一说孩子的教育,很多父母马上想到最好的学校、最贵的补课班,甚至最好的幼儿园,希望孩子能赢在起跑线上,将来有"平天下"的本事。 可我们却忘记了句老话:"一屋不扫,何以扫天下?"也就是说做家务、整理物品是非常重要的教育,是被我们忽视的生活教育。 比学区房更重要的是整洁的家,当然不光是干净的环境让人舒心,主要是做家务能锻炼出孩子最重要的自我管理能力。 哈佛大学曾经对400多个孩子进行了20年的跟踪调查,结果显示,从小善于做家务的孩子和不做家务的孩子相比,失业率是1:15,犯罪率是1:10,收入还高出了20%,他们的家庭生活更美满。 可见,孩子会做家务不光体现生活能力上,还会影响未来职业、收入、健康、家庭和人生发展等等。 说到这里,自己还真有点惭愧,家务吧还凑合,可整理就有点困难了,一直都做不好,教孩子更不知道从哪儿下手了。 刚好遇到《教孩子学整理》,简直太及时了。这本书就教我们如何引导孩子整理自己的物品,培养他们自我管理的能力。这里有拿起来就用的法则,还有让孩子喜欢的游戏整理法。 本书的作者蚂小蚁是亲子规划整理师,还是一个妈妈,书中的经验都是她亲身验证有效的,所以父母们可以放心地学习使用。01 整理物品能培养孩子自我管理能力 作者蚂小蚁说:"亲爱的孩子,整洁的房间对妈妈来说,其实并没有那么重要,最重要的是从这个整洁的房间里走出去的你。" 第一,你学会了独立。你从小能管理好自己的空间和物品,那么你也能安排好自己的时间。长大以后,不管环境如何改变,你都能把握好自己的生活节奏。 从小会整理自己的玩具,长大后,绝对不会成为每天从一堆脏袜子里挑干净的两只穿出门的孩子。 第二,你学会了分辨。从小就学习对事物进行取舍和分类辨别,就会建立起稳定的价值观。你会知道什么是好,什么是坏,什么是自己的选择,什么是人生的自然规律,也就不会被他人的眼光和看法轻易影响。 小时候,你知道如何选择玩具,长大了也会懂得如何选择自己的专业、伴侣和人生的道路。 第三,你会有条理地去解决问题。每个人的生活都有一片混乱的时候,而你不会只有烦恼和抱怨,更知道自己该做什么。在解决问题的过程中,你懂得如何统筹和规划,会有自己的节奏和方法。 无论结果怎么样,你都能在解决问题的过程中收获成长。 第四,你有执行力。说到做到,不拖延,不找借口,这些是获得成功的最珍贵品质。现在,我们能在说把玩具归位后就立刻行动起来,那么将来你有梦想的时候,一定也会毫不犹豫,立刻行动。 第五,你会有一颗理解他人的心。现在好多父母都说:"孩子只知道享受,不知道感恩。"其实你们不过是没有做过家务,不知道这一切要付出很多的辛苦。 我们在一起整理和做家务时,你就明白了自己并不是理所当然的等着被照顾 ,而且还可以帮助别人。 当你和他人需要共享环境和物品,或者你们的需求产生冲突的时候,你会懂得尊重彼此的边界 ,也知道如何表达自己的需求。 这一切,都是从你把自己的玩具放回原位那一天开始的。02 每个孩子都是天生的"小小整理师" 如果你和我一样,觉得教孩子整理是特别难的事,那么保护好孩子对家务的热情,是我们一定能做到的。 孩子刚会走路的时候,就会和你抢着打扫、擦桌子等等来"帮忙",而我们呢,总感觉他们会越帮越忙,让他们"该干啥干啥去"。甚至还可能为了抢拖布挨一顿揍,而孩子那珍贵的热情被我们的"冷水"泼没了。 还有,不知道你有没有发现一件很重要的事,当我们找不到家里的某样东西时,你问一下那个两三岁的小娃娃,他却能准确地找到。在某段时间里,他们还会把小汽车、拖鞋等东西摆得整整齐齐,甚至有一天,他拉完了粑粑,你给冲掉了,非要你弄回来,要自己冲厕所。 当孩子出现这些状态时,那就是进入了秩序敏感期。孩子对秩序的敏感是与生俱来的,那为什么长大后不会整理物品,房间乱糟糟,做事毫无章法呢?是因为来自外在的环境破坏了他们内在的秩序。 诶,这就是孩子们天生的强大功能,被我们强制外包了,就会导致孩子自身的能力缺失。 那是什么样的环境破坏了他们内在的秩序呢? 如果一个家的物品乱拿乱放,做事情也没有什么固定的时间,家人的情绪也大起大落 ,什么东西会出现在哪里永远是未知的,那一秒会发生什么总是出乎意料的,就会让孩子感到痛苦,破坏了他们内在的安全感,削弱了他们对外部世界的信任。这样的环境就破坏了他们的内在秩序。 秩序是孩子的天然需求,那为什么我们不好好利用呢?你想,从他出生开始,看到的每一件物品都有固定的位置,每天睡觉前要做简单的归位,这些都会内化为他的"肌肉记忆",长大了你不让他整洁,他都难受。 与其说我们努力教给孩子"秩序",不如说我们只需要做到,不去破坏他们本来就有的"秩序"。03 模仿是孩子的学习模式 有人说,孩子就是父母的一面镜子。的确如此,生活习惯这件事,孩子就是从模仿父母的行为开始的。所以,为了教孩子学会整理,我们要注意几件事噢。 第一,我们对孩子的要求 ,不能超过对自身的要求。 比如,自己回家随手就把外套丢在沙发上,袜子扔在地上,那孩子就不会理解什么是"物归原位";还有,我们买到家里的东西,找个空地就乱塞一气,那孩子就不会领悟"分类"的意义;最纠结难受的是我们总在家里囤着各种垃圾,扔舍不得,用还用不上,那么孩子就会抗拒做"取舍"。 第二,我们把家务当作不得不做的辛苦差事,却要求孩子喜欢它。 工作和生活,再加上孩子,父母们已经忙得团团转,每天不得已才去打扫一下,这些家务根本没有快乐可言。当孩子看到我们痛苦的样子,他们也无法喜欢上这件事。 我们只有从内心改变,用快乐的心情去收拾家,当孩子看到我们的样子,就会感觉到这是一件愉快的事,不会有抗拒的心理。 第三,孩子会模仿自己喜欢的人。 我们是孩子一出生就围绕在身边的人,是他们最熟悉的人。那我们要变成孩子喜欢的人就会更容易,孩子最喜欢懂自己的人。也就是只要我们理解孩子,就会成为孩子喜欢的人。 这时候,再把那些我们希望孩子去做的事情,变成自己日复一日的行为,你会发现,孩子自然而然地就会像我们期望的那样去做了。 想让孩子成为什么样的人,自己就先去做那样的人。 从收拾玩具到管理自己 ¥34 购买