教育厅确定52模式，今秋正式推行课后服务，服务内容已公布

　　为解决家长接送孩子难、无法及时辅导孩子等问题，多省决定实行课后服务政策，如今广东省已确定在今秋开始推行＂5+2＂模式。
　　不知道从什么时候开始，国内学生学习压力越来越大，无论中小学生还是高中生，看起来都非常疲惫。
　　因此，各学校在国家的支持下开始为学生减负，努力让我们的孩子轻松一些，但通过现在的情况来看，效果十分不明显。
　　广东省今秋开始推行课后服务
　　青少年的教育问题一直是头等大事，国家、学校和父母尽心尽力，希望给孩子提供最好的受教育环境。
　　但对于双职工家庭来说，中小学生的接送问题、辅导作业等问题，都存在很大冲突，顾得了工作就顾不了家庭，确实让人很为难。
　　为此，一直倡导推行的课后服务政策终于来了，广东省教育厅已发布明确工作，表示将进一步推行课后服务，在今秋开始实行义务教育和有需求学生全覆盖。
　　服务内容包括每周5天的课后服务，每天至少2小时，包括早午餐和午休，对有特殊需求的学生要提供延时托管服务，若不需要，学校应实行弹性离校政策。
　　课后服务：让学生争取在校完成作业
　　对于中小学生的家长来说，部分人连接送孩子的时间都没有，更别说抽出时间来辅导孩子功课。
　　课后服务的意义就在于老师能帮忙辅导功课，能提供义务看护孩子的服务，在这2个小时的时间里，学生可以自主作业、自主学习，老师负责帮忙解答问题。
　　另一方面，课后服务的内容包括但不限于开展文艺、体育、劳动和阅读活动，服务内容可根据学生意愿自主选择，尽可能满足学生的不同需求。
　　虽然课后服务是在学校进行，但这2个小时的时间很灵活，不会让学生一板一眼地死读书，会尽可能充满娱乐性和趣味性，以增加学生对课后服务的好感。
　　课后服务：有人欢喜有人忧
　　有人帮忙看孩子，而且还是环境安全的学校，作为家长肯定非常支持，毕竟在这段时间里，孩子们不仅能完成作业，还能有其他的娱乐活动。
　　在提升自主学习的能力时，还能增加眼界，家长对此十分满意，毕竟不用自己辅导功课，简直就像解放了一样。
　　不过，课后服务对老师来说，却是实打实地增加了工作内容，延长了工作时间，明明可以回家休息，却因为要帮忙＂孩子＂，每天都要被迫加班，难免让人无法接受。
　　虽说老师不是服务行业，但近些年社会给予老师们的压力越来越大，无论是学业问题还是安全问题，大部分压力好像都在老师身上。
　　尤其在课后服务政策推行后，老师这个行业又被推上了风口浪尖，家长自然能放心孩子的教育问题，但老师们需要承受的东西却越来越多。
　　老师们如何应对课后服务政策？
　　开展课后延时服务是为促进中小学生健康成长、帮家长解决接送难、辅导难等问题的解决渠道。
　　作为人民教师应该有主动奉献的精神，尽管会影响个人利益，但如今的趋势已经非常明显，老师们应该摆正心态，从容的投入到教育事业中去。
　　其实对于家长来说，最担心的莫过于孩子的安全问题，其次是课后服务的主要内容，最后是收费相关问题。
　　老师们想做好课后服务，首先应该主动与学生沟通，让他们选择自己喜欢的课外活动，或者定期发展学生们的特长，不一定非要以文化课为主。
　　中小学生的学习压力没那么大，而且还要适当减负，老师们没必要在课后服务中增加双方的压力，不要讲新课，也不要有太多学习时间，不然反倒增加了学生们的心理压力。
　　其次，高质量的课后服务一定要高质量的师资力量，需要有正规的管理规则，提前做好市场调研，尽可能满足学生和家长的一些需求。
　　其实我们的家长没太多要求，只是希望孩子们得到安全健康的照顾和帮助，课后服务的意义也在于此，老师们不必想得很复杂，以平常心对待就可以了。结语
　　以目前的情况来看，中小学生实行课后服务已是板上钉钉，老师和家长都要做好准备，为学生创造更加有利的生活和学习环境。
　　课后服务不应该成为教育负担，必要的时候发展一下学生们的兴趣爱好，也是不错的选择。
　　今日话题：
　　大家如何看待课后服务政策呢？欢迎留言一起讨论。