三年级开始，就经常在她面前讲同桌的坏话。
　　比如：  ＂他太讨厌了，明明不懂，也老是要抢着回答问题！＂
　　＂每天做作业时，他总爱找旁边的同学说话。＂……
　　听到同桌有这么多＂毛病＂，妈妈很担心儿子会被他影响，于是就打电话向班主任询问。
　　没想到班主任却告诉她，同桌不但没有她儿子说的那些问题，还是个各方面都很优秀的男生。
　　反倒是她的儿子，本来成绩和同桌差不多， 但自从上学期的一场数学竞赛比同桌考差了之后，他就老喜欢因为一点小事告同桌的状。
　　心理学上有个概念叫做＂负性自动思维＂ ，讲的是人常常会在无意识的情况下，自动对发生的事情做各种消极思考。其中给自己和别人贴消极标签，就是最常见的一种。
　　总忍不住说人坏话，是典型的负性自动思维。
　　拥有负性自动思维的孩子，往往会在无意识中越来越强化自己心胸狭窄、爱揭人短、嫉妒心强的特点，从而形成恶性循环，在生活和学习中处处碰壁。
　　汪国真曾说，一个永远不欣赏别人的人，也是一个永远不被别人欣赏的人。
　　如果孩子的眼里只看得到别人的缺点，那他的人生道路往往会走得举步维艰。
　　他说的是别人的坏话，伤害的往往却是自己的未来。  02不同的回答，有不同的结果
　　前几天，小区的宝妈琳娜向我吐槽说，最近儿子浩杰回家老爱说人是非。
　　两天前，她的侄儿小俊放了暑假来自己家玩。 小俊比浩杰大一岁，成绩优异，一直是琳娜眼里的＂别人家的孩子＂。
　　没想到小俊来了以后，浩杰就开始在琳娜面前吐槽：＂自觉？我看他比我打游戏还打得欢！＂
　　＂没问我就吃我的零食，还把垃圾到处扔，真讨厌！＂……
　　这天早上一起来，浩杰就向妈妈嚷嚷：＂昨晚上他没洗澡就睡觉，恶心死了！＂
　　没想到小俊刚好从房间走出来，他一听，气得转身就回房间收拾好东西，一言不发地回家了。
　　琳娜不禁气得大骂儿子：＂你少说几句会死啊？！自己毛病一大堆，一天到晚还好意思说这个说那个！＂
　　没想到浩杰听了，也怒气冲冲地摔门而去。
　　＂臭小子天天给我摆脸色，你说我教训他错了吗？＂琳娜怒火冲天地问我。
　　看着她字里行间愤怒的情绪，我竟无言以对。
　　我们很多人其实都和琳娜一样，在孩子出现问题的时候，往往习惯用责骂来代替教育。
　　却常常忘了， 责骂从来就不是教育，它只是宣泄了我们愤怒的情绪而已。
　　结果呢？既没有纠正孩子的错误，又把孩子推到了我们的对立面。
　　心理专家研究发现，说人坏话，其实也是孩子社交发展的重要环节。 它的背后，有4个深层的原因：
　　我们要当有智慧的父母，就要懂得去探寻孩子问题背后的原因，再因势利导，引导孩子换位思考 ，从而让孩子真正了解自己的言行对别人造成的伤害。
　　高尔基曾说：＂爱孩子是母鸡都会做的事，可是要善于教育他们，这就需要才能和渊博的生活知识。＂确实如此。
　　当孩子说人坏话时，我们是大声斥责，还是循循善诱？我们怎样回答，孩子往往就会给我们怎样的结果。  034个步骤，改掉孩子爱说坏话的毛病
　　这位爸爸的应对方式绝了，快搬小板凳来学习一波！
　　当儿子向自己吐槽别人如何不好时，他并没有反驳和斥责。
　　而是连连夸赞儿子：＂说得不错，你能这样去评价他，说明你能分清是非。＂
　　看儿子满心欢喜，他就开始分析：＂知道为啥你做得比他好吗？因为爸爸从小就教你了呀。
　　他的爸妈可能没教他这个，所以他要知道，肯定有个过程吧？＂
　　儿子听得连连点头。这时候，爸爸说起了他小时候的一件＂糗事＂： ＂小时候你干过一件事，比他还差呢，有一次你把屎拉在了地板上，自己还去踩。＂
　　儿子听后不禁又惊讶，又觉得特好笑。
　　这时，爸爸就问儿子：＂你那个朋友不至于干出这样的事吧？＂
　　儿子摇摇头说不会。
　　爸爸这才语重心长地说：＂你看，爸爸在你犯错的时候，说过你不好吗？
　　因为爸爸接纳你，然后你才慢慢从不好变得越来越好，是不是？
　　你的同学也需要这个过程，你愿意去接纳他，并帮他变得更好吗？＂
　　儿子看着爸爸，重重地点了点头。
　　细看这位爸爸的4个处理步骤，堪称＂教科书式引导＂：
　　1. 接纳孩子的情绪，并肯定孩子能分辨是非。
　　2. 分析原因，为什么你能做好，同学没有做好。
　　3. 告诉孩子，其实你也干过很多蠢事，我们每个人都会犯错。
　　4. 引导孩子接纳同学的缺点，并帮助同学变得更好。
　　在这样一个完整的处理流程中，孩子既分清了是非，也接纳了自己。
　　更重要的是，他学会了包容和接纳别人的不完美。
　　德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：＂教育，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。＂
　　孩子爱说别人坏话，我们就找到背后的原因，做好正确引导，才能帮助孩子变得更优秀！