秦昊因女儿被欺负落泪教孩子会受欺负，远比打回去有用得多

　　导语
　　说起秦昊来，他身上的标签其实并不少：
　　什么＂文艺片男神＂啊，什么＂伊能静的老公＂啊，什么＂宠妻狂魔＂啊，还有就是众所周知的＂女儿奴＂了。这个伊能静47岁高龄时，几乎是用自己生命换来的小女儿，理所应当的接受着来自爸爸妈妈的宠爱。
　　不过最近，说起小女儿米粒的时候，一向温文儒雅的秦昊也开始变得不淡定了。
　　原来米粒某次上舞蹈课的时候被一个小男孩欺负了。
　　其实所谓的欺负现在看起来也并没有多严重，只不过这一切在＂护女心切＂的秦昊眼中就变得严重到不得了了。米粒其实只是上课的时候被一个小男孩挤了几下，可能是挤得有点难受吧，回家后就和爸爸妈妈说了这件事。
　　尽管只是这种程度的＂欺负＂，秦昊也受不了，说起这件事情的时候他情绪十分的激动，一度有要动手的冲动，＂如果他家长教育不了的话，我现在就坐飞机回去（帮他教育）＂。
　　其实这是很多爸爸妈妈们，在得知了自己孩子被欺负后的第一反应。
　　曾经有过一个针对爸爸妈妈最担心上幼儿园的孩子什么的调查。
　　结果除了适不适应幼儿园生活，有没有哭，以及吃喝拉撒睡等基础问题外，就是能不能和小朋友们和平共处了，其实这也就是变相害怕孩子＂被欺负＂的表现。
　　当然这并不是爸爸妈妈们＂无缘无故＂的担心，对于刚进幼儿园的孩子来说，在社会化的过程中，因为他们的界限感不是很清晰，再加上缺乏一些必要的约束，很容易出现一些冲动，不合群，容易和小朋友发生冲突，经常欺负别人或者被欺负的事情。
　　再加上孩子小的时候表述能力不是很强，不管是没能说出这件事，还是说这件事情的时候夸大了自己的感受，给爸爸妈妈的感觉都是＂自己的孩子受到了很大的欺负＂，＂一定要给孩子做主＂等。
　　而且作为老师，面对的是所有的孩子，在解决问题的时候不免有失偏颇，特别是在护孩子心切的爸爸妈妈眼中，更是＂太不公平＂了。
　　那么，如果您知道了孩子在学校被欺负，您会怎么做呢？育儿界有一个千古难题
　　其实在育儿界有一个千古难题，那就是＂孩子被欺负时，爸爸妈妈们该怎么做？＂。
　　关于这个问题的回答，一般来说有两种：
　　第一种是迂回解决方案，那就是被欺负的时候不说话，但是一转身就告诉老师，或者告诉爸爸妈妈们，借助老师和爸爸妈妈的力量来惩罚欺负者，使其以后的行为更加收敛一些。
　　第二种是正面硬杠的方案，其实也就是我们常说的打回去了。通过回击这种行为，一方面表示了自己的愤怒，表达出了自己对于被欺负这件事情的反抗，另外一方面呢，也给了对方一个下马威，以后再想欺负自己的时候，也得掂量一下，是不是会招来激烈的反抗。
　　其实，这两种解决方案，各有各的优势也各有各的弊端。
　　比如第一种，虽然说可以借助老师和爸爸妈妈的力量来惩罚对方。但如果遇上一个就算自己反映了问题，也依然像什么事情都没发生一样的老师呢？如果遇上一个反过来，把双方各打五十大板，完全解决不了问题的老师呢？如果遇上一个没想着解决问题，反而是对自己冷嘲热讽的老师呢？虽然开心爸爸这里说的都是一些极端的老师，但还是会有很多老师在处理此类问题的时候，总是瞻前顾后畏畏缩缩的，生怕给欺负别人的孩子留下心理阴影，带来什么不好的影响。
　　另外幼儿园的孩子已经有了初步的喜好观了，他们会本能的要自己来解决一些问题，而不是求助于老师，甚至有时候求助于老师的行为，会被他们认为是＂懦弱＂以及＂只会找老师＂而加以抵制。
　　上面两种可能，不管是遇上哪一种，事情都不能得不到很好的解决，
　　再说说第二种，其实弊端也是很明显的。
　　孩子如果打不过对方，还要逞一时之勇的话，很有可能激得对方下手更重，到时候就不是简单的欺负了，很有可能会上升到校园霸凌的程度了，到时候对孩子身心的伤害就是不可估量的了。而且，一味地强调打回去，更是在潜移默化的助长孩子的动手意愿，很有可能让孩子形成一个＂有什么事情解决不了的时候，动手就好了＂的想法，变得暴力起来。另外，孩子小的时候对自己行为的控制能力还是很差的，很有可能发生被欺负自己没事，但打回去把对方打的受伤很重的情况。
　　不管是哪一种弊端，其实对孩子来说都是不好的。
　　那么，可能爸爸妈妈们要说了，开心爸爸说了这么多，孩子在学校被欺负了，到底该教他们怎么办呢？又不能忍气吞声，又不能奋力反抗，到底要孩子怎么办呢？其实打回去大可不必，教会孩子＂被欺负＂更重要
　　在《将苑·不陈》一文中，有这样的讲述：
　　古之善理者不师，善师者不陈，善陈者不战，善战者不败，善败者不亡。
