未雨绸缪！这样来提前应对初二的学习大滑坡

　　教育圈一直流行着一句话：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！行业公认，初二是孩子学习成绩下滑的高危期！
　　很多孩子在小学、甚至在初一都是＂好学生＂，怎么一到初二学习成绩就滑落下去了呢？
　　我们先从为什么初二会发生＂两极分化＂说起。这种状态，既与此阶段孩子的学习任务有关，也与青春期孩子的身心特点和思维品质发展有关。
　　从小学到初中，学科数量增加，难度逐步加深。物理、化学的加入也要求孩子进行思维上的转变，以形成适合当前学科特性的学习方法。
　　初二年级的学生，正值青春期，身心都在经历快速的发展和变化。一方面，要面临从少年向成人转变的＂心理断乳＂阶段，情绪不稳定，性格变复杂，进而也会影响到学习状态。
　　此阶段一定要尽早找到一条适合孩子的发展路径，才能帮助他顺利度过。
　　一、 学习模式有待转变
　　很多进入初中之后的孩子，出现成绩下滑、厌学的根本原因，其实在于没能把学习模式切换过来，一直沿用着小学的学习模式。
　　一般来说，小学阶段只要学习努力，肯听老师和家长的话，取得好成绩并不太难，＂语数双百＂更是司空见惯。
　　但，就在这＂美好＂的背后，不少学生已渐渐埋下了＂初二分化＂的隐患。
　　如：死记硬背的学习方式；不注重学习习惯的培养，考试全凭＂小聪明＂；仅专注课堂书本、知识面狭窄…
　　以数学为例，小学课本中涉及到的主要知识点约为330-360个左右，初中的知识点已经超过1000个，是小学时候的三倍。语文、英语的难度增加，另外还新增了物理、化学等新学科。
　　而初二的教学内容和以前相比，更是有一个显著的变化，＂形象思维＂的主导地位渐渐被＂抽象思维（逻辑思维）＂所取代。
　　此外，学习系统性和深度的增加，要求孩子用更多时间去消化所学知识，关联知识点。
　　在过去，很多知识可以凭借记忆力来学习，但是初中之后的科目，需要记忆力和理解力并重的学习模式。
　　对策
　　1.改善学习方式
　　肯动脑筋，勤于思考，善于提出问题。能提出疑问，往往就是成功的一半。
　　2.知识面要尽量拓宽
　　家长要注重孩子课外知识的积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
　　3.关注学习成绩的＂智力含量＂
　　家长不要只强调孩子的成绩分数，而是要看成绩是如何得来的。
　　是靠死记硬背，还是真学明白了？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是＂形象思维＂取胜，还是＂抽象思维＂的结果？更要关注孩子的学习方式，思维参与的程度。
　　二、 ＂青春期属性＂对学习的渗透式影响
　　从生理上讲，11-15岁的阶段，孩子的身体正在进入快速发育的阶段，体内激素的变化让他们情绪不稳定，不仅更容易焦虑，也更容易冲动。
　　心智的成熟滞后于身体的发育，一方面，他们有种＂小大人＂般的自立需要，期待独立面对选择、得到尊重，不想依赖成人；另一方面，又面临来自生理、心理和环境等诸多方面的困惑，时常感到迷茫。
　　而从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡，也让他们的思维品质逐渐具备概括性和深刻性，但仍存在一定程度的不平衡性。
　　上述因素，都会让孩子变得越来越有主见，甚至出现叛逆的小火苗，而不再像小学时候一样听从家长的安排。
　　对策
　　这个时候，一定不能采用打压的方式来教育孩子，因为他们在这个阶段本身就变得心思敏感，如果他们内心真实的需求被忽略，反而容易变得更加叛逆。
　　父母要及时地以适当的方式，对孩子进行生理知识、性心理方面的正确引导和教育。使学生正确对待自己生理上的变化，坦然地迎接挑战。对出现青春期生理不适的学生，要及时到医院就诊。从而解除孩子心里的包袱，专心学习。
　　三、 优秀=好的学习方法+勤加练习
　　虽然初中知识点增多，难度加大，但万变不离其宗，只要增加学习的计划性，在稳打稳扎的基础上，勤奋思考分析，灵活运用所学知识就能解决问题。
　　不同阶段的孩子，在学习上也应有的放矢，有所侧重。
　　对策
　　1. 小学阶段开始蓄力
　　不积跬步无以至千里，很多家长认为小学阶段＂野蛮生长＂就好啦，其实，顺应心性是一方面，但也要抓住这个时期培养他们的学习习惯，一旦习惯养好了，初中阶段的学习就会顺利很多。
　　不过，如果当时已经＂放飞＂了，也别气馁，那就从现在开始，着重培养好的习惯。
　　无论是在学习态度上，还是学习方法上，都需要为未来的学习＂铺路＂。这样的好习惯包括认真书写、养成做事的主动性和条理性、独立解决问题、集中注意力等。
　　2. 初一时期稳扎稳打
　　此阶段是适应初中生活的重要转折期，一方面，要尽快切换身份，适应初中阶段的学习，另一方面，也要稳扎稳打，一步一个脚印，力求把知识点吃透。
　　3. 初二时期思维提升
　　这个时候，既要逐步消灭初一遗留的＂夹生饭＂，又要适应理科的学习方式，学会归纳总结，针对性地提升各科的学科素养。
　　初中阶段，孩子面临的挑战不断增多，耗费的心力和思想负担远超出小学阶段，只有会学习的孩子才会获得真正的快乐，长久的成功。
　　作为家长，既要督促他们养成严谨、扎实、高效的学习习惯，又要留给他们足够的成长时间和空间，不要一味地批评，指责他们，而是在关爱他们的基础上，借鉴一些好的学习方法，提供对学习更有针对性的资料，给予适时鼓励，帮助他们一起查漏补缺。
　　此外，还要多与老师联系，了解孩子在学校的状态，成为孩子成长的后盾。
　　只要掌握好方法，调整好心态，初二时期的学习成绩不仅不会＂跳水＂，还可能＂百尺竿头，更进一步＂！