农村学生考上二本大学是什么水平？看了这份英语成绩，你就明白了

　　文/漫说教育 引言
　　学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
　　现在的大学生不同于过去，很多毕业生走出校园会 进入工厂当工人，或者去房产和保险行业做销售，还有些本科毕业生去送外卖。 这些在常人眼中不需要高学历的职业，却成为了很多本科毕业生的选择。
　　因此，社会上出现了一种 ＂读书无用＂ 的声音。他们认为，既然本科毕业还去做这样的工作，好不如 不要浪费几年读大学的时光 ，早早走入社会还能提前立足社会。当然，这只是对于知识和学历的 片面认知， 是经不住深究和考验的。
　　农村学生考上二本是什么水平？仅占少数
　　现在的社会看似满大街都是大学生，但其实 本科生还是比较少的 。即便是高校扩招了，但是每年本科的录取率也是 40%左右，不到50%， 所谓的高校80%的录取率，有一半是 考上专科院校。
　　在这样的数据下， 考上本科的学生大多数为城市学生，而农村学生仅占少数 。同时，大多数能考上本科的 农村学生 也都是进入了 普通二本和普通一本，很难考上985、211高校 。依照每年的本科录取率，农村学生是 达不到40%的本科升学率的。
　　根据 清华大学 展示的一组数据看到， 清华大学在内地所招收的3400人中 ，只有 656名农村学生 ，农村学生仅占了内地招生总人数的 19.3%。 这样的数据告诉我们，在高考升学中，农村学生根本不占优势，录取名额是相当 有限的 。 即便是考上二本，几率也是较低的。
　　为什么会出现这样的现象？看看这份英语成绩单
　　为什么农村学生在 高考中处于＂弱势＂的一方？ 这是 一份来自农村学校的成绩单，看了下面这份英语成绩单，你就明白了。 在整个成绩单中，有数学、语文、英语三科。其中，学生的 数学 成绩总体较好，其次是语文， 最差的英语 ，表格中 没有一个学生 的英语是及格的，而 语文成绩 总体也是 不尽人意。
　　但是 语文和英语 又是高考科目中占分比较大的2门学科，满分各150分，2门课就占300分。面对这样的成绩单，试问，有几个学生在未来能考上本科，或者是二本？语言的学习都是一个 长期积累 的过程，并不是只有聪明的头脑就够。就这样的水平去高考，可以直白地说， 都很难考上二本。
　　农村学生为什么英语和语文学得比较差，总体成绩也不乐观？
　　教育教学的资源是有限的
　　农村的教育资源根本无法和城市相比，无论是 软件还是硬件 方面，都较为落后。农村地理位置不占优势， 很多优秀的老师都不会愿意前往。 同时。在学校资源的配置上，农村学校也达不到城市学校的条件。
　　就拿学习 英语 来说，这是语言的学习， 必须要具备＂听说读写＂的能力 ，那么就需要学生进行专门的练习，比如 听力、说英语的环境 等，但是农村学校的听力设备是有限的，更重要的是 农村学校的老师不一定专业 ，很多老师无法给予学生标准的指导。
　　语文的学习也是需要大量的阅读和开拓， 但是农村学生可阅读的书籍是有限的。在这一点上，农村学生比不上城市学生所享受的资源。
　　农村学校教师的水平有限
　　和城市学校的老师相比的话，农村教师在总体上是 水平较为有限的 ，这并 不是 带有＂偏见＂，只是依据 客观事实 讨论。因为很多农村学校招聘老师，会以学校的标准为主，而城市学校老师的招聘会通过 多次考试选拔，才能录用。
　　有能力的老师都会争取更好的教师岗位，走进更好的工作环境。因此， 那些城市的学生更容易获得优质的教育资源。 农村学生在这一点上，也是 不占优势的 。
　　农村家庭相对不是很重视教育，一些家长思想不是很开明
　　这只是一个总体现象， 不能代表所有的农村学生 。但是不得不说，一些农村家庭的家长确实 不太重视教育。 甚至有些偏远地区的家长在孩子初中毕业后，就 不再支持其继续读书了， 让学生走入社会打工挣钱。
　　总体而言，农村学生考上二本的概率并不高，这和他们的家庭以及所处的环境、学校有很大的关系，这份外部环境确实影响了他们的发展。
　　结语
　　但是，一个人的潜力总是无限的，我想只要有前进的动力和想法，那么很少会有能挡得住你步伐的绊脚石，困难固然是多的，但信心和毅力才是最强大的。
　　今日讨论：你了解农村学生考上二本的总体情况吗？