教育部新通知，一二年级将不再进行纸笔考试，却让人忧心忡忡

　　对于每一位学生来说，最大的噩梦莫过于考试，就拿小编上学期间来说，每次考试都会出现＂考试焦虑症＂，非常挠头。
　　小时候谁还没有个＂不用考试＂的美好幻想，时至今日，这个愿望竟然突然成真了！
　　教育部最新通知，要求小学一二年级将不再进行＂纸笔考试＂，这就意味着儿时不用考试的梦想即将实现，喜大普奔呀！教育部新通知，一二年级不再进行＂纸笔考试＂，却让众人忧心忡忡
　　为了减少学生考试压力，教育改革政策可谓是＂五花八门＂，上海小学一二年级不再进行期中考试，三至五年级期末考试也仅限于语数两门学科，可以说极大程度上减轻学生考试负担。
　　而教育部最新通知更是直接将考试取消，禁止小学一二年级进行＂纸笔考试＂，三至六年级组织一次期末考试，初中可以根据学科程度，安排一次期中考试，这力度有＂釜底抽薪＂的意思了。
　　作为＂双减政策＂的组合拳，这项政策直接击中学生的心，不用考试在学生时代简直就是天大的喜讯，不用再为高低起伏的分数犯愁，彻底没了束缚。小编上学时期要是遇见这样的＂减负＂政策，估计睡觉都能笑醒。
　　要知道小学生时代，分数有着举足轻重的地位，尤其在＂内卷＂盛行的当下，分数代表着＂学习生产力＂，老师都会对成绩好的学生＂另眼相看＂。
　　如今没有了考试成绩作为评价标准，老师就可以对所有学生一视同仁，是一个＂反内卷＂的绝佳策略。
　　而且一二年级作为小学的起步阶段，学生尚处于懵懂无知的状态，无需太多学习任务。而现在的教育已经趋向于＂变形＂，导致一二年级的小学生就已经开始夜以继日地学习，实在有点＂过犹不及＂。
　　以后没了考试，学生就像失去刻度的量杯，削弱量化标准，老师、家长不必为成绩恼火，学生负担更轻，这不失为一个好消息。
　　但也有家长认为，这个政策有点矫枉过正，反而容易让人忧心忡忡。
　　如果没有考试，老师和家长如何及时了解学习状况，然后＂对症下药＂，就像摸黑过河一样，稀里糊涂学下去就是减轻学业负担吗？看似轻松的表面，实则都是＂险象环生＂。
　　众所周知，小学阶段存在＂三年级现象＂，孩子上了三年级之后，以前所学的知识难以供给后续学习，学习重点由＂识记＂偏向＂理解＂。如果一二年级没有打好基础，很容易在三年级被甩下，后悔晚矣。
　　而且取消考试有＂治标不治本＂之嫌，只要中考、高考存在，＂唯分数论＂就有其存在意义，取消考试只能暂缓焦虑，却不能根除。
　　况且现在中考就开始过早分流，普通家庭的孩子如果不能奋发图强，最后被分流出去的只能是自己。而站在教育链顶端的一直都是那群精致利己主义者，何谈教育打破阶级固化？
　　由此可见，不用考试只是自欺欺人，等到走出现在的圈层，发现自己落后于他人，到时候哭诉都来不及。
　　小编分析：
　　不过小编觉得，从＂过于看重分数＂到＂不再进行考试＂，这样翻天覆地的变化背后折射出教育改革的进步。
　　不用考试并不意味着就可以放任自流，转换了形式的期中、期末考，可能需要家长、老师承担更多。
　　比如在浙江台州地区就曾做过改变＂期末考形式＂的尝试，他们采用＂游考＂对学生进行测试，也就是通过游戏进行期末考，在寓教于乐中考察学生的应用实践能力。
　　很明显，这样的形式看似简单，但要真正得到实效却非常难，其中便需要家长和老师齐心协力，多方位考察孩子能力的变化，而不再用分数作为单一的衡量标准。
　　在这个过程中，家长和老师需要付出更多精力，而这样的趋势也许会成为未来发展的侧重点，家长、老师责无旁贷。
　　【今日话题】
　　你怎么看待取消一二年级考试？说说你的看法吧~