提高记忆效果的窍门
在记忆法中,记忆分成"记"和"忆"两个部分,且二者是分开操作的。在这里,我会针对小学生,从记忆的特点入手,告诉家长可以用哪些方法帮助孩子提高记忆力。 让记忆的材料新鲜有趣
记忆的第一个特点就是:如果"记"的时候,记忆的材料足够新鲜有趣,也就是说其本身能人留下深刻的印象,那么"忆"起它们就相对容易。家长们可以站在孩子的角度,对孩子的记忆材料进行加工,比如整理排序,让它们显得新鲜有趣特点突出,以便孩子更容易"忆"起它们。 举个简单的例子
如果你要教孩子一些成语,比如"白手起家"""长生不老""日久天待人接物长",可以看它们有什么联系,如白手起家"的人很擅长"待人接物长生不老"和天长"都和"时间"有关。
有的家长朋友可能会说,我没办法把需要孩子记的成语连接在一起。没关系,如果你没办法找出成语和成语间的联系,那么你可以采用首尾相连的方法,再增加几个成语一起教给孩子。表面上看,孩子要学的成语增多了,但是实际上,我们已经通过增加的成把"白手起家"与"待人接物"连接在了一起,把"长生不老"与日久天长"连接在了一起,即:
"白手起家,家徒四壁,壁垒森严,严阵以待,待人接物。"
"日久天长,长生不老,老当益壮,壮志凌云,云消雾散。"
从心理学家的观点看,要学的成语变成了10个,记忆材料却变成了两个,记忆它们要花的力气反而变少了。家长将这一办法教给孩子,在同样的时间,孩子能记住更多的东西。
单独记什么东西的时候,这件东西在我们脑海里是孤立地存在,很准记住,但如果把它和象就丰富了,我们就可以轻松地记住它。因为内容丰富的材料其它材料整合在一起,它的形更容易被记住。
这种首尾相连的记忆方法,实际操作起来非常简单。如果家长想让孩子记住"一刀两断"这个成语,可以先查一下成词典,看看有哪些成语是以"断"开头的。如果查到"断章取义"语就接着再查以义"为开头的成语可能会查找到"义无反顾",然后再查找以"顾"为开头的,可能会查到"顾影自怜",然后继续查以"怜"为开头的,查到"怜贫极苦"。
现在,把这五个成语连在一起,"一刀两断,断章取义,义无反顾,顾影自怜,怜贫济苦",再把五个成语像念歌谣样念给孩听,大多数孩子都能一囗气记住这五个成语,且印象深刻。
把若干记忆材料整合后记忆,不仅能提高记东西的效率还能提升复习的质量。还以"一刀两断,断章取义,义无反顾,顾影自怜,怜贫济苦"为例,因为一开始,你是五个成语一起记住的,所以提起它们中的任何一个,你都会联想到其他四个,也就相当于在复习一个成语的时候,连带着把其他四个也一起复习了。
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