父母教育孩子错误的方式有哪些？

　　最最最核心的，我每次去给家长宣讲都会讲这些。
　　出发点错误
　　错误认知:养儿防老，养孩子为了好玩，被逼着养孩子，养孩子为了延续自己的意志
　　我愿意称之为，不咋精致的利己主义者
　　正确认识:为社会培育人，培育人才
　　但凡是从利己出发，就很容易把孩子当成达成自己人生意愿的工具，所以出发的目的，就已经限制了教育方法。比如，要听父母的安排；不上某个大学就是丢我的面子之类。
　　但是，养儿育女实际上是社会任务。
　　如果你意识到两点:
　　1.我的孩子是国家的未来，他什么样，国家什么样，一定意义上，他比我重要。
　　2.他应该是一个社会中的人。首先不会成为危害社会的人。其次，会成为对社会有一定贡献的人。如果有可能，他会成为推进社会大发展的人才。
　　按照以上两个标准，家长的行动都是面向社会，从培育人开始，有机会去培育人才，而非自利自私。
　　我觉得教育会好很多，起码它是培育人和发展人的，而不是培育工具人，木偶和家长意志附属品。高下立判。
　　以及，我以上所述，就是我国的社会主义教育理念，可惜很多人不了解，了解了也觉得是套话。
　　关于天赋和性别＂我家孩子是女孩，所以学不好数学也很正常＂ ＂我家孩子天生就粗心，没天赋＂
　　典型人怂屁臭。小题大做，还爱自我否定，然后还要传染给孩子。
　　我的建议依旧很直白，你可能认为自己很失败，但别把身上的失败味儿传给孩子。自己归因有问题，就搁这毒害下一代，但凡学点高二政治都不能有这套逻辑。
　　教育是关注先天性，需要基于先天进行后天的延伸。
　　但是，说真的，小初高教育，已经兼顾个性差异和认知差异了，麻烦看下主编教科书和教学体系的是啥人，人家能想不到这一点，还需要你操心。天赋啥的，极大部分孩子这个阶段真用不到。个性差异不等于能力差异！
　　什么天生粗心，十有八九就是习惯问题，你家孩子审题不画题干，阅读不圈点勾画，他不看错题目就奇了怪了。自我否定的功夫，监督孩子圈点勾画题干，比啥都强。
　　至于性别，没啥说的，自己有性别偏见，建议割以永治，别连累小孩。
　　男女性别差异，只会在发育阶段表现为认知先后的差异，一定意义上，女性发育还快于男性，认知和情感成熟度要优先一点。但是快速发育期，也就是那么一两年，影响也影响不到智力。
　　关于辅导班和做题
　　做题人，做题魂
　　孩子成绩一不行，就开始让孩子做题。不管三七二十一，辅导班就加上了，辅导书籍就堆起来了。
　　作为教培行业的从业者，真诚地讲，市面上大部分教辅和辅导班都有毒，孩子没学会是件好事。你要是按这个来，到考场上坑死你。
　　特别是语文这块，会教语文的老师很少，懂语文考试的老师微乎其微，从南京到北京，我就没见过几个真懂行的从业者。所以你们那些线上班，
　　学情和考情是教育里很重要的两翼。
　　但是很多学校重学不重考，很多老师自己都没去中高考批阅过试题，也不了解出题人意图和出题体系。所以校内考试往往有效性欠佳。
　　我们语文学科还有一个优良传统，讲文不讲题，我也不知道给学生讲题目规律有啥羞耻的。所以导致很多家长学生认为语文没法学，算是凭感觉。
　　校外资料还不如校内，答案很多都不标准，基本就是做了个寂寞。
　　特别是阅读和作文，小孩又不会审题，知识和方法得归纳才有用，所以做那么多题目，全浪费了。
　　好一点，这个孩子有悟性，他自己能归纳出点东西。大部分情况，被题海之后，小孩更迷茫了，厌学情绪又上来了。
　　真的，题海基本没用。让孩子多做课本内容，有条件报个课内知识梳理课内知识。
　　培训找对老师很重要！