神奇的数学敏感期，儿童黄金脑力的发育关键

　　随着孩子一天天长大，尤其是在两周之后，会特别喜欢问＂这是几个，现在是几点...＂这是因为孩子在这个阶段对数名、数量、数字产生了浓厚的兴趣。
　　｜  一个疑问！  ｜
　　为什么有这么多的小孩在数学学习方面这么费劲呢？  这是因为孩子没有在适当的时期内培养好数学逻辑思维能力。而这种能力是在孩子幼儿时期就需要培养的。
　　专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。人的大脑发育在3岁以前最快，出生时脑重量为370克。此后第一年内脑重增长速度最快，6个月时为出生时的2倍，占成人脑重的50%，而儿童的体重要到10岁才能达到成人的50%。
　　2-3岁 有初级的数量概念，能够点数；能辨识物品的特征，如形状、颜色、名称；有分类的概念，经引导可将同类型的东西放在一起。
　　3-4岁  能数数，并说出总量；有初级的度量衡概念；能区分高矮、胖瘦、长短、轻重。
　　4-6岁  能进行简单的运算；对数的序列、概念产生兴趣；能看钟表辨认时间；认识货币，了解币值与用途；能进行简单的测量，如测长度。
　　数学敏感期究竟有多重要？
　　错过了数学敏感期，有的人一生都害怕数学，一提数学就头疼。心理学家发现一个孩子对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多数是在幼儿阶段造成的。
　　4-6岁是儿童一生中最重要的＂数学敏感期＂。幼儿在这个阶段会对数量、数字产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑，他们只是能够将数名、数字、数量配上对。这是孩子数学智能的最初发展，只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。
　　数学是一门逻辑性很强的基础科学，人们运用通过数学推导出的种种概念、原理与规律指导日常生活。抓住孩子的数学敏感期，使其对数学产生浓厚的兴趣，才能对未来的学习打下坚实的基础，起到如虎添翼的作用。
　　｜  数学敏感期家长可以怎样做呢？
　　■   兴趣引导  孩子两岁开始说话以后，家长可以利用孩子感兴趣的物品或者喜欢的游戏来激发孩子对数字的兴趣。引导孩子用不同的感官去感受数字，比如经典的蒙氏教具【砂数字板】
　　也可以在日常玩耍和生活中引导孩子观察物品的数量，帮助孩子建立数量和数的关系。比如数数苹果，糖豆，积木，甚至是孩子的手指头，脚趾头。  ■   用日常小习惯鼓励思考  家长可在平日和孩子的随机交谈中寓教于乐，将孩子轻松地引入数学领域。如节假日，家长带着孩子外出，乘公共汽车，可和他一起看看车站；逛街的时候一起挑选物品，进行简单的加减运算。通过交谈进行数学启蒙，引发孩子的思考。
　　幼儿时期是人生智力发展的关键时期。数学启蒙教育可以充分发掘幼儿大脑智能和潜力。通过数学知识的启蒙，能更好培养幼儿思维的正确性、灵活性、敏捷性，学好数学有利于促进幼儿思维能力的初步发展。孩子的数学敏感期一生只有一次，家长们可千万不能错过。