谦虚不骄拥有传统美德，是让孩子受益一生的优秀品质

　　当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。—— （印度）泰戈尔
　　谦虚是一种珍贵的品质，只有一个谦虚的人才会忠实地表现自己，不低估也不夸张地炫耀自己，适时地通过突出自己的才能来赢得威信和地位，却不刻意抹杀或贬低别人。
　　孩子只有具备了谦虚的品质，他才能虚心接受别人的建议，只有时常怀着一颗谦虚的心，他才能发现自身的不足，从而改变身上的缺点，不断完善自己。
　　谦虚是一种美德，是进取和成功的必要前提。孩子若能常以虚怀若谷的态度与他人交往，必将得到更多对自己有益的建议。那么，父母应该如何引导孩子在日常生活、立身处世中学会谦虚呢？
　　建议一：让孩子正确对待别人的批评建议
　　批评建议往往是在一个人有了错误或缺点时，或是在做某件事情不完美或不完善时，别人的好心提醒。对于孩子来说，若能虚心接受别人批评建议，他就能够比较清楚、客观地认识到自己的缺点，也就能不断地充实和完善自己。
　　对于别人的批评，不要说孩子，就是大人往往也很难接受，尤其是当别人言词激烈些，更是难以接受。这时，父母应该先理解孩子，认同他的感受，然后让孩子抛开个人情绪，帮助他分析这个建议的可行性。对于合理的建议，父母要鼓励孩子虚心接受，而不合理或不可行的建议，父母也要让孩子怀有感恩的心，感谢那个为自己提供建议的人。
　　当孩子听不进去父母的劝导和建议时，父母可以待孩子冷静下来后，用留字条或写信的方式表达看法，让孩子明白他人的良苦用心，话不在多，言简意明最好。
　　建议二：不鼓励孩子炫耀才能
　　孩子是一个独立的个体，并不是父母炫耀的工具。而有些父母为了给自己挣足面子，在孩子取得一点成绩的时候，就喜欢拿孩子来炫耀，却殊不知这样会助长孩子的傲慢心理。
　　而孩子认为学到了本领就是为了赢得别人的夸耀，久而久之，就助长了孩子的傲慢心理，对长辈自然也不会恭敬。
　　为什么有些孩子，在小时候被称为神童，长大了却一无所成？这与父母小时候的炫耀是有一定关系的，炫耀使得孩子满足于人们的赞扬，变得骄傲自满起来；但是，当他停滞不前，没有了别人的赏识时，就会变得失落，进而自暴自弃。所以，父母不要鼓励孩子卖弄自己的特长，而是要让孩子踏踏实实地长本领。
　　建议三：找准时机，及时教育
　　当孩子产生骄傲自满的情绪时，往往会因为满足于现在所取得的成绩而不努力；而当别人超过自己时，又由于懒惰放任，让自己逐渐堕落。所以，当孩子产生骄傲情绪之初，父母就应该采用正确的方式降服住孩子的傲慢心理。
　　有些孩子往往在取得一点成绩时，就变得骄傲自满起来，看不起别人。还有的像宋蔷那样，喜欢挖苦别人。而有的母亲很有智慧，当她察觉女儿的问题时，并没有采取严厉的批评方式来打击她，而是用事实说理，当孩子知道自己错了之后，再和孩子讲明道理，这样孩子就会心服口服。
　　面对别人的夸赞，多数孩子会沾沾自喜，引以为傲。这时，父母一定要抓住时机，对孩子进行谦虚教育，如可以找一些成功人士的谦虚事例讲给孩子听，还可以让孩子找一个成功人士做榜样，防止出现因骄傲自满情绪而停滞不前的状况。
　　建议四：帮助孩子全面认识自己
　　一个人能很容易看清楚别人，但是很难正确地认识自己，往往对自己的评价要么过高，要么过低。所以，父母应该帮助孩子全面认识自己，这样做既防止孩子因为产生骄傲的心理而停止进步，也防止孩子因为过分谦虚而产生自卑心理。要让孩子认识到每个人都有优势和不足之处，在鼓励孩子扬长避短，发挥优势的同时，还要学会弥补自身的不足，这样才能拥有健康的心理。
　　当孩子骄傲时，往往是由于某方面的特长或优势。父母应该先了解孩子，分析出孩子骄傲的原因，如，学习成绩比较好，某方面的艺术潜质等，在赏识孩子的同时，让孩子认识到天外有天，人外有人，正确地认识自己才能积极进取，而不是骄傲懈怠。父母要鼓励孩子发挥出优势，并让孩子认识到不足。
　　有些孩子过分谦虚，认为别人什么都是好的，自己什么都不行，其实这是孩子自卑、缺乏自信的一种表现。父母可不要把他当做一种谦虚的美德，要有意识增强孩子的自信心。比如鼓励孩子多参加一些集体活动，让孩子参加一些比赛，给孩子表现自己的机会，逐渐建立孩子的自信心。
　　金玉良言
　　谦虚是一种美德，是进取和成功的前提。父母要让孩子具备谦虚的品德，但是谦虚也要讲求分寸，如果过分谦虚就会变成了虚伪。而谦虚的目的不是让孩子过低地评价自己，而是让他认识到自己还有很大的进步空间，让他在认识到不足的情况下继续努力，取得成功。
　　（完）
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