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五种核心学习力五大学习习惯,帮孩子牢牢掌握学习内容

  许多家长在面对孩子的学习辅导时,总是感到力不从心。
  管得严, 在管教过程中耐不住性子,总是口不择言,最后导致孩子情绪崩溃;
  管的松, 孩子边玩边学,最后要么跟不上学习进度,要么被老师请家长谈心。
  【案例】:曾经一位苦恼的妈妈发消息给我们,抱怨她和经常因为学习发生矛盾。望子成龙的母亲也付出了很多时间和精力去关注、去指导和管教儿子的学习,但儿子至今仍然是学习习惯很差,一写作业就左顾右盼,走神发呆,而且字写 的 乱七八糟。让她总忍不住想要训斥孩子。
  她甚至在气急败坏的时候会动手打儿子,日子久了,母子之间的关系越来越紧张,孩子和他的心里话都说得少了。
  这样的教育关系,暴露的是许多家长"不注重过程给孩子带来的感受,只注重结果给孩子带来的利益"这一大通病。 打骂督促孩子学习,只会让孩子不断产生逆反心理,恶性循环, 难以从本质上让孩子转变,最终本末倒置、得不偿失。
  其实,要想扭转孩子学习的颓势,只要 牢牢抓住下面五种学习力和五大学习习惯 的培养,并且坚持下去,就能让孩子产生自主能动性,从而在本质上解决孩子学不进去的问题。
  ㊀  五种核心学习力,帮孩子牢牢掌握学习内容
  第一种学习力是注意力, 也叫作 专注力。
  专注力强调孩子在学习过程中能够把自己所有的注意,都放到学习本身上来。其基本的要求,就是孩子的感官全部集中到目前的学习内容上。
  耳朵能选择听老师讲课而不是听同学说话,眼睛能看老师黑板,而不是偷瞄文具盒里的东西等等。这些分心的行为都会让注意力不集中,学习内容便无法有效地映射入孩子的脑海。
  第二种学习力是观察力,是指孩子对于周围信息的收集能力。
  同样一道看图 写话 题,观察力弱的孩子只是看个大概,写清楚有几个人、有什么东西。但观察力出众的孩子,往往会进一步揣摩人物的状态,看清事物的纹理,甚至辨别环境里各个元素的对应关系。
  相对而言,后者通过观察得到的信息就会更加全面,在其他能力一致的情况下,他也就有机会更加周全地掌握全部的学习内容。
  第三种学习力是记忆力,是指孩子对已经获得的信息的留存能力。
  我们在接收到新的知识后,其实遗忘已经随之开始了。因此通过不断地诵读、重复等行为,帮助一个信息在脑海中减缓遗忘,就是训练记忆力最核心的方法。
  此外,因人而异地借助记忆宫殿、联想法、谐音法等记忆方法,有些孩子可以更巧妙地提升自己的记忆水准。唯有更多地留住抓获的信息,我们才能进行后续的分析与理解性的工作。
  第四种学习力是思维力,也就是处理外部信息的能力。
  它主要负责把我们记下来的东西进一步消化,包括和其他的知识框架进行嫁接、用更加具象化的事例进行阐释等等。
  强大的思维力能够帮助孩子学以致用,也就是说这类孩子在处理完信息后,往往就能解决这一信息对应的一些难题,把知识用活。
  这对于需要面对大量试题的应试教育来说,是一个相当关键的学习能力。
  孩子的思维力跟不上的典型表现就是:一道题家长稍一点拨孩子就会做,但如果家长不点拨,孩子就反应不过来。
  第五种学习力是想象力,也可以被称为创作力,重点在于如何把已知的信息进行加工,生产出自己独有的信息来。
  文学、艺术等领域就极度需要想象力洋溢的人,科研领域其实也一样需要敢想、敢创新的人,二者都是越能举一反三,越能拓展学科的边界。
  如果孩子从小就具备这种加工再生产的能力,他们在未来也越有机会进入蓝海领域,去创造一些属于自己的成就,这对于他们的未来发展显然是相当有益的。
  ㊁  五大学习习惯,帮孩子获得稳定学习成绩
  父母们都希望孩子能拥有学习主动性,但学习主动性仅仅指的是自觉去写作业吗?
  父母们都希望孩子能学习成绩稳定,但稳定的成绩到底是什么有效行为带来的结果呢?
