男孩穿裙子上学被批，给孩子无底线的自由，是在拿他的自尊心冒险

　　导读：家庭教育中，提倡要 尊重 孩子内心想法，保护 天性 ，有助于成长。可孩子没有过多 阅历 ，对事物可能的结果没有 预知 能力，他们很多想法往往是 一闪念 ，或者从电视情节或生活中某一片段 有感而发 ，很多时候有 片面性 ，甚至 不符合 常理。这就需要家长把关，正向 引 导，否则一味按照孩子的想法，给他足够 自由 ，也许会 适得其反 。
　　一位名叫仰泳的海星的网友，分享了 儿子穿裙子 上学的经历，本想 尊重 孩子的想法，给他 自由 ，没想到一天下来，孩子到家 哭了 。文章发出后，引发一片 热议 。 01、家长尊重孩子自由，孩子却伤了自尊
　　这位爸爸分享：上小学的儿子突发奇想提出想 穿裙子 ，并且要穿着去上学，原因是裙子 凉快 还好看。对这个想法，父母很 惊异 ，但为了 尊重 孩子的想法，还是 同意 了，穿着上学作者也有 犹豫 ，告诉孩子，可能会遭到同学们的 围观 或嘲笑，可是小男孩儿却 不以为然 。
　　夫妻俩带着孩子到了商场，认真挑选了样式比较 低调 、蓝色的裙子。到了学校，进大门在门口保安和主任 诧异 地注视下，小男孩进了教室立马成了 焦点 ，引来同学们的 围观 和议论，大家不停地开着 玩笑 。班主任发信息给家长＂怎么这样穿＂？。
　　课间穿裙子的小男孩儿仍然是大家的 热议， 甚至临近班级同学也加入，还有同学 掀起了裙子 。老师对学生这一举动，并没有强烈 制止 ，小男孩儿此时心里已经有些 不快 。
　　到了道法课，老师整节课都在有意无意地 批判 穿裙子的小男孩儿，并且说讲自由那是美国，但 过度自由 就会有严重的后果，例如疫情防控不利。
　　穿裙子上学，本来家长本着给孩子 自由 ，而孩子也 乐此不疲 享受这种自主。虽然有 思想准备 ，没想到这一天的经历，保安和主任诧异，学生惊奇 围观 ，班主任 质问 ，被老师 批判 一节课，再强大的 内心 估计都承受不住，回到家男孩儿哭了。
　　原本是 尊重 自由，没想到孩子 自尊心受损 。这位爸爸十分不解：现在已经到了2021年，为什么人们的 包容心 还这么局限，这和每天教育提倡的唤醒孩子 想象力 和创造力完全不符。 02、尊重孩子自由，也要顾及他人
　　这一对父母支持孩子自由时，也有 预知 将面临的局面，没想到事情超出 预期 。显然，人是 群居 活动，自由的同时，要 顾及 他人。曾经的北大校长， 严复 说过：每个人天生都享有 自由 ，可以 随意 做自己喜欢的事，但要有 界限 ，不影响他人。
　　孩子想 尝试 ，觉得新奇，家长支持，并且认为这个行为并没有明文规定 禁止 。其实这只是站在自己 角度 上想，到了学校，暂且不说老师的 诧异 、学生的议论是不是应该，单从某一方面已经 影响 到了他人正常的 秩序 ，使他人在正常的教学中 分散注意力 。 03、孩子享受自由的同时，是否有强大的内心
　　在社会上，人们都对那些行为或穿着 异常 的人无比关注，每个人观念不同，因为世俗原因，大家都 排斥 违背常理的言行。如果孩子 追求 的自由，已经超出人们 约定俗成 的意识，那势必招来外界的评判议论，甚至 嘲笑 。
　　所以说，享受 自由 的同时，要 考虑 后果，孩子是否有足够的 承受力 承受外来的压力。 04、自由不是无原则
　　曾经美国一个小男孩儿，在院子里 月亮 下开心地跳来跳去。当妈妈问他在干什么时，这位小男孩儿说要 到月球 ，妈妈被这 脑洞大开 的想法逗乐了。但他并没有 打击 孩子，也没有不以为然，而是告诉孩子，想法很好，只是晚饭时间 记得回来 。这位男孩儿就是美国 第一个 登上月球的人 阿姆斯特朗 。
　　孩子有 天马行空 的想法很正常，父母应该提供空间， 支持 他的想法，但是一定是 正向引导 ，而不是 无原则 的顺从。教育家 陈鹤琴 曾说：孩子需要 尊重 ，需要自由，任何自由都应该有 规则 ，有条件的，否则就不是 真正 的自由。
　　就如穿裙子的小男孩儿，有想法很好，父母也可以陪着他 尝试 ，但是要有 界限 ，有范围地尝试。如果直接穿到学校这样的 公共场合 ，孩子 毫无准备 的受到议论和批判，在他认为都是 打击 。
　　孩子成长中需要来自家长的 尊重 ，也需要一定的 自由 和宽松的 空间 ，这样有利于创新能力和 想象力 的培养，也可以使孩子更有 主见 ，更自信。前提一定是有 规则 ，有界限，而不是毫无原则。
　　碎碎念：
　　一旦孩子享受的自由超出大部分人的 认知 ，那势必会受到 舆论 的压力，毕竟我们生存的空间都是 公共 空间。况且孩子的自尊心一旦受到 挫伤 会影响到成长，所以不能轻易拿孩子自尊 冒险 。