六岁的小侄女跟我玩，不自觉说起内心深处的小故事——幼儿园的男女关系。
　　她面露羞涩，支支吾吾，我耐心客观的等着，她终于吐露心声:＂我班上有个男生K,A喜欢他，还跟他牵手了呢！＂这是她抛砖引玉的第一句。
　　我笑笑说:＂哦！＂
　　见我没有批评指责，她继续吐露，最后得知她和好朋友A都喜欢K。
　　真是有意思，这么些小孩子都有了这些小心思，不过回想我幼儿园时，大约也有喜欢的男生。
　　听她把心里话都说完，好像如释重负，我没有多说什么，她又继续聊别的。
　　往后，她常常跟我聊这些事。
　　＂今天A穿了一件吊带裙，哼，我不想让她穿那件。＂
　　＂她故意穿给K看的吗？＂
　　＂就是的！＂
　　＂你穿的衣服也很好看啊！上面一个爱心，下面一个爱心，多活泼。＂
　　她开心的笑了。
　　＂我今天看你幼儿园的小朋友，男生都好小啊！不知道K是哪一个。＂
　　她瞪大了眼睛，激动的说:＂你看了？他就是那个穿灰衣服，脸上有个包，眼角有个黑点的。＂她有模有样的学着。
　　＂哦！我好像看到了，那么小啊！＂
　　＂她到我这儿。＂她比划了一下身高。
　　我忍不住大笑:＂哎呀，这个太小了，你要喜欢高的、帅的、性格好的。＂
　　她的心头一下子打开，迷雾拨去，开心的转了个圈，又边想边说:＂性格好的……＂
　　＂就是和你玩得开心的！＂
　　＂哦！我喜欢跟W玩，我现在要喜欢他！＂
　　W我见过，也实在太小，我忍不住哈哈笑起来:＂他也好小啊！而且他不帅啊！＂
　　＂可是我喜欢跟他玩啊！＂
　　＂他上次还不记得你名字，下次你要跟他说:如果你再不记得我名字，我就要生气啦！＂
　　她面露羞涩的笑意，又若有所思。
　　一天，A到家里来玩，我们聊到K,A很大方的说:＂我们都喜欢K,长大后我们还要一起抢他呢！＂然后两个人乐哈哈的腻歪在一起。
　　＂你和K玩得近吗？＂我问小侄女。
　　＂不近，A和他玩得近。＂
　　＂是不是A喜欢的你就喜欢？＂我隐约感觉她什么都跟着A，竟然脑补出她们共同喜欢一个男生，她经历了一场虚假自我的争夺，最后寻找自己真正所爱的青春故事。
　　她思考了一下，说:＂我要换一个男生，L也很不错。＂

你积极进取的样子最好看今年中考的成绩已经出来了，真是几家欢喜几家愁啊！三年前从我手中送出去的小学毕业生，今年也是中考生啦，因此，今年我对中考成绩的关注度，就比去年多得多了。如我所料，当年的正副班长都取得分析阅读的第二个阶段找出一本书到底在说什么的规则农村的孩子最怕语文考试的阅读理解，其中第1小题结合上下文理解词语的意思，就足以打败许多不爱阅读的孩子。孩子们通常是怎么理解这些词语的呢？按字面理解，是他们的常见做法。可是，并不是每积极情绪，让我变得超乎想象近段时间，我实在有些焦虑阅读的书籍越来越难懂，找不到触动点，勉强写下的读书笔记总是缺乏生活素材。我应该怎样排解自己的消极情绪呢？今天，我继续阅读积极情绪的力量，希望能从这本书中，找拆分长句，砍掉多余的词句，让你的文章更精练在书友共读群和书评班里，我经常会看到点评老师这样的评语要多写短句，少用长句要舍得删去一些多余的词语或句子，让句子更精炼。其实，点评老师是在告诉我们，在写作时，尽量少用长句而改用短句自上而下写作法先写总结，开门见山老师，这篇作文的开头怎么写啊？老师，是先写原因呢，还是先写结果？一到作文课，便有一群小家伙抓耳挠腮，不知所措了。不要说小学生写作文觉得头疼，作为孩子们的老师，也特别害怕写文章。这不读书的真正意义，不在于复制100的内容，而在于邂逅那1的内容他，为了给网络写书评，在20一30分钟之内快速阅读一本书，2小时之内完成一篇书评，每个月给4个网站写60篇书评。他是怎么做到的呢？秘诀就是他通过新的阅读方法，代替传统的阅读方法，解用双向沟通的心态写文章，让你的文章更受欢迎卡耐基说过如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是，谈论别人感兴趣的事情。这句话讲的其实就是人与人之间沟通的艺术。那么写作过程，有没有作者与读者之间的沟通呢？学会写作4个小技巧，强化你的输出能力写作并不容易，也不有趣。它艰难而孤寂。在网上刷到了上面这句话，我被它戳中了痛点。自从去年下半年，我下定决心要在自媒体平台公开写作以来，我就真正领悟到这句话的含义了写作并没有我最初想喜悦的心情，感激的心灵，让你的生活充满阳光今年中考成绩出来时，我的心里很是忐忑。三年前我教毕业的小学生，他们取得了怎样的成绩呢？我关心着那帮尖子生的成绩，希望他们能考上理想的重点高中，继续向重点大学奋进。我也关心着那些学习学会写作粥左罗用5点告诉你，怎样才算好文章自从加入书友共读以来，每个月读3本纸质书和两本电子书，每天坚持写一篇千字笔记或者千字文，就变成了我的生活常态。读别人的书时，我心里总是在想人家怎么能把文章写得这样好呢？我以为每个人影响力你是那个容易被忽悠的人吗？我这一辈子，一直是个容易上当的家伙。在记忆所及的岁月里，我总是容易被小贩筹款人这样那样的运营商当成好捏的柿子以上是美国心理学家。B。西奥迪尼在他的著作影响力一书的引言中开头的一段话