你相信吗？父母的坏情绪，是导致孩子学习动力丧失的罪魁祸首

　　我只是想让孩子好好学习，怎么就这么难呢？
　　＂我家孩子今年二年级，每次陪他学习都是一场灾难，我每次都被他不重视学习的态度气炸，我真的不明白为什么他就没有学习动力呢？＂一位为孩子学习伤透脑筋的家长在直播中这样说。
　　相信这是大多数家长面临的问题，我们经常以为孩子不爱学习，岂不知孩子天生就是爱学习的，婴儿仅仅用两三年的时间就已经学会了这个世界上最难的两件事——语言或行走，足以证明孩子原本学习能力的强大。但为什么原本爱学习的孩子没有学习动力了呢？这需要我们进行反思：
　　我们是用什么样的行动和情绪来面对孩子的作为？
　　因为不同的行动就会带来不同的结果，不同的情绪会带来不同的感受。所以，当我们把我们自己的情绪做了改变以后，给孩子带来的感觉就会有所不同。
　　我们千万不要以为孩子是最近才开始不爱学习的！
　　如果一个二年级的孩子就已经没有学习动力了，那么他丧失学习动力的时间也许是在他在幼儿的时候。比如说，老师布置了一个手工作业，我们总是提醒他手工没有折整齐，或者是胶水抹得到处都是，在我们追求我们想要的结果的时候，孩子自得其乐的感觉不见了，轻松的感觉不见了，好玩的感觉不见了。取而代之的都是烦躁、不安、紧张、和挫败感。慢慢的，孩子的学习动力逐渐丧失，还没有上小学就已经变得不爱学习。
　　罪魁祸首是谁？
　　答案是：我们的情绪化！
　　当然了，如果我们要是既不想改变自己，又想要去改变孩子。这就会陷入一种两难境地。
　　所以说家长如果真的想帮孩子的话，就要下定一个决心：从管理自己的情绪开始。
　　我们可能没有办法一下子不发火了，但可以先去做降级；
　　我们可能没办法一下子不烦躁了，但可以降低对孩子发火的频率......
　　如果你认为自己是比较情绪化的，管控不好自己的情绪，给你一个实用做法：
　　第一步：给自己准备一个小本子和一支笔；
　　第二步：每朝孩子发一次脾气，就在本子上记录一次，记录你开始发脾气的时间到你结束发脾气的时间。
　　这样坚持一个星期，然后你再看看自己发脾气的频率是不是明显降低了。通过一星期的记录，你会有一个惊人的发现，你会发现也许孩子承受的压力远远超乎于你的想象。
　　第三步：从第二周开始记录之后，你会发现你发脾气的频率和强度比第一周好太多了，仅仅就这么去记录，在不知不觉中发现自己有所改变了。然后你可以跟孩子分享自己的进步和喜悦：
　　＂宝贝，妈妈来给你看下妈妈的小本，第一周妈妈的脾气还是很不好是不是？经常对宝宝发脾气，但到了第二周妈妈是不是开始改变？到现在妈妈是不是很少对宝宝发脾气了？妈妈发现我进步了！宝贝，你发现妈妈进步了吗？＂
　　相信孩子也一定会肯定你的进步，这个时候你就可以跟宝贝说：＂那我们两个人一起来进一步好吗？＂孩子就会开心的加入这样的一个竞赛！
　　此时，家长要注意千万不要帮自己的孩子制定任何计划，只需要询问孩子想在哪个方面进步就行了。让我们用更多的精力专注于自己的进步，这样就可以带动孩子了。
　　帮你捋一下思路：你的情绪平和喜悦了，所以孩子的学习感觉更好了；孩子的学习感觉更好了，所以孩子的学习动力提升了；孩子的学习动力提升了，你变得更轻松喜悦了......
　　这才是我们应该创造的一个良性循环！
　　我们要知道呢，就是每一位爸爸妈妈开始成长和调整的时候，这是我们孩子的一份巨大的福气啊。