  答案是:五个基础的学习习惯,孩子能自觉自发地做到,就叫拥有学习主动性,而且这也是一个孩子学习成绩稳定的基本条件。
  第一个学习习惯就是"能按时"。
  也就是孩子能按照自己的时间计划,主动的、自律地完成自己的学习任务,根本不需要大人催促和监督。
  因此我们也常说,学习习惯优秀的孩子不用爸妈管。
  第二个学习习惯就是"有速度"。
  也就是孩子能主动要求自己学习有效率,用更短的 时间完成更多的学习量,让自己的时间安排更紧凑。
  第三个学习习惯就是"有质量"。
  指的是,孩子能主动提升自己学习的质量,比如书写、计算、以及老师要求的格式等等。
  真正养成了这个好习惯的孩子,会主动给自己提出要求,而不是应付老师,或者应付家长,潦草完事。
  学习本身依然是一项精细的工作,只有孩子对自己有要求,才能让学习更踏实。
  第四个学习习惯就是"能投入"。
  也就是孩子要有意识地把自己的专注点,从娱乐休闲的事物上,转移到作业、习题等学习的任务上。
  尤其是自己的几大感官,孩子会要求自己尽量地保持专注,不要分心。
  沉浸其中、完全投入 的 学习,才能真正带来学习的好成绩。
  第五个学习习惯就是"能规划"。
  就是说,孩子都很清楚自己的脑力上限,并且会根据自己的精力,进行学习内容的安排。
  孩子会按照学习内容费精力的程度,安排自己的学习时间。
  如果孩子行有余力,以下这五个习惯也一样值得坚持
  能检查, 复盘出自己先前任务中存在的问题;
  能独立, 把自己的学习生活作为自己全权掌控的事,不再需要借助外力干扰;
  能复习, 温故而知新,能够在一个信息上看到更多的知识点;
  能预习, 让每一节课堂都不是仓促记忆新知识,而是加深自我理解;
  能自我激励, 让枯燥的学习中必经的挫折,都变成自己正向的信念感,以此不断向前。
  当然,一口气吃不成个胖子。父母在培养孩子学习力和学习习惯中,也要以旁观者的身份,先分析清楚孩子最薄弱的能力与习惯分别在哪,通过一到两个学期集中培养一到两个特质,这样才能让自己的孩子可以真正掌握能力或维持习惯,经过几年的补短,我们的孩子自然能够被教育得更有能力、更有习惯地去学习了!

3岁前,这种肉不建议孩子吃,没营养还伤身体关于孩子的吃,向来是一件大事。各种奇奇怪怪的问题,简直层出不穷,不知道愁坏了多少喂饭人。尤其是吃肉,更是个世纪大难题,爱吃肉的孩子无肉不欢,不爱吃肉的孩子滴肉不沾。嗐,直想大呼我这多地为三孩政策提供配套支持育儿补贴能提高生育意愿吗?多个省份为三孩政策提供配套支持育儿补贴能提高生育意愿吗?记者陈曦工人日报(2022年04月27日01版)每个月补贴1000元,你愿意生育二孩三孩吗?今年1月,为进一步优化生育支持政人生海海精辟的一句话,戳中成人痛点,董卿忍不住落泪无论孩子生在哪个时代,美好童年的含义都是,有爱,有自由,就是美好的。父母愿意倾听他们的感受。孩子的感受是第一位的,当孩子在学校遇到些不开心的事时,有父母能认真地听他们说,鼓励他们表禽流感病毒又出现了家里有孩子的要注意了,国家卫建委通报住在昨天,河南驻马店一个四岁的儿童感染了H3N发禽流感,发病前患儿家中曾经饲养过鸡和乌鸡,到底是怎么被感染的?传播风险有多大,这位儿童呢,4月5我该怎么做嗨大家好!我们每日一聊。今天我带着宝贝去姥姥家了,一进门看见我妈洗衣服,而我却没吭声,如果换成以前我肯定没进门就开始喊我妈,也不知道是我的原因还是我妈的原因,我现在对我妈开始沉默了孩子说,很烦啊,这时候你会给他什么反应呢孩子说,很烦啊。这时候你会给他什么反应?是不是会说,年纪轻轻的有什么好烦的呀?爸爸妈妈每天的工作压力那么大,都没有说烦呢。上个星期开始注意到我们家女儿经常在家里面睡觉。好烦呀,去一童年的快乐昨天下午,院子里有七八个小孩在玩,有三四岁的,最大的估计有七八岁,看见孩子们天真无邪的面容很是开心。一会儿小的追着大的,一会儿大的哄着小的,院子里一片欢乐。看着快乐的孩子们顿时想起孩子成长那点事,站好岗定好位,才能让我们自己释然你家的孩子是不是越大越难带特别是到了初高中的时候,我有很长一段时间特别苦恼,但现在慢慢地也悟出了点啥,懂得了点啥。孩子的成长其实就像小时候让孩子慢慢地学走路,只不过一种是有形的一个生完孩子之后记忆力减退的原因民间常说一孕傻三年,有些产妇发现生完孩子后真的变傻了,出现记忆力下降的现象很明显,其是有多方面的原因1因为生完小孩之后精力有限,带孩子特别辛苦尤其是在孩子比较小的时候,晚上要喂奶会生活中有什么有趣的冷知识?既然大家都是成年人了!那就来点成年人的话题!1其实男人也具备哺乳的条件男人和女人的乳房本质上是相同的,都有乳腺导管和腺叶。男人完全具备哺乳的硬件设施,如果激素水平合理的话也可以像女在家不出门,也会弹窗!续居家14天健康宝弹窗。为什么呢?想了一天一夜,不会是自己梦游了封控区?或许好奇宝宝时空穿越带着手机经过了管控区?百思不得其解。于是又打开了健康宝,咦!温馨提示后面还有一小圈,里面阿
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