爸爸智商140，妈妈不想浪费，生了7个娃，孩子真能智商高？

　　孩子来到这世间，我想，大部分父母都会有以下2个期待：
　　首先，健健康康；
　　其次，智力过人。
　　孩子健康平安地长大，肯定是最重要的。如果还能有个高智商，那他不管是学习还是将来工作，都会相对轻松一点，也能更容易抓住机遇，走出更好的人生。
　　那么，孩子的智商，到底由什么决定，我们做父母的，又能否把控呢？一：宝妈13年生7个娃
　　网上有位妈妈，像很多宝妈一样，喜欢晒晒自家娃。当你往屏幕扫过去，好家伙，镜头都装不下。因为她晒的，不是一个两个孩子，而是7个！
　　如果不是因为上网，布谷妈还真不知道，这年头，居然有妈妈愿意生这么多。据妈妈自己说，她21岁开始生，直到34岁，在这13年间，已经连续生了7个孩子了。
　　家境贫寒越穷越生？
　　大大的落地窗，装修不错甚至可以说是豪华的房子。家里肯定不是因为缺劳动力才这么生的。
　　想要个男孩？
　　头胎确实是个女孩，但第二个、三个、四个、五个都是男孩。一般儿女双全就好了，用不着这么拼的。
　　那到底是什么原因，让妈妈乐此不疲地生娃娃呢？答案就在爸爸身上。
　　据妈妈说，爸爸IQ140，她舍不得这么好的基因，所以要多生一些孩子，好继承爸爸的高智商。
　　IQ140是什么概念？在心理学上，智商被划分为以下几个等级：小于90分，智力欠缺；
　　90-109，普普通通；
　　110-119，智力过人；
　　120-139，智力超常；
　　140以上，天才级别。
　　据说，天才爱因斯坦的智商是165，霍金160 。如果正如这位宝妈所说，爸爸的智商140，那他的确是位天才了。若孩子能全部继承下来，7个孩子，7个天才，确实了不得。
　　不过，孩子的智商，真的能全盘继承吗？二：智商由什么决定？
　　《怀孕圣经》一书指出：宝宝的智力，50%-60%受遗传决定。
　　正如爱因斯坦，他的孩子虽不及他，但还是非常聪明的。但为什么他的孩子没有青出于蓝胜于蓝呢？
　　这就要说到另一个很重要的因素了：环境。遗传决定了一半，环境便影响另一半。在环境和基因的共同作用下，形成了一个人的智商。
　　科学研究表明：孩子进入10岁以后，大脑会将无用的脑细胞淘汰掉。
　　孩子在继承父母优良基因的同时，也会受到环境的考验。如果孩子没有在合适的年龄，得到恰当的锻炼和训练。那么，他的很多天赋因为长期被埋没，等到10岁以后，就会被大脑自动废弃掉。
　　所以，7个孩子的妈妈，要想孩子智商高，在培养方面，同样需要下点功夫。
　　三：智商的表现方式
　　心理学上认为，智力是由3种能力组成：推理能力、短期记忆力、语言能力。
　　智商可以用数字去判断高低，但其实，它主要表现在3个方面：
　　①推理能力
　　《唐人街探案3》里边，刘昊然饰演的秦风，走到被清理得干干净净的现场，仅凭一些照片，就复原了当时的真实状况。包括滚落的花瓶、少了一小片玻璃渣的碎屏风，这些蛛丝马迹全被他看在眼里。
　　布谷妈还没弄明白怎么回事呢，秦风就已经把事情的来龙去脉弄得明明白白。此处好像不小心暴露了智商，但没办法，人家秦风就是聪明，智商高啊。为啥智商高？推理能力杠杠的，别人想不明白的事，他能想明白。
　　②短期记忆力
　　有人会说，我记忆力好，小时候4、5岁时的事情都记得。但这不在智商的包含范围内，表现智商的记忆力，是短期的。
　　就好比传闻中的纪晓岚，看书不仅过目不忘，还能倒背如流。谁家孩子看书时，若有过目不忘的记忆力，我们准会说：＂这孩子真聪明。＂
　　③语言能力
　　语言能力不仅包含掌握多种语言的能力，还包括语言的表达能力。掌握的语言越多，表达得越精炼，他大脑需要共同合作的细胞就越多、程序越复杂。我们也会说，这孩子智商高。四：如何培养高智商娃
　　既然知道了智商受环境影响，并且表现在3个方面。那我们做父母的，如何让孩子在充分利用优良基因的同时，又能＂超常发挥＂，拥有更高的智商呢？
　　蒙氏教育认为，智商培养，家长在生活中就能进行：
　　1理解-判断-推理
　　要培养孩子的逻辑推理能力，就要让孩子＂理解＂、＂判断＂并＂推理＂出事物间的因果关系。
　　●理解：我们在生活中可以随时引导孩子对事物进行＂理解＂。比如一个积木，它是什么颜色、材质、形状、触感等等。当孩子对事物有一定理解后，他才能进行判断。
　　●判断：平时可以做＂比较＂游戏。要孩子说出爸爸妈妈穿的衣服颜色、大小、材质等不同之处，锻炼孩子对细微差别的敏感度。
　　●推理：可以玩一些归类游戏，比如让孩子将买回来的东西一一归类。哪些是食物该放厨柜，哪些是零食可以放果盘，哪些是生活用品要放抽屉。或者玩一些简单的推理游戏。
　　孩子的思维，会在理解、判断和推理中不断巩固、加强，拥有强大的逻辑推理能力。
　　2改编故事
　　孩子本身就拥有很强的记忆力，如果能稍加锻炼，就能不断激活大脑中负责记忆的脑回路。比较简单的就是讲故事。
　　你可以先讲一个简单有趣的故事。然后再讲第二遍的时候，对故事稍作改动，让孩子一一指出来。比如第一遍中的主人公戴的红色帽子，但到了第二遍，他戴的是黑色帽子。听故事找不同，会让孩子聚精会神进行理解和思考，还能锻炼记忆力。
　　3复述内容
　　如果我们没条件让孩子掌握多种语言，那就锻炼他的表达能力。依然可以采用讲故事的方法。但不同的是，孩子听或读完故事后，需要由他自己复述出来。
　　看完一遍，他可能能理解书中一半的内容，但不久就忘。如果孩子能看完后再复述出来，他不仅能理解90%的内容，还能锻炼短时记忆力、逻辑思维能力，以及语言表达能力。
　　布谷妈妈说：
　　孩子的智商，不仅靠先天，也受环境的影响。他需要不断锻炼推理、记忆和语言能力，才能保持较高的智商。不过，文中宝妈生7个孩子，让他们占领先天优势，这种做法也无可厚非，你觉得呢？
　　作者简介：布谷妈妈，100万+爆文创作者。关注孩子心理成长，科学育儿。每日一篇科普原创，解决育儿路上的百种难题，喜欢就关注吧~
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