孩子输不起？快来学习这六招

　　孩子都有好胜心，可是有些孩子好胜心强，经常输不起：有的孩子输了比赛，就乱发脾气，扔掉道具，或是满地打滚，嚎啕大哭，不肯接受失败，负面情绪强烈。有的孩子面对挑战，退缩回避，害怕失败会被嘲笑丢面子，直接拒绝参加，或是中途放弃，他们不愿承受挫败。有些孩子为了第一，不择手段，恶意竞争，也无法接受别人的优秀，没有包容心，很容易和别人发生冲突，没有朋友，被孤立。更有甚者，孩子再大一点，会因为考试成绩不好而离家出走，因为工作不顺利选择结束生命，承受能力差，心理脆弱，容易崩溃。
　　我没输，其实就是输了
　　孩子为什么输不起呢？  家长要求过严，对孩子期望太高，孩子希望寻求家长的认同，恐惧失败。孩子自身能力较强，习惯胜利，不能接受自己的失败。孩子虚荣心强，希望通过得到表扬或领导别人来保护自己的自尊心。家长平时过分保护孩子，过分赞美孩子，孩子没有经过打击，心理脆弱。生活中家长无原则迁就孩子，故意让着孩子，无视规则的存在，孩子不懂公平竞争，一味追求胜利。孩子年纪还小，还没有建立规则意识，不适合玩规则明确，输赢分明的游戏。
　　总而言之，输不起是因为孩子把输赢与自我价值建立联系在一起，只有赢了才能感受自己的价值，输了就会否定自己的一切，所以孩子拒绝接受失败。
　　输不起没关系，最重要的是为什么输不起
　　那么家长要该如何引导好胜心太强又输不起的孩子呢？  一、接纳孩子的情绪，共情孩子。
　　如果孩子失败了，大人要体谅孩子，安抚孩子的焦虑、自我否定、痛苦的情绪。
　　这个时候不要和孩子讲道理，讲了孩子也听不进去，反而会把情绪压抑在心中，无法发泄，也不要给孩子找理由，让孩子轻易否定和回避失败：哎呀，这孩子，别哭了，有什么好哭的，输了就输了，下次再赢不就可以了。
　　不哭了，宝贝，这次你状态不好才输的，下次不会了。
　　我们要做的是接纳孩子的情绪，陪伴在孩子身边，等待孩子自己情绪平复，让孩子能够面对失败的结果。二、改变以成功为导向的内在评价机制，正确看待输赢。
　　只有大人先做出改变，才能够帮助孩子建立正确的自我评价体系，这是个长期过程，不是一次两次的互动就可以改变的。
　　我们要摆正心态，不计较孩子一时的得失，千万不要输了就埋怨责怪孩子：＂你怎么这么笨！＂，＂这都能输，你真是一无是处＂，＂考的这么差，别说是我的孩子＂，赢了就极力夸赞：＂你太厉害了＂，＂你是最棒的＂。
　　正确的方式是肯定过程，肯定付出和努力，引导孩子对失败做正向归因和思考。 孩子，这次为了比赛，你坚持每天训练，连周末游戏时间都放弃了，这就是最棒的事情，爸爸都佩服你了，奖牌就是对你努力的肯定，是锦上添花。
　　宝贝，真可惜，今天没有拿到第一，但是你敢于登上舞台，挑战自己，妈妈依旧为你骄傲。下次我们再改进一下动作，一定会更好。三、适当降低自己对孩子的要求，减少孩子的压力。
　　大家都想赢，可是第一只有一个，孩子不是每次都能第一。我们不要过高期待，要求孩子一定要第一等。平时在家家长不要说：
　　＂你看隔壁的小平又得了第一，真厉害。要是你也这样就好了。＂
　　＂我为了你这么辛苦，牺牲这么多，你怎么还是这么差劲。＂四、让孩子学会在平时的游戏中遵守规则。
　　家长既不能故意放水，迁就孩子，也不毫不留情，过分打击孩子，真正做到公平竞争。
　　可以多带孩子观看比赛，了解取得胜利是多种因素的结果，有时候冠军不一定是最强的。五、教育孩子正视自己的优缺点。
　　鼓励孩子发挥长处，避免用短处竞争，提升孩子的自我信任感。
　　每个孩子都有缺处，输了可能是自身存在不足，有不足没关系，正视它，克服它，这就是前进的动力。六、鼓励孩子多参加集体活动和竞技性比赛。
　　通过参与集体活动和比赛，孩子在实际中积累经验，感受竞争的压力，逐步适应这种压力，不害怕参与，也就提高了孩子的适应力、抗压力。
　　当然，这种参与是一步步来的，当孩子抗拒的时候，不能强求他参加大规模比赛，可以从家庭竞赛或是亲密伙伴之间的小竞赛开始，逐步升级。
　　有一句话是这样说的：不要刻意教孩子怎么去赢，教会他们如何漂亮的输也许更重要！