好老师到差学校上课，教师轮岗制开启，家长的心愿终于实现

　　导语：国内学生的学习压力问题，是多年以来的＂老大难＂问题，尽管学校、老师和家长本身，都知道孩子需要健康全面地发展，可实际上面对考试谁都不敢放松。
　　学区房、校外补习等种种＂内卷＂形式，给同学和家长都带去了很多的负担。特别是中小学生正在成长的关键时期，睡眠不足、唯成绩为重等现象，已经不符合现代教育目标。
　　＂双减＂的落地，给校外培训进行了有力的限制，也让家长们开始关注起教育界的变革。很多人以为，补习问题被遏制后，减负的力度已经差不多了，实际却远不止于此。
　　家长们之所以忧虑，教育资源不均衡是不可忽视的一个原因。无论是高价买学区房，还是送孩子到辅导班，无非想争取重点学校的名额。为解决相关问题，新的政策出台了。
　　教师轮岗制开始了，北京将大面积推进，或将与职级晋升挂钩
　　根据北京市教委在发布会上公布的消息，从新学期开始，北京的中小学公办学校，将大面积推行教师轮岗制度，主要原则如下：
　　公办学校的正、副校长和在编教师，凡是在同一所学校已经工作满6年，并且距离退休时间超过5年，应进行轮岗交流，骨干教师均衡配置，普通教师派位轮岗。
　　这样的决定也并非走形式，考虑到教师的积极性，轮岗也会与教师的待遇相联系，跟校长、老师的职称晋升、评优评先等问题相挂钩。
　　同时还指出，参与轮岗的教师，会在绩效工资中有所倾斜，适当增加这些老师的收入。这样可以更好地鼓励老师配合教育资源优化的步伐。
　　好老师到＂差学校＂上课，家长终于得偿所愿
　　东城区预计在3年内，实现干部教师100%轮岗。我们知道，好学校的教师队伍，始终是家长们争相希望获得的教育资源。
　　教师定期轮换到其他学校，既有利于教学交流，也相当于资源的转换。轮岗制让干部教师、优秀教师先行，也是出于优先解决落后学校的人才配置问题。
　　这样的话，各个学校之间的教师资源差距，将会逐渐缩小，优质教育得以在区域内实现更好的均衡和辐射功能，对于打击学区房、减少学生内卷、推进教育公平意义非凡。
　　每当谈及学生压力，评论区很多家长说出自己的心声：如果好学校和差学校之间，差距没那么大，谁又想让孩子这么辛苦呢？
　　让优秀的老师到普通学校讲课，曾是一些家长的心愿，没想到如今还真的能实现了。看到教师大面积轮岗的消息，笔者也很为这一举措惊叹。
　　施行教师轮岗，可能会遇到一些阻力，不过基于更好地实现教育公平的初衷，加大对落后学校、落后地区的扶持力度，轮岗制确实有积极作用。
　　其实武汉市早就在这条路上摸索了，在5年内已经有约1.5万名优秀教师，向农村及薄弱学校流动，促进了＂家门口的好学校＂形成。
　　这对于缓解家长们的教育焦虑，减轻中小学生的思想和学习负担，起到了很好的效果，深受广大家长的支持。不过在落实中，也需要避免一些问题。
　　莫让轮岗的优势变成弊端
　　施行轮岗本意是为了更好地均衡教育资源，平衡各校的教学和管理水平。不过在落实中，也需要充分考虑到教师工作地点和家庭距离等因素。
　　如果老师工作距离过远，把过多的精力花费在路途，也会在一定程度上打击教学积极性。而且教师本身也有自己的家庭，可能也需要照顾子女。
　　如果被分配到比较偏远的地方，很容易对工作产生巨大阻力，不利于教师队伍的稳定。同时，教师不固定工作单位，也可能会使部分老师减少职责感和使命感。
　　对于如何评估老师在轮岗期间的工作能力，这也是一个值得探讨的问题。毕竟不同生源，你很难用统一的标准，去衡量老师的工作。
　　【笔者寄语】教师在教学中处于主导地位，他们的水平对学生的成绩和成长，都有不可低估的影响。教师轮岗对于促进教育资源的均衡，是一种有效的调控手段。
　　那么，你对教师轮岗是否支持呢？
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