叶嘉莹诗文人格品性，是污秽中的一点光明，希望把光明传下去

　　不久前，九十四岁高龄的诗词名家叶嘉莹先生，宣布将自己毕生所有财产捐赠给南开大学，设立了＂迦陵基金＂，用于研究中国传统文化。
　　自1945年从辅仁大学毕业以来，七十余年里，叶嘉莹不曾停下教授古典诗词的脚步。在她九十华诞之际，国务院原总理温家宝还曾发来贺信：先生从事教育事业近七十年，培养了一大批中国传统文化和古典文学的人才，深受学生爱戴，可谓桃李满天下。七十年来，先生一边孕育桃李，一边从事研究，为传播中国文化作出重要贡献。
　　这位被称为＂穿裙子的中国士大夫＂似乎生来就肩负传承诗词的使命，而诗词也给予了她抗击生命苦难的力量。
　　最近，由她著述和校订的两本中国古典诗词入门图书《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》《与古诗交朋友》将由广西师大社重新装祯出版，一本给成年人，一本给孩子，她的目的不是让大家能够背诵多少诗词，去诗词大会炫耀驰骋，而是期待能够在一个微风拂面的夜晚，温暖的灯光下，父母、孩子翻开书，如同打开一扇发光的门，轻轻吟诵，娓娓道来，从中国古典诗词中收获至美意境，并且涵养一颗良善、豁达的诗心。
　　诗词曾带给她力量
　　而她想将这些力量传递给更多人
　　叶嘉莹
　　我平生经过离乱，个人的悲苦微不足道，但是中国宝贵的传统，这些诗文人格、品性，是在污秽当中的一点光明，希望把光明传下去，所以是要见天孙织锦成，我希望这个莲花是凋零了，花也零落了，但是有一粒莲子留下来。
　　——叶嘉莹
　　叶嘉莹1924年7月出生于北京，1945年毕业于辅仁大学国文系。1969年迁居加拿大温哥华，任加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授。1979年起，她每年利用假期回国讲学。2013年正式回国，定居南开。现为南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师，加拿大皇家学会院士。
　　叶嘉莹一生颠沛流离：早年处于战乱动荡之中，失去母亲，又经历了政治风暴，漂泊海外，晚年孑然一身，白发人送黑发人。她曾在一场讲座上如此回忆，早年母亲去世，她写了8首哭母诗，没想到年过半百时大女儿跟女婿在一次出游的车上出了车祸。在料理完女儿女婿的后事后，她闭门不出，日日哭泣，写了10首哭女诗。
　　在经历过这一轮苦难之后，叶嘉莹突然觉悟到，＂把一切建在小家、小我之上，不是一个终极的追求和理想。＂
　　于是在1978年，她申请回国教书，先去北大，后又应李霁野先生之邀去了南开。每年3月，温哥华的大学停课放假了，她就飞回国内讲学。如此奔波30多年，直到2014年，她决定不再越洋奔波，选择了定居南开。
　　她的诗歌教学注重分享心灵的感受，很受欢迎，学生听完之后，纷纷感慨＂我的人生就这样开始改变了＂，＂每一堂课几乎都令人感到永远新奇的审美的惊诧＂。诗词曾带给她的力量，她在诗歌课堂上将其传递给了更多人。
　　她著述和校订了这两本
　　中国古典诗词入门图书
　　最近，由叶嘉莹著述和校订的两本中国古典诗词入门图书《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》《与古诗交朋友》将由广西师大社重新装祯出版，今天为大家详细介绍这两本书。目前这两本书已在＂诗享生活家＂首发，点击＂阅读原文＂即可购买。
　　《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》
　　叶嘉莹 著
　　2018年07月
　　广西师范大学出版社
　　温柔敦厚
　　一场中国古典诗词史的知性之旅
　　娓娓道来
　　吟诵声中领略古诗词的至美意境
　　壹
　　＂诗教的发光体＂经典之作
