北大教授都能接受自己的孩子平庸，你能吗？

　　#育儿事务所#
　　我们一直都认为高智商、高学历的人才生出来的孩子必定也会拥有高智商，老话常说：＂虎父无犬子＂，但事实是这样吗？好像不完全是这样。
　　为什么说到高智商没有遗传给下一代，大家却不能接受了呢？原因是大家都太惜才了，唏嘘白白浪费了这么好的基因。
　　大家知道丁延庆吗？下面就介绍一下。
　　丁延庆现任北大博导、副教授。小时候被称为＂神童＂，6岁就能背下整本《新华字典》，本科就读于北大，后进入哥大深造，获得教育学博士学位。
　　跟倒数第二名差距很大
　　他的妻子，也同样是北大毕业的高材生。人家是双学霸，还是教育学博士。他们的女儿一定差不到哪去吧？
　　事实却截然相反，女儿在＂学渣＂的路上越跑越偏。起初，他不相信女儿成绩会倒数，于是开始了疯狂给女儿补课。每天接女儿放学后，带到办公室，强制学习，写作业，搞得整个楼道里所有的人，到那个时间就能听到他们爷俩大呼小叫。用他的话说：＂不辅导作业，父慈女孝；一辅导作业，鸡飞狗跳。＂
　　爱因斯坦有三个孩子，其中一个幼年夭折，另一个患有精神分裂，还有一个儿子是伯克利大学水利工程学教授，虽然说算是功成名就，但比起他的父母还是差太远了。
　　父母虽然优秀，孩子未必能达到父母的高度。
　　记者问：＂您能接受自己的孩子平庸吗？＂丁教授回答：＂能，必须能。＂
　　父母优秀，孩子有很大的概率会平庸。
　　每个孩子都是不同的，我们不能用单一的尺度来看待孩子，父母亲存在的意义就是发现孩子的优势，引导他、协助他更好的放大他的优势。
　　既要给他快乐的童年，也要替他找到自己独特的潜能。
　　努力的方向很重要
　　如果丁教授一味的在学习这条路上要求孩子，肯定大人孩子都会活在痛苦中。
　　所以丁教授选择了另一条路，让女儿快乐，不再强求学习成绩，而是发现女儿的潜能，引导协助女儿往更健康的方面发展。既获得了包容与理解，也收获了幸福的家庭。
　　关于教育，社会、老师和家长都很焦虑。尤其是望子成龙，望女成凤的家长，疯狂的给孩子报各种辅导班，给孩子买学区房，为的是尽自己的所能给孩子提供最好的教育资源。
　　北大教授都能接受自己的孩子平庸，为什么我们不能呢？
　　如果他在学习上不具备这样的优势，请还给他一个快乐的童年。
　　父母的使命是替他找到他的优势，并帮助他往更适合他的道路上发展。
　　感谢今日头条平台，让我们这样的普通的上班族能在平台里谈一下自己的浅见。