带孩子捡废品真的能培养他的金钱观吗？

　　孩子：
　　大约半年前，我问你钱是从哪里来的，你说是卡里的，我又问如果卡里没有钱呢，你说那就用手机扫。你不知劳动的交换，以为钱是无穷尽的。
　　我会问出这个问题，是潜意识里有隐忧。
　　日常，我们给你树立了一条规则：要买东西，只能挑一样。这规矩经过初期的拉锯，现已执行得很好。但是，你的玩具和书依然越积越多，即便大件玩具拿走几个，你根本不会发现；因为时常有新玩具的刺激，那些放到角落里的玩具箱经常被你遗忘，成为一堆堆累赘。
　　人一生的时间，往往都用在了加倍努力纠正之前的过错上，于是我开始反思。
　　后来我总结了两点：一是频繁买玩具实际上减轻了我们因忙碌无法陪伴你的负疚感。二是我们为了达成某种目的，让玩具作为工具为我们所用。比如用买玩具的承诺诱惑你听大人的指令。
　　你看，玩具不是小孩子在玩，是大人的各种心思集结而成的利用物。
　　但是问题也随之出现了。
　　我们既然鼓励你选择的意志，就会多数时候满足你挑选的喜好。久之，你会在喜欢和买之间修一条思维路径，喜欢什么，那就去买。
　　小到糖果、零食、玩具，大到星星、火箭（不是玩具，是真玩意）、月亮，你会说，在某个时间点上能不能买给我。
　　这个世界上，有些东西是可以买的，但有些是无法用金钱得到的。
　　在能用金钱得到的东西里，不是所有的东西你都买的起的。
　　即使你能买的起，但节俭仍是美德，物质世界的欲求和对比是永无止境的，这不是生命的全部价值和意义。
　　以上这些道理，无法讲给你这个小顽童。
　　但作为接受过系统教育的人，我们的强项和弱项都是那么的显眼：既能在辩证中自我安慰，却又总是牛角尖般的紧拽焦虑，力图让孩子在某些关键方面不偏不倚，比如学习力、好性格、金钱观、好习惯、婚姻观、创造力……
　　好像不是某些关键方面，而是方方面面，真实可怜天下父母心。
　　于是，在金钱观这个领域，我们想做几件事，卖废品、捡瓶子、摆地摊等等。
　　做了些准备，今日带你去卖废品。
　　纸箱卖了17块。
　　有什么效果呢？
　　老实说我并不希冀能产生什么效果。观念的养成是日积月累的习气，一次两次的实施，不沦为行为艺术就算不错了。
　　但还是发现了一些不同。
　　以前的规矩是只能拿一件，你只会纠结于要这件还是要那件，从不考虑价钱。
　　今天不同了。
　　今天你看到我们做了些事情，换得了钱。
　　你自己挑了2块钱的分红，发现什么都买不了，即便我们放弃了劳动所得，都给你，你也发现17块能买的，都不喜欢；你喜欢的，又都买不起。
　　对你来说真是一段漫长的hard time ，你也面临了从未遇到过的hard choice。在你的眼神中我能读到这些情绪。
　　最后，你还是把我们的所得还了回来，用自己的2块钱买了喜欢的小猪佩奇，哪怕只是贴纸。你不愿意买个更贵却不喜欢的，这是属于你的自主意志。
　　不管是男孩要穷养、女孩要富养；还是男孩要富养、女孩要穷养，这样单一的观念我都是不接受的。
　　如果一个人稍有独立思考的能力，他就会知道选择要因时因势，特别是在复杂的人的教育上，固执的观点既是一种无知，也是一种懒惰。
　　我想，作为你的父母，我们的格局心胸既不会让你在面对值得付出的人和事上抠抠搜搜，也不希望你在辛劳、消费、辛劳的陀螺人生中兜转一生。
　　对于想要和需要的辨别，会让你更有智慧探究精神和社会贡献的价值，而不是深陷个人那点富贵时骄慢，贫穷时嫉妒的无休止的情绪。
　　终究我们还是希望你能比我们找到更为深远的人生意义。
　　此为记，这一有意思的瞬间，将来是要留给你看的。
　　爱你的爸爸
　　2021.6.27