家庭训练日记孩子的语言输出需要家长动动小脑筋，创造好情境

　　家庭训练日记
　　宝宝之前跟别人告别只是挥一下手不说再见。每次跟宝宝说：＂你跟**说拜拜。＂宝宝就是不说。前天晚上他在外面玩回家前看到每一个他看到的东西都会跟我说：＂你跟**说拜拜。＂要是我以往会说：＂好，咱们给电梯拜拜。＂这次我对着电梯说：＂电梯拜拜。＂然后宝宝又说：＂你给水果店拜拜。＂我就对着水果店：＂水果店拜拜。＂于是，他会说＂**拜拜＂了。
　　昨天晚上带宝宝出去玩，在外面买了两个棒棒糖，让他给小朋友一个，宝宝很乖就给了，还和小朋友握手。
　　昨天想进行感统训练，但是完全按照视频的要求做不到，还是没有找到方法。
　　大赛爸爸说
　　孩子成长的过程，就是家长的探索过程，只要妈妈用心去观察孩子，就能助力孩子的成长。语言沟通永远是家长最关注的能力，也是自闭孩子迫切需要提升的能力，让孩子开口成了家长最挂心的事。
　　妈妈在让孩子开口说＂bye bye＂，经历了＂让他说＂到＂他让说＂，最后＂说出口＂的过程，梳理之后，我们不得回到自闭症孩子的语言特点：鹦鹉学舌式语言，重复别人问过的问题和说过的话。这点也最令家长苦恼，而这位妈妈利用孩子的这个重复和延迟学习的特点让孩子学会了说＂byebye＂，孩子又前进了一步，是妈妈的欣喜，大赛爸爸想说的是：在自闭孩子的训练中，坚持下去就能出效果，不放弃就是孩子的光明。
　　带孩子出去玩，能接触更多的人，创造更多的社交机会，妈妈用吃来＂诱惑＂其他小朋友，让那个小朋友不能拒绝新朋友，这个举动太机智了，一方面教会了自家孩子分享的能力，另一方面又为孩子宠络了玩伴，来锻炼孩子的社交能力。
　　感统训练得提上了日程了，因为它可以促进大脑功能的改善，增强孩子的身体意识、感知觉能力、运动能力和语言能力等的发展，为复杂的学习和社交能力的发生、发展创造前提条件。
　　我们建议：
　　1.创造重复的情景，促进孩子语言输出
　　孩子一直关注并学习着妈妈的语言，他没表达出来但并不是＂没内存＂，而是没有想说的情景，所以需要：和孩子相处中，要多说让孩子有更多语言积累。在重复环境中，适当把自己的＂台词＂留给孩子，让他有输出存储的机会
　　2.用小物吸引，为孩子创造更多友好社交
　　在玩耍中常被其他孩子孤立，这会使自闭孩子形成更深切的社交恐惧感，所以家长带孩子出门玩耍需要做好助手的角色，在无形中帮助孩子协调和其他孩子的关系。
　　（1）孩子准备一些小物件，比如小零食、小贴纸等，作为礼物送给和自己玩得好的小朋友
　　（2）孩子们玩一些自己孩子会玩的小游戏，在游戏中增进感情
　　（3）鼓励孩子邀请熟悉的孩子到自己家玩
　　3.感统训练从今天开始
　　感统要尽早开始，孩子的时间是宝贵的，如果一切都准备得完美无缺了，训练效果已经打折了。视频的要求是针对大部分孩子后，如果它的要求有点高，我们可以根据孩子本身的特点进行分层实现。
　　注意：不管哪个训练视频，家长首先吃透，做到胸有成竹，再去训练。
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