孩子的性格主要源于爸爸

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　　在许多家庭中，孩子往往都是由妈妈管教，做爸爸的很少过问孩子，或者经常在外，孩子由于很少接触爸爸，得不到爸爸更多的爱，使孩子缺乏父母亲两种影响的平衡，这对孩子是很不利的。孩子的性格形成，与父母个性影响有很大关系，而爸爸的影响力又比妈妈的大。
　　爸爸是孩子个性品质形成的重要源泉。一般来说，妈妈性格温柔、感情细腻、做事认真仔细，照顾孩子有其先天的优势，她们在日常生活中以女性特征来影响孩子。爸爸通常具有独立、自信、果断、坚强、敢于冒险、敢于克服困难、积极进取、开朗、宽容等个性品质，对孩子可起到示范作用，对男孩来说尤为重要。如果爸爸经常跟孩子在一起，孩子就会在日常生活中学习爸爸的这些行为方式与性格特点。心理学家麦克·文尼曾做过试验，一天与爸爸接触不少于2个小时的孩子，和那些一个星期与爸爸接触不到6个小时的孩子比，前者的人际关系更融洽，能从事的活动风格更开放，并具有进取精神或者冒险精神，更具有男子汉的气概。而孩子如果每天和爸爸相处的时间还不到30分钟，性格会更多地受妈妈的影响，显得娇气和软弱。
　　在孩子性格形成的过程中，来自爸爸的教育对于健康性格的形成是十分重要的，特别是男孩子。爸爸相对伟岸与粗犷的形象会令他联想到男子气概，同时爸爸往往是勇敢、坚强等性格的主要塑造者。男孩子可以在爸爸身上学到对社会的适应性，树立自豪感、权威感和责任感。
　　母爱可使孩子身体和情感得到健康的发展，父爱的功能则表现在教会孩子怎样应付和解决他遇到的各种人生问题等方面；母爱代表着人性和社会生活情感方面，父爱则往往象征着事业、思想、秩序、冒险和奋斗，代表的是理性方面，其主要表现在对孩子成就感的培养上。
　　爸爸在家庭教育中比妈妈更有计划性、目的性，知识面广，又兼具勇敢、独立、果断的个性品质。
　　英国文学家哈伯特说：＂一个父亲胜过一百个校长。＂作为孩子成长阶段接触最早、接触时间最长的成年男性，爸爸对孩子的影响，既是对母爱的一种强化、配合与补充，也是减少母爱负效应的一种巨大力量。只有把爸爸妈妈两种长处融合在一起的教育，才是一种较完善的教育，才能使孩子具有完整的性格，在个性上全面发展。
　　所以，身为爸爸，除了在外面忙，也应分出些时间给孩子。比如，休息时带着孩子去公园，骑骑车、划划船，做些体育锻炼或小的冒险。在家也可给孩子讲故事，教孩子唱歌、看书等等。
　　多教孩子下棋可以很好培养孩子的思维习惯和注意力，在下棋的过程中孩子也会开动脑筋，想尽办法战胜爸爸，然后享受成功的喜悦。
　　为了培养适应时代发展、性格完整的孩子，当爸爸的要发挥自己的性格优势，不可忽视自己的教育作用。
　　给孩子分享自己的失败经历， 让孩子拥有面对失败的勇气， 孩子知道爸爸失败过， 会更爱爸爸，也让孩子变得开朗乐观，愿意和孩 子分享他所经历的一切。
　　常说父爱如山，父亲给孩子的爱和教育是母亲所不能替代的， 爸爸也应该给孩子多一些陪伴， 让 孩子在父爱的陪伴下长成参天大树。