　　叶嘉莹先生有着深厚的古典文学修养，也有着七十余载古典诗词教学经验与功力，席慕蓉说她是＂诗教的发光体＂，是能够带领读者重返中国古典诗歌文化精神源头的可靠导师。
　　贰
　　系统讲述中国古典诗词的通识读本
　　叶嘉莹先生按照中国古典诗词的发展历史，以时间、类型等为主要脉络，结合著名诗人词人和著名作品的解读和赏析，系统讲述了中国古典诗词发展和对吟诵之法的传承。宛如一场美好的中国古典诗词史的知性之旅，内涵丰富，知识性强，讲述又极为亲切真挚，浅白易懂。
　　叁
　　收录叶先生亲自朗读
　　吟诵并讲解吟诵之法的珍贵音频
　　＂吟诵＂是学习和体会古典诗词所带来的兴发感动的重要法门。作为古典诗词吟诵的传承者，本书收录了叶嘉莹先生亲自朗读、吟诵并讲解吟诵之法的珍贵音频。聆听叶先生纯正的吟诵，在声音中情通古人，感受中国古典诗词独有的韵律之美和意境之美。
　　肆
　　以＂诗教＂培育诗心，涵养诗情
　　《叶嘉莹：爱上古诗词的九堂课》秉承了中国源远流长的＂诗教＂传统。＂诗教＂不仅仅是教授诗歌，也不仅仅是为了培养诗人，而是通过读诗和演绎诗歌的形式，让人们拥有一颗愉悦纯真的诗心，去感受、体验这个世界。古诗词有悠远的格调之美，诗情的涵养应该是每个人不可或缺的人生功课。
　　精彩试读
　　杜甫逃难出来是不容易的。他逃难出来走到半路就被叛军抓住了，把他关在长安。他既离开了家人，也没有找到自己的政府。他在长安经过了一段严寒的冬日。到第二年的春天，杜甫写了很多动人的好诗。他说＂国破是山河在，城春是草木深＂，国家虽已经残破了，但春天还是会来的，青山绿水还是依然存在的。国破山河在，可是人事全非；城春草木深，所以感时花溅泪，是恨别鸟惊心，烽火连三月，那家书就抵万金。
　　国破山河在，
　　城春草木深。
　　感时花溅泪，
　　恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，
　　家书抵万金。
　　白头搔更短，
　　浑欲不胜簪。
　　——【唐】杜甫《春望》
　　你们知道什么叫家书抵万金吗？在抗战最艰苦的阶段，即第四年，我父亲已经随政府到后方去，四年没有音信了，我母亲去世了，我不过十七岁，作为最大的姐姐，带着两个弟弟在沦陷 区。我母亲死了以后过了一年，居然接到我父亲的一封信，是写给我母亲的，说他现在已经到了四川到了重庆，经过了什么。他本来在上海一个航空公司，发生上海的四行抗战；到过长沙，遭 遇了长沙的大火；到了重庆，重庆被轰炸，九死一生。他说，希望大家都健康，将来有一天能重聚。可是接到父亲来信的时候， 母亲已经去世很久了，所以你们很难体会杜甫所说的＂国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金＂的乱离中的感情。
　　《与古诗交朋友》
　　田师善编注 叶嘉莹校订
　　2018年07月
　　广西师范大学出版社
　　100首古诗佳篇
　　100幅名家书画
　　读诗赏画
　　盎然美好的古诗启蒙之书
　　古典诗词大家叶嘉莹诵读吟唱
　　著名文化学者田师善生动编注
　　壹
　　精心筛选一百首古诗
　　本书一共选录了一百首古诗，都是五言、七言的绝句。内容方面经过精心的选择。无论是言情或写景，总以适合儿童的心智和兴趣为准则。
　　贰
　　叶嘉莹先生亲自诵读吟唱古诗
　　教孩子诵读和吟咏古诗，是偏重于感性的、直觉的感化，会对孩子的心灵与品格产生莫大的影响。
　　叁
　　每首诗附以精心的注释与教读参考
　　本书在每一首诗后，都辅以简单的注释和作者介绍。更可贵的是，每一首诗后都有田师善先生的生动编注，它不同于死板的知识灌输，也不同于枯燥的白话翻译，而是对诗中之情趣的一种扼要的传述，感受诗意，启迪诗心。
　　肆
　　每一首诗均配有意境契合的名家书画作品
　　本书配有100幅与所选古诗意境契合的名家画作——读诗赏画，带来中国传统文化雅致的美的涵养。
　　温柔敦厚，一场中国古典诗词史的知性之旅；
　　娓娓道来，吟诵声中领略古诗词的至美意境。