篇首语 : 选择在5.20这个日子里写与高考有关的文章,我是有一定考虑的。一来是我自己孩子今年参加高考,想给他打气加油;二来是把当年参加高考的失与得拿出来与家长和考生分享,或许我的经验会对你有所启迪。只要你是能坚持自我的人,相信你定会重新审视自己。 第一次高考——因怯场而惨败 1993年的夏天,之于我来说,就如梅雨季节一般,心情总是泥泞不堪。 在内心的纠结中,终于踏进了高考的考场。 然而那种突如其来的紧张,充斥着我的周身,连笔都握不稳,甚至连公式定理都想不起来。 苍白一片的大脑,仿佛进入了一个空洞的世界。 只有语文是我的最爱,终给我一点点安慰,我清楚至少有一门及格成绩了。 高考结束了,别人都在忙着估分,而我却想逃离校园,因为对于失败者来说,在那种环境下多待一分钟都是煎熬。 这次高考的惨败,不断在以后的梦里重复着重复着,仿佛如鬼魅一般如影随从一直持续多年。 每一次从梦中惊醒,都会心有余悸。 一、失败总结: 1、实力不济,内心焦虑与彷徨,成为高考怯场的最主要原因。 身在一所不知名的县城高中就读,在级生每年高考能考中者寥寥无几(学校的高考成绩全靠补习班老补们取得)。正是这一结果,使我在潜意识里不断产生焦虑,这种焦虑随着时间的推移不断增强,到了高三时已经达到极限,直至带入考场。 2、父辈的期望无法实现,自信逐渐丧失,成为高考怯场的次要因素。 农家子弟出身的我,身上担负着父辈的无限期望,而自己不佳的学业成绩,根本无法实现他们的愿望。在高考的考场里,脑海里多次闪现出父亲期待的目光,越是如此,内心越是惶恐不安。心静不下来,对未来的迷茫却无法消除,自信就这样逐渐丧失了。 3、寝食难安,身心憔悴,已无力正常完成考试,无力战胜高考怯场。 在三天的高考中,吃不下,睡不着,成了常态,整个人精神状态已经糟糕透顶,从生理方面来讲,几乎无力完成正常的考试,更何况这还是一次改变人生命运的考试。 二、给家长和老师们的建议: 1、你对孩子高考的期望有多高,对孩子的心理压力就会有多大。如果你不想让孩子高考时怯场,从高一开始就要学会改变心态,抱平常心面对孩子。既然你无法帮孩子分担学业,至少你可以不帮倒忙。 2、能对孩子的整体学业水平有一个理性的评估,并把评估的结果与孩子分享。当孩子清楚自己的真实水平时,对自己的期待就会减少盲目。 3、帮孩子分析未来的路该怎样走,即使高考成绩再不理想,你仍然有很多选择。而这恰可以让孩子身心放松,不必在高考时因为发挥不理想而内心纠结,既而产生怯场心理。 4、合理安排孩子的饮食与睡眠,关心孩子心理健康,营造轻松的家庭氛围,让孩子知道该努力的已经努力,高考不过是收割季,只需要轻松上阵即可。 5、针对孩子总是担心竞争不过别人的心理,家长要告诫孩子,高考比拼的是心理素质,考试时的专注度,此时的你无需考虑与别人竞争,而是怎样发挥出你的最佳竞技状态即可。 第二次高考——突出重围 1996年的夏天,之于我来说,已经不再是三年前的我了。 穿着绿军装的我,参加了全军士兵统一招生考试,完全有别于别的地方的部队高考。 可能有家长会问,你第一次高考惨败后发生了什么? 在这里我告诉你答案,我在1993年高考结束后没有回家,先在县城工地打工,待到冬季征兵时,我报名并顺利入伍。 做出这样的选择,是我继上面总结高考失败原因后,给自己制定的人生计划。 我必须要脱离原生态环境带给我的压力,以及精神上的束缚,必须要重新塑造自我形象。 而当兵考军校则是最佳的选择。 由于目标明确,入伍后便把全部精力投入到训练和学习之中,力争让自己成为一名优秀士兵。 事实证明,年轻人只要有一颗上进心,有明确的生活与学业目标,肯吃苦,就一定会闯出一片新天地。 待到第二次步入高考的考场时,我发现自己身心已经处于最佳状态,无论是考试的专注力,还是考试时间的把握,亦或是答题的流程与思路。 和第一次高考相比,完成是颠覆式的表现,越考越自信,越考状态越好。 最后,终于成功突围了。 一、成功经验: 1、成为真正的自己,不必靠父母的护佑。我之所以选择从军入伍,最初就是想接受军营大熔炉的锻造,因为我深知原来的自己最缺乏自我,必须要找到自我,而做到这点,远离父母就可以减少他们对我的心理压力。 2、要给自己定学业目标和计划,力争做到计划的可行性。尽管我第二次高考是三年后才实现,但是这三年时间里我需要完成普通地方青年向优秀军人的转变。既要使军事素质特别出色,还要让文化课成绩拔尖,没有充足的时间准备是不可能成功的。 3、战胜怯场,必须要让自己强大。内心的强大源于自信,而自信源于综合素质的优秀,在当战士的两年半时间里,优秀不是哪个人给你的评价,而是有系统的考核。只要按照训练大纲,不断突破自己的极限,优秀就不难实现。 4、完全心理独立,是高考出色发挥的保障。回首第一次高考的惨败,那时我的心理相当无助,根本就没有独立一说。但是第二次参加高考时,心理已经完成独立,不再有侥幸期望自己能考好的意念,不再有担心失败的患得患失,心中只有一个意念,我不成功谁成功? 二、给家长和老师们的建议: 1、关注孩子的心理健康,远比你关注他能考多少分更重要。很多高考无法正常发挥的考生,往往是心理出现问题,如果家长及时关注孩子的心理健康,或者请有经验的老师来帮助你做这件事,你一定可以让孩子走出心理误区。 2、鼓励孩子独立思考,独立面对属于自己的人生。现在很多孩子高考时缺乏一种霸气,最关键的一点就是缺乏独立思考的精神,总是依赖于父母的呵护。对于家长来说,如果你不在孩子高考前就完成对孩子独立思考能力的培养,到时你的孩子肯定在高考中缺乏自信。 3、激励孩子做最出色的自己,和自己比拼,而不是和别人进行盲目的竞争。这么多年高考中一直有一个误区,不管是家长还是老师们也好,都常讲高考是千军万马过独木桥,实际上这极容易误导考生,让他们和别人进行盲目的竞争,结果很容易乱了方寸,产生心理问题。可如何激励孩子做最出色的自己,和自己比拼呢?那就会让孩子战胜自己的不足,发挥出自己的长处。 4、高考只是人生一个节点,不要把高考的得与失看得太重要了。仅拿我来说,第一次失败就是因为把高考看得太重要了,才会害怕失败。而第二次成功是因为我已经把结果看得不重要了,哪怕自己考不上,我也可以在社会上立足,有广阔的天地去拼搏。这便是眼界的开阔度。如果家长们能这样去引导孩子,相信你的孩子定会一身轻松了。 结束语:高考对于广大家长们来说,你们会对孩子充满无限的憧憬与期待,但是身为家长必须要把握好一个度。就如前面我所分析的一样,如果你把握不好,则容易给孩子造成很大的心理压力,重压之下很容易让孩子考试发挥失常。因此,把别人的失败总结不妨好好思考一番,把别人的成功经验也不妨参照一下,相信你定能成为观念不一样的家长。在这里祝福所有的考生,今年能够考出好成绩!