如何阅读一本书？

　　是否还在为读不懂书中的内容而苦恼？是否还在为读了就忘而苦恼？是否还在为无法把握作者意图而苦恼？下面将向大家介绍如何用思维导图读书，让你＂驾驭＂每一本书。#阅读##思维导图##书#一、如何为一本书做思维导图？
　　简单归纳起来，为一本书做思维导图的技巧主要分为两类：前期准备和后期应用。在以下内容中，共有八个阶段。为方便查找起见，各阶段总结如下，都附有推荐的限制时间。
　　1.浏览—为思维导图创造一个中央图像（10分钟）。
　　2.设定时间和总量目标（5分钟）。
　　3.把与该学科有关的已有知识用思维导图画下来（10分钟）。
　　4.确定目标并用思维导图画下来（5分钟）。
　　应用（根据学习的材料决定时间长度）
　　5.总览添加思维导图的主要分支。
　　6.预习第一和第二层面。
　　7.内察填充思维导图的细节。
　　8.复习完成思维导图。二、前期准备
　　1.浏览（10分钟）
　　详细阅读一本书之前，首先要大致浏览一下全书。最好的办法是先看封面和封底，再看目录，随后翻动全书几次，把握住对全书的＂感觉＂。
　　后取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，画一个中央图，把书的主题或者书名总结上去。如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图像，不妨使用这个图像。如果你对从中央图像发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主要分支。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你阅读该书的目的。
　　开始制作思维导图的早期阶段，你是在给自己的大脑一个中的焦点和基本的结构。在这个框架里面，它可以把所有从学习这本书得来的全部信息综合起来。
　　2.设定时间和总量目标（5分钟）
　　根据你的学习目标，根据该书的内容和难度水平，和你已经具有的知识总量，决定你将花在本节全部任务上的全部时间，以及每个学习期间所包含的内容。
　　3.把与该学科有关的已有知识用思维导图画下来（10分钟）
　　现在，扔下书本和你刚画的思维导图，拿过几张纸来，以最快的速度画一幅速射思维导图，把你对于即将要学习的学科已有的知识画出来。这包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息，加上总体的知识，或者在你的一生中得到的所有与该学科有关的任何信息。
　　大部分人都很高兴而且很惊讶地发现，他们对一些学科已经具备的知识比他们预想的多得多。这个练习还能把合适的联想或者＂抓钩＂带到大脑的表面来，并让它按照你正在学习的学科的方向运动下去，因而显示出很大的用途。它还可以让你认出自己知识领域里的强项和弱项，让你知道哪些方面的知识是需要进一步弥补的。
　　4.确定目标并用思维导图画出来（5分钟）
　　在这个阶段，你可以用不同的颜色在刚刚完成的知识思维导图上增加一些内容，或者重新拿一张新纸，再做一次快速思维导图速射，标明你学习本书的目标。这些目标可以是一些具体的问题和你希望得到的对这些问题的回答，可能是你希望知道得更多的有关知识，或者是你希望获取的某些技能。
　　按照这种方式把目标用思维导图画出来，会极大地增加眼睛/大脑系统把它碰到的一些与目标相关的信息登记下来的可能性。实际上，目标思维导图起一种＂胃口＂的作用，它会自然而然地激发你的学习热情。跟一个几天没有吃饭的人会整天想着吃东西一样，好的预备性思维导图会刺激你对知识的＂渴求＂。
　　这里必须推荐一下 莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦写的《如何阅读一本书》，这是一本教你如何阅读书籍的书，每一个学生都不能错过的好书。三、后期应用（根据学习的材料决定时间长度）
　　5~8.总览、预习、内察和复习
　　准备完毕后，你就可以开始在四个层面上阅读了一总览、预习内察和复习，这样层面上的阅读会把你带入该书更深的层次。
　　这时，你可以：一边读书一边做思维导图；一边读一边在书上做些标记，并在事后完成思维导图。这些办法都同样有效，你所选择的完全是一种个人行为，同时也可能还决定于这本书是否是你自己的。
　　一边读一边做思维导图就好像与书的作者持续＂对话＂,在书往前进展的时候会反映出知识的展开模式。不断扩大的思维导图也会让你注意到理解水平，并据此调整自己的注意力。
　　画思维导图有一个长处，即你只在掌握、理解了全书内容，或部分内容与彼此的关系后才开始做。你的思维导图因此就会更为全面，更有核心，也不太可能需要修改。
　　不管选择哪一种方法，都必须记住，对一本书做思维导图是一个双向的过程，目标不是简单地以思维导图的形式复制作者的思想。它是要根据你自己的知识、理解解释和具体目标来组织和综合他或她的思想。理想的思维导图应该能够包括你自己的评论、想法及从刚刚读到的东西里得到的创造性的理解。用不同的颜色或者代码会让你自己对该图的贡献与作者的思想区分开来。