大自然是孩子最好的老师

　　人类的一切知识都来自实践活动通过实践,孩子不但能学到很多知识还能学会尊重生命、热爱自然。在大自然的怀抱中，孩子才会调动自己的所有神经系统。用视觉及促觉去感受大自然的魅力与神秘。 远离自然会危害身心健康
　　一位9岁小女孩的妈妈表示,小姑娘平时喜欢自己在家看电视,加上天气炎热,暑期出门活动也是一件令人头疼的事情。这位妈妈坦承,孩子总是在家里而不出去接触自然环境,可能会缺少锻炼,身体素质会降低。但是自己要上班,没时间带孩子接触大自然,而让孩子自己出去玩并不是很放心,所以只好让她大部分时间都待在家里。
　　现代社会中孩子的生活节奏不断加快,用在学习上的时间越来多,日渐增长的压力剥夺了孩子自由支配的时间和在自然中的玩耍机会。科技的发展,让孩子被电视和电子游戏包围,这更加加剧了与自然的隔绝。此外,父母对孩子健康及安全方面的担心也是导致这一状况出现的原因。
　　由于儿童与自然的疏离,儿童的体质越来越差,各种身心疾病也困扰着越来越多的儿童,如儿童肥胖、注意力不集中、孤独、抑郁、愤怒、感统失调等。专家把这些与自然越来远、经常宅在家中的儿童之为＂自然缺失症＂儿童。 亲近自然,保持孩子的好奇心和创造力
　　在成长过程中,好奇心是人们探求新知识的原动力,而对孩子来说,最原始的好奇心应该来自对大自然动植物的渴求而非对课本知识的求知。可现在本末倒置,家长一味追求学生课本知识的＂提开＂,往往＂读万卷书＂看得比＂行万里路＂重要。
　　不仅如此,家长总是让孩子去学习,家务不让干、外出又限制,打着为孩子提供最好的学习环境的旗号,却把孩子禁锢在了一个没有鸟语花香、没有生活体验的完全真空的世界,＂逼＂着孩子生活在只有学没有其他的真空环境中,虽然切断了可能令孩子分心的＂闲白儿＂,但也切断了孩子对一切其他事物的好奇心。
　　另外,自然对于创造力的作用是无与伦比的。研究表明,在任何环境中,发明和创造力的程度,都与该环境中变量的数量和种类成正比。而自然无疑拥有无穷的多样性,相比之下,玩具所具有的信息是单一的、封闭的。在自然中运用多种感官的经历,有助于儿童智力持续发展,并且激发想象力。与自然的接触对孩子的重要性,不亚于好的营养和充足的睡眠。
　　当然也不能一味强调自然的重要性,而是要寻求学习、体有活动和自然接触三者的平衡。 孩子12岁前必须做的15件事情
　　国外教育提倡让孩子通过亲近大自然、多运动来促进身心成长、提高应对挑战的能力,并开展了向小学生派发＂大自然游乐通行证＂的活动。该活动提出了建议孩子12岁前必须做的15件事情,具体如下：(1).爬树
　　(2).自建小型杂物房(箱)
　　(3).在满天星星的天空下睡觉(露营)。
　　(4).发明一种游戏且能玩这种游戏超过3天
　　(5).学习游泳
　　(6).追逐波浪
　　(7).远足
　　(8).在小溪边玩耍
　　(9).游览一个国家公园
　　(10).在雨中嬉戏
　　(11).捕捉蝌蚪
　　(12).在沙滩上堆城堡
　　(13).做一个泥馅饼
　　(14).种植物并观察植物生长
　　(15).学骑自行车