父母教育孩子的基本原则从儿童心理特点出发（上）

　　大家好，我是正能量木子读书，今天我会继续带着大家一起探讨《家庭教育》中关于儿童家庭教育的基本原则普通教导法这一部分的内容。我会用大约十分钟左右的时间，为你解读家庭教育的基本原则从儿童的心理特点出发（上）；
　　生活中我们是否也常常遇到过这样的事情：当你让孩子做某件事情的时候，孩子对你的命令充耳不闻。孩子逛商场想要玩具的时候哭闹不止，你束手无策。家里有客人的时候，孩子无理取闹，要钱要玩具等，让你尴尬不已。其实，这一切的根源在于，父母没有从小对孩子进行良好的教育和培养。由此可见家庭教育的重要性。那么，父母应该对孩子进行有效的教养呢？接下来，就让我们一起来看看，家庭教育的基本原则普通教导法。
　　1、对孩子采用激励教育法；
　　前面我们说过，孩子天生喜欢听好听话，父母就要抓住孩子的这个心理特点，在教育孩子的时候，多采用积极的暗示，积极的鼓励等来帮助孩子养成良好的习惯。比如孩子不愿意刷牙，就常常暗示他小朋友XX的牙齿刷得好白啊爸爸妈妈最喜欢每天早起刷牙的小宝贝，然后再给他看一些不刷牙长牙虫的绘本故事，当有天他自己主动提出了刷牙的时候，一定要狠狠地夸他，时间长了，你会发现，孩子的刷牙习惯已经养成了；
　　这种教育方法被称为积极教育法，具体的做法就是用，用积极的暗示代替消极的命令；积极的鼓励代替消极的刺激；
　　那什么是消极的刺激呢？比如说别人家的孩子就是典型的消极刺激，当你在孩子面前一次次地说你看看人家XX的时候，你会发现孩子的表情会从刚开始的愤然、到习惯、到目无表情的转变过程，你越说，他越不听，甚至最好还要顶嘴我又不是XX；长此以往，会让孩子产生自暴自弃的心理，反正在爸妈眼里，我比不上XX，那我还努力做什么？是不是很可怕？
　　所以父母要多用这种激励教育法，用正面积极的方式与孩子进行沟通，才能起到更好的管教作用。
　　2、利用孩子爱玩游戏的心理，用游戏的方式对孩子进行教育；
　　孩子天生就爱玩游戏，因而父母要根据孩子爱游戏的特点随时给予相应的教育。
　　我儿子小时候，有一次在外面玩蚂蚁，玩着就开始用棍子使劲的捣蚂蚁窝，不一会蚂蚁窝就被捣的乱七八糟的，而他自己在旁边开心的又笑又叫的，我赶忙阻止他。
　　我问他为什么要这么做，儿子说这样很好玩，他昨天看见别的小朋友就是这样做的，你看这就是模仿的力量了。
　　我就告诉他，这样做不对，为什么？孩子的好奇心也出来了。
　　我告诉他，小蚂蚁也有自己的爸爸妈妈，你看这只小蚂蚁死了，它就没法回家了，它的爸爸妈妈找不到它了，该有多难过？万一这只小蚂蚁家里有小宝宝，它的小宝宝找不到妈妈回来会不会哭啊？儿子愣了，他从来没有想过这样的问题。
　　我趁机问他，如果有一天你找不到我了，你会不会哭？如果今天晚上你睡着了，等再醒来的时候看不到妈妈了，你害怕吗？
　　儿子赶快抓住我的手，大约是想到了看不到妈妈的可怕了，他紧紧拉着我的手，妈妈，我不让你走！好，妈妈不走，我蹲下来抱抱他，那你以后也不可以这样对小蚂蚁，好不好？
　　嗯嗯儿子赶快点头，从那以后不仅自己不再捣蚂蚁小虫之类的，就是看见别的小朋友这样做，也回及时的去阻止他们。
　　孩子再玩游戏的过程中，会有好的体验，也会不自觉的学一些坏毛病，做父母的要及时对孩子进行教育，好的习惯要多鼓励，坏毛病要及时改正，这样从小培养，长大了就自然而然的成为一个有教养的人了。
　　千万不能因为孩子年龄小而认为他们什么都不懂，孩子的内心就是一张白纸，你画什么，他就会长成什么样子。
　　3、好的家庭教育从父母以身作则开始。
　　上一节我们讲过，孩子的模仿能力是与生俱来的，利用孩子善于模仿的天性，父母要以身作则，同时要给孩子创造良好的外部环境，让孩子在这个环境中，潜移默化的养成良好的习惯；
