退出家长群后，孩子的作业怎么办？

　　出品：博沃思主编团
　　作者：雪儿老师（匹兹堡大学儿童发展心理学专业硕士、国家三级心理咨询师、在博沃思专注儿童心理健康和家庭教育两年）
　　这场老师与家长的正面交锋，没有赢家。因为孩子的独立性，在被慢慢蚕食......
　　近日，江苏一位爸爸＂我就退出家长群怎么了＂的言论，引来114万网友点赞，评论区50000条留言的热议。
　　家长吐槽老师推卸责任，什么事情都让家长承担。老师更是觉得委屈，让家长督促孩子做作业，也是为了你家孩子学习好啊。
　　这个话题的辩论很热闹，我相信很多家长也同样关心，这位爸爸退出家长群后，他家孩子以后的作业怎么办呢？
　　1，作业是孩子的事，还是家长的事？
　　以前没有家长群时，
　　孩子们的作业是怎么布置的？
　　每个人有一个小本，
　　专门用来记每天要做的作业。
　　但后来有了家长群，当老师发现孩子作业乱写、不记得作业项目，就开始与家长直接沟通，告知作业布置情况，请家长帮助监督孩子的作业完成质量。
　　许多孩子由此产生了依赖心理，反正作业会发在群里，记作业的小本便荒废了。由此，孩子的独立性也受到了伤害。
　　在 博沃思 我有一个学生，刚上小学一年级。闲聊时我问他：＂你知不知道自己每天都有什么作业呀？＂
　　他摇摇头说：＂不知道。＂
　　我又问：＂那你怎么知道每天要写什么作业呢？怎么知道自己有没有全都完成呢？＂
　　他想了想，说：＂妈妈知道呀，老师把作业都发妈妈手机上了！妈妈会帮我检查看有没有完成。＂
　　我好奇：＂你每天是自己写作业还是妈妈陪你写作业呀？＂
　　答：＂妈妈陪。＂
　　我继续追问：＂那你觉得作业是自己的事情呢还是妈妈的事情呢？＂
　　他理所当然地说：＂肯定是妈妈的事情呀！＂
　　这个回答着实惊到我了。
　　各位家长不妨也拿着这些问题采访一下家里的娃，看看他们觉得作业是孩子的事情，还是家长的事情。
　　2，别做直升机式父母，让孩子成了提线木偶。
　　在国外，有一种父母被称作＂直升机式父母＂。意思是父母就像直升机一样，盘旋在孩子的上空，时时刻刻监控孩子的一举一动。家长一边替孩子包办一切，一边抱怨孩子太依赖、太被动、不自信、不独立。
　　博沃思的另一个学生小T，刚上一年级，性格内向，不太会主动与同学交往，做事被动拖拉，非常不自信，畏难情绪严重，还经常丢三落四。小T的爸爸妈妈工作忙，平常上课都是由奶奶带来。
　　而我发现小T的性格与奶奶的带娃方式有很大的关系。
　　比如，其他许多家长把孩子送来学校后，就出去逛街或者坐在校区大厅里等候。
　　有时候他们到早了，也会放手把孩子先送进教室让孩子自己看书。
　　但小T的奶奶不同，她每次总是寸步不离地陪在孩子身边，直到上课才依依不舍地离开教室。
　　离开前还要问问孩子，＂你渴不渴呀，要不要喝口水？你热不热呀？冷不冷呀？冷了要把衣服穿上哦！＂
　　有一次，我带着四个学生在户外做注意力训练的游戏活动，其他家长都在很远的地方静静望着。而小T的奶奶就站在离我们一米以内的地方注视着孩子，还不断大声叮嘱，＂不要弄脏衣服＂、＂千万要小心摔倒＂。
　　当时我作为旁观者，都感觉挺不自在。孩子更像被扼住了喉咙，无法自由呼吸。
　　爱孩子的心情我们都能理解。可是这样的爱并不会让孩子感到轻松，反而收获到了无能感、无价值感、挫败甚至怨恨。结果就是表现出来做事被动、依赖性强、不自信。
　　作为家长，我们不要把孩子养成了提线木偶。
　　3，爱是一场得体的退出
　　如何才能让孩子减少对我们的依赖，成为一个真正独立自主的人呢？最首要的一点就是家长要学会慢慢放手。
　　从吃饭穿衣洗袜子，到记作业写作业整理书包，符合孩子年龄、他们力所能及的事情都应该放手。
　　家长能做的就是花时间教孩子如何去做，再花点时间陪伴他们熟悉技能。
　　当你不去替他们做并要求他们自己做的时候，他们会慢慢习惯照看好自己的东西、照顾好自己的生活。
　　小学二年级的小L是一个聪明可爱的女孩子，但最令她妈妈头疼的事就是她写作业从来不自觉。每天都要妈妈在后面追着催很久才肯动笔。而且一定要妈妈陪着写，声称妈妈不陪自己就不会写。
　　记得一次上课前，孩子还没有完成我上节课布置的作业，妈妈拿着作业求孩子赶快写，还威胁她，再不写老师一会儿要生气了。
　　小L哪肯听这一通唠叨，竟在校区大厅里飞快地跑了起来，脸上调皮又得意的表情仿佛在说＂你追不上吧！＂。
　　妈妈也不肯示弱，竟也在后面追了起来，一边追手里还一边挥舞着作业本。
　　这一幕看得我哭笑不得，又一个把作业当做给家长完成任务的典型！
　　通过跟妈妈的交谈，我得知她是一个全职妈妈，平时几乎所有的时间精力全都放在了孩子身上。陪孩子游走于各大补习班、手把手教孩子完成各种作业。
　　长久以来，妈妈无微不至的照顾让小L似乎＂寄生＂在了妈妈身上。上补习班是替妈妈上，写作业是替妈妈写。每天没有两个小时来自妈妈的催促，好像这一天都不完整。
　　妈妈的过度介入已经严重伤害到了她的独立自主性。
　　后来，我和妈妈进行了深入的交谈，强烈建议她一点点放手，把孩子自己的责任和义务还给她自己。经过了一段时间的思考，妈妈最后决定自己开始工作，把孩子送去晚托班。
　　几个月后，当妈妈看到了孩子终于可以独立完成作业的时候，她很激动地向我表达感谢。
　　我跟她说：＂要谢谢你自己！＂
　　,4，让孩子自己为作业负责
　　在孩子的作业问题上，不管老师是否配合，家长应该掌控主动权，对孩子放手，培养孩子的独立、自主、责任感。
　　如果可以的话，家长应尝试与老师充分沟通达成一致，让孩子知道记作业和写作业都是他们自己的事情，他们需要对自己负责。
　　比如下次孩子回家，他说不知道作业是什么的时候，家长应该怎么做？
　　有两点建议大家可以试试：
　　方法一：家长可以让孩子自己打电话给老师，或者找自己的同学询问，有哪些要做的作业？而不是由你来查看群内容并转告孩子。
　　方法二：如果孩子不愿意打电话询问，或者询问后还是没有写对作业，那就让他自己去学校，接受老师的惩罚。如果老师来批评家长，那你告诉老师，请让她批评孩子。
　　刚开始可能会有点难，但是多次后，会慢慢塑造孩子的规则感、解决问题的能力，以及为自己负责的独立性。
　　博沃思的每一位老师都深信，坏习惯是孩子与家庭一生的债务，好习惯是孩子一生的无形资产。
　　每个孩子都是一个独立的个体，守住父母边界，帮助孩子确立独立意识，这才是对孩子未来最大的负责。
　　各位父母，共勉！