一校长刚刚评上高级职称，还没捂热乎，就被同校老师无情告发

　　对于教师而言，他们自己也是一名普通大众中的一员，要吃喝拉撒，也要柴米油盐，因此能早点评上职称，再涨上一级工资，就成了众多教师孜孜以求的目标。
　　刚开始从事教师这个行业的时候，经验不足和薪资较低等问题一直困扰着不少新人教师，但是好在教师内部有专属的评职称制度，职称越高，工资待遇也越高。
　　为了让自己早日评上高级职称，拿到趁手的薪资，教师们加把劲努力干的劲头上来了，更加积极地投身于教育工作，形成一个良性循环。
　　但是职称评审的过程中有很多我们并不知道的不规范操作，随着规则越来越公开透明，那些在评职称中捡漏、钻空子的人也浮出水面。
　　一校长刚刚评上高级职称，就遭到同校老师的无情告发
　　笔者在网络上看到了一位小学老师撰写的文章，她说在自己所任职的学校里面，校长刚刚评上了高级职称，但是这个高级职称的荣誉还没有来得及捂热乎，就凉了。
　　原来，是同校的其他老师得知了校长评上高级职称以后，把校长给告发了，因为老师觉得这位校长有两个疑点无法解释。
　　第一个疑点，在课题研究方面，这位校长涉嫌弄虚作假。课题研究是教师评职称的重要考核标准之一，但是由于这方面的工作量大，会耗费很多时间，所以并不轻松。
　　大多数老师无法单独完成一个重大的课题项目，因为同时兼顾教学和研究工作是非常累的，所以一般大家都选择合作进行、多人研究。
　　但是这位校长不仅一个人身兼多个课题的主持人，还拥有很多市级课题研究的履历，实在是让人难以想象他是怎么完成这么多研究的。
　　而且最离谱的是，经过进一步调查显示，这位校长根本没有亲自操刀他履历上的多个研究项目，只是挂了一个自己的名字，把课题交给学校其他老师研究了。
　　第二个疑点，是在教学方面弄虚作假，让别人无法信服。教师想要评职称的话，必须要承担一线教学任务，完成规定范围内的课时量。
　　那么教师该如何证明自己完成过这些教学任务呢？提供自己多年来的讲课教案就是一个很好的证明方法。
　　可是这位校长却直接拿了别人的教案充当自己的，还伪造了其他证明材料，在校老师都知道他多年来都没有上过课了，所以一下子就露馅了。
　　这位评上了高级职称的校长就这样凉凉了，经过相关部门的检查之后，大家集体决定取消他的高级职称。
　　校长的高级职称凉凉了，反映了当下教育界的重大变化
　　这位校长显然已经凉透了，但是由此却反映出了当下教育行业中明显的巨变，首先，就是评职称不再有那么多暗箱操作，就算有，也会极容易暴露在大众视野中。
　　评职称的标准越来越透明、公开，每位教育工作者都有权利进行质疑，相关部门也会重视大家的反应和意见，希望还原事情的真相。
　　其次，评职称不再是领导层的特权，只有多劳多得的教育工作者才最有发言权，以往每个学校的详细评定标准都不一样，领导更是可以趁机钻空子，弄虚作假。
　　这就导致了很多任劳任怨的优秀教师努力了大半辈子，依然是个初级职称，拿着最微薄的薪水，奋战在一线教学工作岗位。
　　未来这种情况将会越来越少，教师评职称的问题也得到了社会各界的关注，我们期待更加公平的规则到来。
　　笔者观点
　　教师的职称高低关系到薪资和待遇的好坏，我们不希望看见一线优秀教师们因为工资和待遇问题而丧失教学的热情，甚至对教学工作寒了心。
　　希望职称能够落实到最基础的教师群体身上，不要再成为别人弄虚作假的特权，让优秀的教师获得应有的待遇，让教学工作变得更加积极向上。
　　但是也有人担心，教师毕竟是在校长手底下吃饭的人，如果教师举报了校长，会不会没有好下场，不知道这件事屏幕面前的你会怎么看待？
　　今日话题：你认为老师应该大胆告发校长吗？
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