　　你现在的样子，就是十年之后你孩子的样子，这句话有的父母毫不在意，但是对孩子的影响真的特别大。在父母行为的潜移默化的影响下，孩子不自觉的进行模仿，比如，有的父母回到家，躺在床上、沙发上玩手机，孩子看见了，也要玩手机；
　　春节回家的时候，一群人只一起吃饭，一个亲戚家的孩子拿着筷子在菜盘子里翻来戳去，家里长辈说他别学你爸那坏毛病，不用说也知道了，这孩子的爸爸平时在家吃饭肯定也是这般的翻来翻去的，孩子天天看在眼里，不自觉的养成了坏毛病；
　　父母是孩子人生的第一个导师，也是孩子最好的老师；一定要以身作则，并要努力的克制自己，在孩子面前一言一行一举一动都要三思而行。
　　4、尽量避免用命令的口气和孩子沟通；一旦命令，必须令行禁止，言出必行；
　　试想一下，如果有别人用命令的口气让你去做什么事情？你是不是心里也很不爽？孩子其实也是一样的，当我们命令孩子去做什么，不可以做什么的时候，他们的心里也是抗拒的，所以才有了叛逆期。当父母的命令的多了，孩子就会养成对你的命令视若无睹的习惯了。
　　所以，当父母说孩子不听话的时候，也请你反思一下，是不是平时对孩子命令的多了，导致孩子开始自动地忽略你的命令了？
　　作为父母，一定不要滥用命令，一定要做到，只要你命令了，孩子必须照做；减少命令的频率和次数，加强命令的执行力，让孩子明白，哦，这件事情，妈妈或爸爸说了，不能做！
　　5、通过对身边好事坏事的分析，把是非观念清晰的传达给孩子；
　　父母总是觉得孩子还小，不懂事，不用跟孩子说很多。其实，我们的孩子是很聪明的。他们并不是我们想象的那样，什么都不知道，当时你告诉他了，他可能当时没有回应你，但是等到下一次遇到同样事情的时候，他会知道妈妈说过，这是对的或是不对的。
　　有一次，我带着灏灏出去玩，给他买了个新玩具，他随手把玩具包装袋丢在路上，我上前捡起来，告诉他乱丢垃圾是不对的！
　　为什么？妈妈，他很疑惑，那时候他大概三岁左右，显然不明白东西丢在路上有什么不对？
　　我问他，如果每个小朋友都丢个东西在路上，路面会不会很脏？如果地脏了，小朋友是不是就没有地方去玩了？然后再问他，你喜欢在干净的地方玩还是脏的地方玩？他歪着脑袋想了想，没有回答我。
　　后来有一天早上，我送他去幼儿园，前面坐在电动车后座的一个小朋友，吃完早餐顺手把塑料袋扔在了地上，灏灏就很认真地对我说，妈妈，那个哥哥把东西扔地上是不对的，我当时很诧异，上次我问他问题他没有回答我，我以为他没有明白，其实他心里是懂的，乱扔东西是不对的。
　　父母应该给孩子清晰的表达出一件事为什么可以做？为什么不可以做，让孩子从小就养成分辨是非的能力，这样有助于培养孩子长大后健全的人格。
　　好了，今天我们讲的是家庭教育的基本原则，这些基本原则都是基于我们昨天解读过的孩子的心理特征和学习特点而开展的，比如激励教育法就是从孩子爱听好听话这个心里特点展开的；而游戏教育法又利用率而他喜欢玩游戏的天性。父母要以身作则就利用了孩子的模仿心理等展开教育。这些教育方法，虽然在民国初期就已经提出来了，但是，在今天看来，有些观点还具有非常超前的意义。
　　对于父母来说，教育孩子是一个家庭的重要任务，可以说一个家庭的成功与否，决定于这个家庭里孩子的教育成功与否。所以，父母应该重视家庭教育尤其是学前家庭教育，让孩子从小养成良好的行为思维习惯，对他以后的发展成长起着非常重要的作用。
　　好了，我们今天的分享就到这里了，明天我们会给大家继续解读家庭教育的基本原则下半部分的内容。
　　今天我们继续留下一个话题，你觉得父亲在家庭教育中应该扮演一个什么样的角色。欢迎大家评论区里留下您宝贵的建议。
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