孩子准备小升初，称职的父母应当做好这些准备

　　导语：人们常说，比起成绩，小孩的实践能力更重要；比起能力，态度方法更重要；比起学校，家庭氛围更重要；比起工作，孩子更重要。
　　邻居家一对夫妇的孩子刚刚小升初，成绩下滑得异常严重，本来在大家眼里的小学霸，一夜之间变成了不爱交流、学习不好的差生，这让小孩的父母很是着急，却不知道该如何是好。
　　其实，儿童结束了小学时代，迎来了新的初中生活。新开始意味着新希望，作为引导者的父母应当对这个阶段的儿童给予更多的关注，帮助他度过小升初的这五道坎。那具体是哪五道坎呢？
　　一、鼓励其积极担任班级职务
　　从小就担任班级里的各项职务，长大后的实践能力一定不差。 不知道大家有没有发现，小时候班级里最优秀的班长，总能担当起老师分配的任务，这个任务不仅仅含有学习方面的任务，更多的是待人处事、勤奋负责的任务。如果从小就培养小孩对班级职务的兴趣，能最大化地激发他的潜能，给他更多的发展空间。
　　有些家长总担心，家里小孩如果在学校担任太多职务会影响人际关系，也会分心从而影响学习成绩。这个方面的内容，既需要家长在平日里多增加一些和小朋友互动交流的机会，随时了解他在学校里的情况，一旦遇到什么问题，也能及时解决。
　　二、帮助小孩更快适应学习环境变化
　　小升初最大的阶段性变化就是学习科目增多。小学时期，儿童的各方面发展水平还不足以学习中学所学的知识内容，学习的都是一些比较简单基础的课程。但上了初中之后，学习科目有了一个 跨越级 的增加，不仅 知识量 增加， 难度 也随之提高，这个阶段的变化不仅需要小孩自己去找到 适应的途径 ，家长也担任着 很重要 的角色，帮助他顺利地过渡。
　　小学时期有老师在每个同学后边追着赶着学习，但到了中学时期就没有老师在背后催促着学习了，更多需要小朋友的主动参与学习任务，独立完成作业，上课能控制自己集中精力，不为外界因素所影响。
　　第三，引导孩子制定学习计划
　　还未步入成年的他们难免有约束不了自己的时候，但父母可以为其规范一些学习生活的时间分配。如果让你去过一天充满工作或学习的一天，你可能会觉得很疲倦或者很充实，但不同的人看法不一。
　　在中学儿童正处于活力四射、青春洋溢的时期，不应该总是拘泥于学习，正确的做法，也是提高效率的办法——劳逸结合，但劳逸结合的这个分界往往非常模糊，应该什么时候玩，什么时候学习，没有一个很清晰的界定，如果父母协助他们制作出一份 富有科学性的学习计划 ，就会更全面地 规化出玩与学习之间的时间关系 ，让 玩时玩得尽兴，学习学得用心。
　　第四、让孩子学会学习
　　学习的五步骤：预习-听课-复习-作业-总结  ，对于不同环节的细节仍需注意。在这五个环节中，最重要的一项便是听课。老师在每一节课上讲的所有内容可能不一定都要记下，但核心部分却一定要牢记于心，因为老师总是把重点的知识点放到课堂上去讲，如果你不小心遗漏或者没听清，也许下次考试时，你就会发现某道题老师上课讲过，但是自己忘记了。
　　学习过程中难免遇到瓶颈期或怠慢，家长要避免让小朋友形成上课不听课后补课的不良习惯，让他平日里多思考，对题目有自己的见解。静观周围学习成绩好的小孩，基本上都不会去报名课外的补习班。
　　第五、增加与小朋友的沟通交流
　　小孩小升初，接触的事物增加，脑海里的想法也逐渐变多了起来。有时父母与小朋友沟通交流的方式也会影响到他的情绪与心理方面的变化 。吃饭时不说；孩子生气时不说；外人在场时不说；自身情绪不稳定时不说。
　　与其交流问题，多从他的角度看问题，多一份 换位思考 ，多一份 理解 ， 家庭和睦 无论如何都是最重要的。
　　奶爸有话讲：
　　身体发育波及智力、行动、爱好、性格各个方面，在这个阶段儿童开始进入成长高峰期，很多身体因素在这个时期发生巨大的改观，父母们也不用过于惊讶，反而更要去顺应这样的变化，改变与他沟通交流的方式，不能再像和不听话的小孩那样总是指责的语气对话了。
　　（本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除）
　　相关链接一：李玫瑾：养育男孩有＂三原则＂，父母做对了，孩子才越来越有出息
　　相关链接二：别再强调这类育儿理念了，它们真的都正确吗？父母可能想错了
　　相关链接三：天使还是恶魔？撒谎的孩子想教好，父母得这么做