十招轻松培养孩子的组织能力

　　孩子们总是不可避免得表现出散漫、混乱无章、甚至让父母发疯－这绝非个体现象。
　　父母和老师经常抱怨孩子们无法有计划  的 执行任务，即使是最简单的功课也难以达成。
　　事实上，这是孩子欠缺组织概念。
　　那么，如何培养？从哪些方面着手呢？跟崔老师一起来学习
　　毫无疑问，孩子们基本 上不太可能自动自发  的 组织化管理自己－因为他们似乎从来没有这方面的学习机会。
　　发展孩子良好的组织能力是对于在家、在校，并且在社会团体中，取得成功的关键因素之一。
　　相对的，有些孩子的组织能力天生比较强。
　　当然，也有些孩子需要在准备就绪之前，由父母帮他们将程序与步骤罗列清晰，然后他们处理的＂得心应手＂。
　　那么，父母如何培养并且发掘孩子的组织能力呢？
　　以下十项贴士，希望可以帮助到大家。
　　使用清单
　　与孩子一同养成习惯，列出＂接下来做什么＂。
　　有的小朋友还需要详细的清单内容，比如早晨上学前需要做什么。
　　类似这样的列表，可以更好地跟踪孩子的工作以及完成的情况。相较于父母站在跟前指挥，孩子更倾向于偏视觉化的呈现。
　　同时，每完成一项便在清单上做出标注，能够带给孩子成就感。
　　控制作业时间
　　在孩子开始写家庭作业之前，鼓励他们将完成的顺序提前标注出来，不妨以简单并较短的一门作业为开始－这会带给孩子达成目标的喜悦。
　　避免在最初就让他们完成冗长且复杂的难题，不仅给孩子挫败感，还会产生疲劳。
　　指定学习空间
　　孩子应该每次在同一个场所学习－不是他的卧室。
　　学习用具、书本全部放在这个地方，避免他们分心的同时，更好地监控自己的进展，培养学习习惯，渐渐形成独立性。
　　设置特定的学习时间
　　有研究显示，孩子写作业的时间未必是放学到家后当即进行。
　　父母可以根据孩子的个体情况，有针对性的设立。别急着开电视，如果孩子当晚作业完成较早，不妨做些亲子阅读、预习。
　　让孩子形成时间统一的概念模式。周五的下午，可以用来放松与玩耍。
　　将笔记有组织的保存
　　孩子的功课很多，各科笔记本是必备的学习工具，鼓励分门别类  的 保管好，同时用记号或彩笔标注出侧重点，形成统一的组织性。
　　每周清理一次
　　清理的内容含盖了孩子的书包、场所、写字台、学习资料。
　　这类的清理与更新，是组织模式的一种体现。
　　创建家庭时间表
　　包括用餐、娱乐、亲子互动及就寝时间，将规律及习惯的形成落实在孩子的生活点滴当中，潜移默化  的 灌输组织概念。
　　通过日历做标记
　　通常，家长们有习惯在日历上标注出重要的事情，以及孩子们的日程安排，便于一目了然。
　　换个角度而言，这也等同于帮助孩子整理、规划另一种形式的清单。
　　提前一天准备
　　鼓励孩子们，在每晚临睡前，准备好第二天要用的学习用品、书本、衣物，而不是在早晨起床后，忙得一团乱。
　　提供必要的支持
　　父母树立榜样，是孩子学习的最佳途径。
　　在培养孩子组织纪律化的过程中，可以从不同方面协助并支持，包括将时间表贴在冰箱上、更新日历内容。
　　爸爸妈妈的行动，是孩子潜意识的动力。