儿童心理学家认为只有去性别化养育才能让孩子更优秀!
我小时候,父母一直教导:女孩一定要斯文,要沉静,要内敛,不可以大声说话、大声笑,总之,女孩要有个女孩样。
我生了儿子后,父母每次见到这个孙子都各种喜欢,而夸的最多的就是"这孩子,从长相、气质、说话,各方面都很像男孩子"。
这是一种很传统的育儿观,即:性别化养育,女孩要像女孩,男孩要像男孩。
拥戴此类育儿理念的著名金句有:男孩穷养女孩富养;男孩放养女孩圈养……
但随着现代社会,对男孩、女孩成年后要承担的责任越来越趋同,于是慢慢地,一种新的育儿理念开始深入年轻父母的心——去性别化养育,也称之为"中性化养育"。
美国儿童心理学家劳伦斯科恩,在他的著作《游戏力》中说:女孩小时候若是沉浸在女孩子气的游戏中,长大后,在数学和自然科学上的成绩会低于其他女孩,男孩也一样,如果男孩只玩男孩的游戏,那么对文科、艺术类的学习也会有影响。
因此,只有去性别化养育才能让孩子更优秀。
具体来说:男孩,也要注意颜值,训练自己更细腻的观察,更贴切的表达,提高情商,适当学习艺术,待人接物更谦和等。女孩,也要多锻炼,适当学习对抗性运动,提高身体耐受力,训练自己更理性、客观的看问题,以及简短的表达方式,生活中更勇敢。
去性别化并非不认同男女生理区别,而是在养育过称中没有太多性别设限,去掉尽可能多的性别标签,更包容,更尊重孩子的天性。比如:男孩"娘",这是气质、性格使然,不扣帽子,引导孩子看到这种气质性格的优势——温文尔雅、礼貌谦和。帮助孩子共同应对外界压力。
而传统的性别化教育方式,则会冲这个男孩吼"别焉了吧唧的,拿出男子汉样子来!"再比如:女孩"女汉子",父母应该看到这个女孩子表现出来的能量,予以肯定,并引导她在正确的地方发挥自己的特长。
而传统的性别化教育方式,会一刀切,认为"女汉子"就是粗线条、没教养的表现。在《爸爸去哪儿1》中,田亮的女儿就是一枚"女汉子",做节目时,全程都在奔跑,连田亮的体力都跟不上她。
但田亮一点没有指责她,也没有强行要求孩子保持安静,而是引导她将无限的体力、精力花在助人为乐,以及专业训练上。
如今,这个可爱的小女生已经9岁了,她仍在奔跑,并已连续2次摘得世界田径赛的奖牌。
或许有人会说:男孩不像男孩,女孩不像女孩,成何体统!
可是,"体统"究竟是什么?是别人的观感,世俗的压力,父母的理念,刻板的认知,还是你自己真正想要的?
只有摘掉"性别"在人们思维中的固有标签,才能培养出一个了解自己,爱自己的人。
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—End—处处有心,二级心理咨询师,上海心理学会会员,对儿童及青少年、家庭、婚姻方面的心理咨询有长达10年的工作经验。
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