新学期如何为孩子养成好的学习习惯

　　案例分享：
　　王刚小学五年级了，刚开学几天妈妈就发现他每天晚上回来后都会玩一会儿吃一会儿才能去写作业。而且作业一般都会写到很晚，妈妈起初以为作业留的很多，后来在与老师沟通后得知，因为是刚开学怕学生适合不过来学习状态，所以作业留的很少。
　　经过观察，妈妈发现王刚写作业时会一边写一边玩，有时还会不停的翻书看，甚至去找课堂练习抄到作业本子上。这使得他的学习时间变的非常的长，经常会熬到十多点才能完成作业。
　　＂你的作业也不多怎么写这么久呢？＂妈妈带着疑问问到，＂我也不知道，当时课堂上学时是会的，可是一写作业就不会了。＂王刚辩解着。
　　第二天早上，王刚经常起不来，送他上学的路上他还会睡上一小会儿，妈妈也明显感觉倒他的精神头不是很足。看到他开学初期就是这样的状态，让妈妈很是担心和焦虑。
　　专家解析：
　　随着孩子步入了新的学期，家长多数会忙着给孩子进行补习抓成绩。为的是不让孩子掉队，但是有很多像王刚这样的状态他们在学习上完全没有方法导致学习效率低下，学习动力不足，学习不在状态，这样如论再怎么补课都不会有好的成效。所以这里最关键的是，在新学期里要尽快给孩子建立一个好的学习习惯，这样孩子学习动力的小车才能顺利的跑起来。孩子的学习习惯主要包括以下几方面：
　　一、及时预习
　　预习往往是最容易被家长与孩子所忽视的。面对第二天要学习的内容，大多数孩子表示说，没有时间去预习或是看了也看不懂还不如等明天老师讲。有的家长也认为，孩子看不懂会不会阻碍了他们的学习兴趣，让他们感觉到学习很难因此而没有了听课的兴趣。
　　家长的这种担心是不必要的。只有孩子在上课前有了一些预习，他们才会对课程的内容有一个基本的了解，不求孩子要看懂而让孩子知道哪里不懂。这样孩子在上课时才会找到听课的重点，遇到不懂的地方才会去认真听到底是怎么回事，老师是怎么讲的。当听完课还不懂时，孩子自己也能找到哪里没听懂也知道怎么提问。
　　而所有没有预习的孩子一般在课堂上找不到听课的重点，当老师表示有什么要问的问题时，孩子也是一脸的困惑因为他也不知道哪里不懂哪里不会。所以预习是让孩子找到听课重点的关键。
　　二、课堂笔记
　　随堂笔记是很关键的。很多老师不仅在讲书本上的知识，同时也会把多年来积累的经验、技巧一并在课堂上告诉孩子。所以不要小看这课堂上的45分钟，这里面的内容量是很多的，如果孩子不会记笔记或是不懂如何做笔记就会丢掉很多宝贵的知识点，而这些知识点是课后的辅导机构所没有的。
　　所以要教会孩子做课堂笔记，将老师讲到的重点内容，可以随时记录下来对课后写作业也好还是复习也好都会起到帮助作用。
　　三、先复习后作业
　　孩子们放学回家后，经常被要求要先写作业。所以在孩子的习惯意识中，就是回家就写作业，如果知识点掌握的不好不熟练，孩子就会边翻书边写作业。这样知识的连贯性没有得到整体掌握，同时也会让孩子写作业的时间延长，效率下降。
　　正确的学习习惯是，孩子回家后不要急着写作业，要先复习。可以复习一科写一科作业，因为作业都是当天所学知识点的一个检验。对于新学习的知识点，往往会存留在孩子的浅层记忆中，若能在短时间内得到复习就会得到巩固，若不能得到及时的复习这些知识点很快就会被忘掉，再想捡起这个知识点就会变的很困难甚至会跟新学的一样感到陌生。
　　一个有好学习习惯的孩子，就像学习动力的一个惯性，它会带着孩子主动自觉的去学习，同时也会取得很好的学习效率。