论剑家庭教育中的道与术

　　导读作为孩子的启蒙老师，父母该如何来做好家庭教育这一学问呢？为什么我们读了那么多的育儿书籍和理论，孩子的问题还是不能解决？为了养好一个娃，家长需要学习什么呢？
　　在家庭教育上，我认为有两个层面，一个是＂道＂，另一个是＂术＂，重＂术＂而轻＂道＂，是当代家庭教育问题的症结所在。
　　自古以来，望子成龙望女成凤是每一位做父母所殷切期盼的。为了让孩子受到良好的家庭教育，我们四处寻求教育方法和教育经验，但最终的收益却微乎其微。那作为孩子的启蒙老师，父母该如何来做好家庭教育这一学问呢？
　　我们以前也讨论过，尽管大家看过很多的育儿理论，可是很多父母却也越来越困惑，孩子的问题为什么还是不能解决。
　　甚至有很多做心理学研究或是专门做家庭教育研究的学者，他们孩子的青春期叛逆程度一点都不低于没有受过专业训练的或是不太关注家庭教育的人，甚至会出现家庭教育越努力孩子的问题越严重等情况。
　　所以我经常问为什么会出现这个问题？
　　从某种意义上说，家庭教育实质上是家长教育，是双亲教育，教育家长什么？或者说给予家长什么？
　　我认为有两个层面，一个是＂道＂，另一个是＂术＂，流行的教育理论往往是以＂术＂为主，即教育子女的方法、窍门和技巧，比如孩子做作业拖拉怎么办？这是家长的需求，家庭教育工作应当满足这种需求，但是家庭教育工作不应当停留在简单满足这种需要的层面上，而应当引领家长关注和认识家庭教育的＂道＂，这是家庭教育的根本。
　　有一句名言＂方向错了前进就是倒退＂，因此，家庭教育的方向很关键，假如错了那么问题发生的时候就会更严重，越努力会越失败。你学了很多的诸如 ＂怎么去三招搞定熊孩子＂就没抓到家庭教育的方向。人们总是纠结于孩子问题的细枝末节，着力寻找、运用各种解决方法，而缺乏站在更高层面认识问题的视野和举一反三的能力，在教育孩子的实践中茫然、困惑、遇到问题便不知所措。
　　重＂术＂而轻＂道＂，是家庭教育问题的症结所在
　　家庭教育的＂道＂就是家庭教育的价值和信仰，需要有好的家庭文化来支撑。这里我引用两个问题来讨论，旨在说明，我们还有多少家庭文化需要重新审视。1. 如何看待孩子成长中的优缺点
　　最近很多人推崇小朋友不能批评，要表扬。表扬和批评哪个对孩子的成长有好处？实际生活中，有很多家长也经常纠结与此。
　　事实上，赏识教育传导的家庭教育理念是以孩子为本，注重教育活动中孩子的参与。至于在某件具体事情上，是通过表扬、奖赏、鼓励等哪种手段，用什么样的语言来表述，并没有统一的模式，只有懂得其中的真谛，将适当的方法用于自己的孩子，才能产生积极的效果。
　　所以说，教育孩子没有通用的＂术＂，关键是在探索中悟＂道＂。
　　这个问题还有一个核心需要思考，纠结表扬还是批评的父母有强大的控制潜意识，家长背后目的是希望孩子按照父母的想法生活，希望孩子按照父母想要的方式做事情。
　　我们希望孩子快乐，可是在最重要的时候，我们用的方法常常让他很不快乐。无论用什么方式，孩子到了一定年龄段，他能非常敏锐地感觉到父母是用各种方式控制我，他的青春期叛逆会很严重的出现。我们应该经常思考，我们希望她幸福，我们为他的幸福做了些什么。
　　事实上，良好的沟通很重要，你跟孩子沟通的越好，你后面的效果就越好。不过注意的是如果你现在用一个好的沟通，最后还是控制，你会发现，到了初中高中的时候，他的问题很可能更严重。
　　2. 希望孩子独立自主，能自己解决问题
　　相信大家都很认同这句话，那怎么培养孩子独立自主的能力呢？家长经常会犯哪些错误呢？
　　一些长辈们觉得正确的事情，孩子要自己学会怎么做一定会犯很多的错误。
　　所以这个问题的关键是，我们要思考家庭教育的目标是让孩子做正确的事情，还是让他学会自己判断什么叫正确的事情。
　　一个独立自主的孩子，他要自己学会什么叫正确的事情，怎么判断以及该怎么做，而不是时时刻刻去做妈妈觉得正确的事情。
　　所有正确道路都是试错试出来的
　　一些家长说我是能够允许犯错的，可是连着犯两次错我就不能承受了。但是有些问题是孩子自己反复做了以后，他会发现噢原来是我做错了我要改正，父母指出来让他改正和他自己决定要改正，两者有本质的区别，父母指出来改正，他改正的时候是不服气的，而且觉得这是爸爸妈妈的厉害，如果他自己找到问题在改正，这是他自己的成长，他会很有成就感，这种成就感会激发他继续往前走。
　　事实上，一个孩子要等到初中才能真正独立自主，所以很多时候父母要等一等。
　　家长更应该经常问自己，你是不是为孩子的能力成长承担了责任，你是不是能够为孩子的发展做一些更好的铺垫，你有没有做到家庭教育最难做到的事？因为有些问题，其实即使你不关注他，随着孩子的成长，这些问题慢慢也就消失了，即英文中的outgrow——因成长而消失的问题。
　　3. 好的沟通是关键
　　我女儿在中考的时候，她考上了一所学校，可是我其实已经帮她物色了另一所更好的初中。在与女儿沟通的过程中，她坚定的要去自己考上的学校，因为这所学校是她通过自己的努力考上的，对她而言是特别有成就感的事情。而我如果坚持已见，很可能会让她会觉得自己怎么努力都没有用，因为不管怎么样最终都是爸爸妈妈替她做选择。因此最终我还是决定让她走自己想要走的道路，尊重孩子的选择。
　　所以如果你的目标如果是希望孩子独立自主，那么就要想想在日常生活中有多少行为是往这个方向发展的。
　　比如，我们给孩子定的目标是要养成好的学习习惯，要让他写得一手好字，我们希望他在同学圈里更有威望等等，为了这些现实的目标，你很可能立马就给他一些ABC的建议。是的，你的建议很好，很对，可是这些都是你的正确决策，并不是他的正确决策，所以你希望孩子能独立自主，你一定要放手。
　　这个放手是说我们很清楚地知道自己家庭教育的方向是什么，我要给他自己学会成长的空间和时间。
　　在家庭教育里面想想我们的到在哪里把他写下来，经常回顾一下你的道，我相信那些术才能更好地发挥作用。
　　作为父母，一定要懂得用＂道＂的高度，再加以＂术＂的方法来引导孩子，＂道＂、＂术＂结合，让孩子一生受益！
　　而关于更多术的讨论，我们下次继续讨论。