每周一节钢琴课,剩下的7天怎么练?
每个琴童都记得,每天吃完饭妈妈喊我去练琴。但是这一个词"练琴",包含的内容可是十分丰富的。家长和孩子有没有想过,坐在钢琴前,我们弹什么?怎么弹?
练琴是一个长效之功,但是练琴不是磨洋工。练琴的每一分、每一秒都要有意义、有价值,心中有计划地练琴,才能有长久的进步。每周上课之后,可以制定一个练琴计划表。根据老师布置的作业和自己遇到的问题,规划一周的练琴计划,有条理地进行复习旧曲、巩固旧曲、练习新曲。
一个每周练琴计划第一天
下课后第一时间回忆上课内容并练习,一边复习上节课的旧曲,一边把老师上课说的问题从头到尾回忆一遍,最好能通过自己的理解,整理成一些关键词,时刻提醒自己要注意的点。第一天的练习是非常重要的,练琴时间可以长一点。因为刚开始一个新的阶段,劲头比较足,老师的指点还保持着较深刻的印象,可以趁热打铁,好好消化和吸收老师上课讲到的内容。
人都是喜新厌旧的,新曲子的吸引力总是大于旧曲子。但是如果每次都是没有把旧曲子练好就去弹新曲子,那么每一首曲子的完成度都不高,学生会没有深入完成一个曲子、打磨细节的能力,这样的学习是非常不扎实的。很多时候老师在课上是没有时间来检查旧曲子的完成程度的,这时候需要学生自己有自觉性,有一点点作为一个艺术家的"完美主义"。
当上节课的内容复习完毕,可以适当开始本周的新曲子的学习。一定要从乐谱开始,通过读乐谱,首先对整首曲子的调性、节奏、曲式、感情色彩等有一个清晰的概念,然后可以在脑中模拟练习,让大脑比手先行,想想可能会有哪些注意的点,比如负点、升降号等,在练习之前,自己先有预判。这样,一周的练习都会是非常清晰、有计划性的,不会机械、盲目地想到哪儿就练到哪儿。第二天
第二天的练习仍然是从旧曲开始,从头到尾演奏一遍,检查是否已经将旧曲的问题都完美解决了。如果还有问题,就要继续复习。然后开始适当练习本周新曲。根据旧曲的完美程度,决定练习旧曲和新曲的时间比例。在练习过程中,回忆老师在课上提到的要注意的点,及时纠正练习中的小问题。第三天
将旧曲和新曲都练习一遍。开始重点练习新曲。我们经过了前两天的"热身",已经对曲子有了一个整体把握,可以开始深入细节了。这个时候,一定要耐下心来慢练。先慢后快,先分手再合手,先整体后部分,在整体把握以后,一定要针对困难的地方进行重点练习。
第四天
试着合手练习整曲,仍然要注意慢练。要注意不同乐段之间衔接的部分,如果衔接得不好,可以把这一部分拿出来专门来练,使得整首曲子流畅、完整。如果遇到困难、疑问,及时联系老师。第五天
练习整曲,记住卡壳、不顺利的地方。不要放过每一个小问题,把他们挑出来,一个问题一个问题地解决。如果仍然有双手配合不好的地方,分手练习,再合手。保持旧曲的练习,可以作为练习新曲时的放松。有时,回过头去弹曾经弹过的曲子,也会有新的收获。第六天
整曲演奏,仍然是从慢到快,在完整演奏的基础上,提高演奏速度,追求流畅、抑扬顿挫,有适当的声音和表情。第七天
把本周练习的曲子过一遍,为回课做好准备。要在心里有数:哪些曲子是已经练好,有把握的,哪里还有困难和疑问,做好标记,上课时可以与老师进行更有效的沟通。
有针对性的对每天练琴时间、内容进行合理的规划对于习惯的养成非常有帮助。它会帮助孩子形成自我规划的好习惯,教会孩子怎么长久地坚持下去,把一件大事做好。钢琴之路没有尽头,在探索的途中,希望每一个孩子、每一个家庭都能有所收获。为了给大家更多更全面的指导,解决视频教学不够有针对性的问题,现在购买专栏或是曾经购买过专栏的朋友,可以获得杨弋夫教授及其教学团队导师们的专业指导,私信"我要学习"四个字,按照回复内容操作即可。
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