大地上的劳作中国最美十大课程之一，送给孩子最好的假期礼物

　　中国最美好的十大课程之一
　　著名学者林崇德隆重推荐
　　全面了解传统节气习俗
　　亲子农事的绝佳指南大地上的劳作——中国最美好的十大课程之一，送给孩子最好的假期礼物
　　春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
　　秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
　　上半年逢六二一，下半年逢八二三。
　　每月两节日期定，最多相差一二天。
　　这首朗朗上口的节气歌，蕴含着中华古老的传统智慧。早在夏商时代，人们已经发现了大自然的规律，并制定了四大节气：夏至、冬至、春分和秋分。在汉武帝太初元年颁行的《太初历》中，正式把＂24节气＂订于历法，明确了＂24节气＂的天文位置。中国是一个历史悠久的农耕社会，24节气的发现与制定对农事的指导和预测影响巨大。甚至在当今科技文明高度发展的今天，这超过2100年历史的＂24节气＂仍然是中华民族按气候作息最具民族特色、最富文化底蕴的指南针。
　　2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议，批准中国申报的＂24节气＂列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在国际气象界，它被誉为＂中国的第五大发明＂。天人合一，人事相趣
　　小寒，是一年中最寒冷的日子
　　随着24节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，如何将让孩子了解中国的古代智慧，传袭文化血脉，带领孩子亲近自然生活是最好的方式。
　　大自然是孩子最好的课堂、最大的乐园，孩子们在大自然这个大课堂里不断探索学习，度过一个充满阳光和泥土芬芳的童年。
　　在富春七小的校园边上，就有这样一块种植园地，这是为孩子们准备的。年复一年，日复一日，老师们带领着学生及家长在这块15亩的田地里劳作，依据24节气知识与老农学种植，观察他们播下的种子的发芽、长大、开花、结果的过程，在养成良好的劳动习惯同时，也收获这片土地上的果实。孩子们与自然共同经历四季轮回，亲历春华秋实，用幸福的守候陪伴自己种下希望，用细心的呵护期望丰收的喜悦！
　　斗蛋
　　在学习农事的同时，孩子们还了解了当地的节气习俗，如立春要＂打春牛＂＂咬春＂，立夏则＂斗蛋＂。劳动教育就是最好的生活教育
　　本书同时也是浙江富春第七小学＂新劳动教育＂课程成果结集。＂新劳动教育＂曾入选＂中国最美好的十大课程＂。 据该校校长章振乐介绍，在学校中开设了60多门有关新劳动教育的课程。在三年级开设了＂呀！土豆！＂课程、四年级开设了＂朵朵葵花向阳开＂课程、六年级开设了＂嗨！小兔！＂＂课程。学生们在老师们的带领下进行课题研究，其中萝卜探秘课题曾获全国青少年科技创新大赛三等奖。
　　美国教育家杜威曾提出＂生活教育＂理念，认为教育即生活。而劳动教育就是一种最好的生活教育。
　　亲近大地，方能感恩生活。翻耕的泥土散放着淳朴自然的芳香，喷薄生命于此绽放。春种、夏长、秋收、冬藏，在这一轮轮的农事操作中，孩子们不仅观察到了物种、自然、大地的轮回变化，也收获了知识沉甸、自信喜悦的童年时光。辛勤的耕作换来大自然的馈赠，在付出与给予的过程中，在对生命的敬畏和惊喜中，孩子们学会了责任，懂得了担当，体悟到感恩。这是大地上的劳作，是薪火相传的智慧传承，更是中华民族生生不息的血脉精魂！作者介绍
　　章振乐
　　章振乐，浙江省杭州市富阳区富春第七小学书记、校长，中学高级教师，浙江省德育专家，浙江省陶行知研究会成员，杭州市家庭教育专家委员会成员，富阳区名校长，杭州市＂131＂中青年人才培养第一层次人选，浙江省＂春蚕奖＂获得者，全国教育改革创新优秀校长。曾主持《新劳动教育特色课程群的架构与实施》等多个浙江省重点规划课题，论文多次在《人民教育》等刊物发表。他提出的＂新劳动教育＂课程引起了广泛影响，曾被评为中国十大美好课程之一。专家推荐
　　著名学者、核心素养教育提倡人林崇德隆重推荐：
　　让孩子们亲近自然，是他们自然成长的需要，是孩子积累实践性经验，积累社会性知识的需要。
　　(林崇德：北京师范大学教授、博士生导师、核心素养教育提倡人，＂中国基础教育的播火者＂）了解节气知识 走近自然农事
　　诵读中华古诗 亲近传统文化
　　《大地上的劳作：24节气亲子书》《大地上的劳作：24节气亲子书》
　　定价：35 元
　　上市时间：2017年1月
　　出版社：广西师范大学出版社
　　内容简介：大自然是孩子最好的课堂、最大的乐园，孩子们在自然这个课堂里不断探索学习，可以度过一个充满阳光和泥土芬芳的童年。本书是浙江富阳富春七小的＂新劳动教育＂课程集结。该书以＂天人合一，人事相趣＂为宗旨，按24节气为序，生动介绍了大地上的自然气候、节气习俗、诗歌农谚，并配以丰富的学生实践活动，是一本极具可读性和操作性的自然科普读物。