同为儿童教育场所，托育中心和幼儿园的区别在哪里呢？在设计上又有哪些不一样呢？
　　托育中心与幼儿园最显著的区别在于使用的人群年龄段不同，托育中心主要为0-3岁的孩子提供教学，幼儿园主要是3-6岁的孩子使用。适用人群不同，对环境的需求也不大相同。
　　第一、场地
　　托育中心的场地面积通常比幼儿园小，但功能区的需求却比幼儿园的多。比如孩子学习走路的空间、母婴室等。
　　需要在有限的空间内设计出满足教学和生活等更多功能需求。
　　第二、环境安全性。
　　1、材料安全与环保。选用达到耐火等级的材料、漫反射发光源的灯具。
　　2、防撞防摔设计。墙裙、地台等私密区角处，做软包设计，转角处的阳角贴上防撞条。
　　3、门防夹手设计。贴上防夹手防护膜，开门下方镂空设计。
　　4、空间防护栏杆。在二层以上增加防护栏杆，保证孩子们安全。
　　5、潜在威胁的高度设计。门把手可设计在孩子够不到的地方，开关设计在1.3~1.5米左右，孩子碰不到。紫外线灯需要区别开来。
　　托育中心的宝宝年龄更小，所以在安全细节上的把控更为严格。
　　第三、功能设计。
　　幼儿时期的启蒙教育影响深远，托育中心通常会给孩子多方面的教育启蒙。通常设置感统、绘本、美术、建构功能区，在幼儿园功能的基础之上增设科学探索等功能区。
　　为方便老师操作，对局部功能也可更细致划分，按年龄段设计卫生间和操作台，老师使用高台、孩子使用低台。
　　婴幼儿教室将操作台更规整，将护理台、尿布台、盥洗区放在一起。减少老师操作频率，更有精力照看孩子。
　　第四、空间收纳
　　托班课程所需教学用具较多，收纳则显得尤为重要。完备的收纳系统，保持空间的干净与整洁，有效的帮助孩子过渡秩序的敏感期。
　　班级的宝宝的床品，宝宝随身物品能存放在相应空间。
　　第五、空间利用最大化
　　可以通过折叠门等灵活的空间处理形式，形成多功能空间，在保证空间场地的同时，满足不同的课程需求！
　　通过边角、凹陷区域做游戏区角、绘本教学等。
　　总而言之，设计是帮助人们解决问题的同时美化空间，对于儿童空间的设计，更应该注重孩子在空间的体验感和使用度。
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