　　所谓的善败者不忘，其实就是说，当我们面对强大的敌人时，一时的失败根本没有什么，只要能够保护好自己，不要被打的丢盔弃甲遍体鳞伤就好了。如果再延伸一些的话，我们从这次失败中吸取教训，然后有针对性的提升自己各方面的能力，日后再次面对以前的敌人，就能够一雪前耻，找回自己之前丢失的所有东西了。
　　古代很多著名人物，都曾经遇到过＂被欺负＂的事情。
　　比如韩信的胯下之辱。
　　韩信小时候过的很苦，没有爸爸妈妈，只能是靠自己钓鱼来换钱维持自己的日常生活，因此经常受到别人的歧视甚至是一些明目张胆的欺负。
　　有一次，韩信在路上走的时候被一群恶少拦住了，对方很是嚣张的说，你个穷小子也想学别人带着宝剑上街吗？你这个胆小鬼，有本事用你的宝剑来刺我一下？没这个胆子的话，就乖乖的从我裤裆下面钻过去吧！
　　说实话，这可是名副其实的欺负了，特别是在古代人们对自己的身体是非常看重，哪怕是小小的头发。而胯下之辱可以说是很恶毒，很伤人的侮辱方式了。那么韩信是怎么做的呢？
　　他看了看对方，人很多而且比较强势，审时度势后就从对方的胯下钻了过去。在一群恶少哄笑声中，这件事情就算是过去了。很多年后，再次提及胯下之辱的时候，韩信说，自己并不是怕对方，而是没有道理也没有必要和对方硬着干，退后一步换来现在也未尝不可。言外之意，如果自己现在再次面对当初的那个恶少的时候，承受胯下之辱的就是对方了。
　　其实，被欺负的时候打回去根本算不上什么本事，也称不上什么勇敢，绝大多数的人都能做到这一点，事实上，学会审时度势学会＂被欺负＂，才是真正的本事，才是真正让自己立于不败之地的基础所在。被欺负不是一件礼物，但吸取教训后的反击，就是一件大大的礼物。
　　而孩子被欺负之后，爸爸妈妈不妨教会他们＂善于失败＂。
　　所谓的＂善于失败＂，是教会孩子准确的判断当时的形势，从而决定自己是应该和对方对峙下去，还是稍微的退缩一些，避免和力量强大的对方正面对抗；是让孩子明白，一时的胜败根本算不上什么，人的一生时间很长，会有数不清的对抗，有的时候我们会胜利有的时候我们会失败，但不管是胜利还是失败，本身都是微不足道的，能够从中吸取教训让我们变得更加强大，才是我们应该做的；是让孩子明白，要取得胜利有的时候根本没必要真刀真枪的对着干，巧妙地用一些技巧，既能够减弱对方的实力，又能够减少自己的损伤，这样的过程何乐而不为呢？
　　《坏蛋是怎样炼成的》一书中，谢文东就是这样的一个人：
　　刚开始在学校中，谢文东就是一个唯唯诺诺不敢惹事也不敢闹事的好学生，经常会因为自己的胆小懦弱，被同学无缘无故的被揍一顿啊，放学后拦在小路上索取生活费啊，在教室里肆无忌惮的嘲笑啊等等，可谓是生活的＂水深火热＂。
　　而谢文东呢，被欺负的时候一般都是忍辱负重，不和对方对着来，也不说一些话刺激对方，就那样默默地忍着。背后呢，他开始积极的锻炼自己，并且找一些方式来武装自己强大自己，直到有了足够的力量，将对方直接打趴下。
　　想一想，如果他第一次就和对方对着干，说不定会被打成什么样子呢。
　　还有些爸爸妈妈教孩子和对方说什么＂住手＂，＂再这样的话我就生气了＂之类的话，其实也没有什么太大的效果。
　　一般意义上轻微的欺负，就算我们不说住手对方也是一会就主动停下来了；而严重一些的欺负的话，就算我们说了住手对方也不会在意，甚至有时候还会变本加厉。所以，被欺负的时候说什么＂你再这样我就生气了＂真的效果一般，能起作用的时候不说也行，起不了作用的时候说了也白说。
　　与其在口头上表示自己的不满，还不如把这份不满藏在心里，一边表示出我不敢了，一边在心中寻找解决问题的办法。可以寻求爸爸妈妈的帮助，可以联合一些小伙伴一起对抗对方，可以借助一些工具来打击对方，也可以等自己有能力再把这个场子找回来。
　　当然对于小一些的孩子来说，让他们找一些伙伴啊，借助一些工具啊什么的比较复杂，更多的还是通过爸爸妈妈的帮助来解决，但是这种面对欺负，不是无助的痛哭，不是贸然的打回去，而是暂时的忍耐换来日后反击的方式却是他们应该学会的，并且应该熟练应用的。
　　毕竟孩子越长大，遇上的欺负程度会越来越严重，特别是像我们常见的校园霸凌，如果孩子一味地和对方对着干，或者不顾敌我实力贸然反击的话，只能是给自己带来更大的伤害。而暂时的退却忍让，才能给自己最终的胜利反击奠定基础。
　　而这才是爸爸妈妈应该教给孩子的东西。
　　最后
　　二战的时候，出战前，一位将领是这样和士兵说的：
　　在战场上我对你们只有3个要求，活下去；藏起来；找机会消灭敌人。
　　对孩子来说也是这样，面对欺负保护好自己，可以做到暂时的忍让，然后找机会祭出自己最大程度的反击，这才是爸爸妈妈们能够教给孩子，最好的保护自己的方式。