教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养。——陶行知人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。——苏霍姆林斯基一模一样的花海会让人觉得单调,唯有万紫千红的花朵才能让我们感受到春天的绚丽;千篇一律的样板戏只能麻木人的灵魂,唯有各显神通的大舞台才能愉悦人的心灵。学校不是工厂,教师也不是工人,学生是具有独立思维的人,不是需要组合安装的部件,腔调一统的回答只会让我们的教育失去应有的意义，只有尊重学生不同的个性，才会让我们的教学异彩纷呈。世界上没有相同的两片叶子,所以你难以判断哪一片叶子是最美的;成功没有统一的标准,正如你不能要求美丽的花朵都长得一样。情人眼里出西施,之于我们的学生也一样,不妨让我们用情人的眼光,戴上欣赏的眼镜去看待我们的每一个学生以及他们的每一个举动。

孩子养到一定的年纪，真的就不适合呆在身边了孩子养到一定的年纪，真的就不适合呆在身边了。比如15岁的女儿，一直心疼她，都读高二了，仍然是每天接送上学。好在学校管得严，早出晚归的，白天一天不见，就晚上回来相处个一个多小时，虽然家教心理学家庭教育中，父母应该惩罚犯了错的孩子吗？父母是孩子的第一任老师，家庭教育在一个人一生中不仅十分重要，而且影响深远。一般而言，家庭教育伴随孩子一生。身为父母，如果不希望自己的孩子将来走出去，被人说他们没有家教，就一定要从细不明白越来越多的家长喜欢让孩子在幼儿园阶段认字，有啥用？我说说我的例子，我父亲是中学老师，从没上幼儿园就教我背诗，认字。一上学比同龄孩子有优势，比较有自信，从一开始学习跟的很轻松。班级前几名。我儿子教育的时候，我希望他有个开心快乐的童年一家居家隔离孩子却跑去别人家玩大家怎么看？你的做法是对的，即然是居家隔离，说明有风险存在，隔离一家应该自己宅家不串门，大人应教育小孩尊守纪律不乱跑。如果他们身上携带病毒，小孩行为无疑传毒机，危害亲密接触者，祸害一方。不要做给3岁孩子启蒙英语，我使用场景立体化学习法，孩子乐在其中文凝妈悟语儿子小时候，后知后觉，直到5岁半，才了解到英语启蒙的重要性，赶紧开启英语启蒙之路。现在儿子15岁多了，回顾10年前的英语启蒙，效果很是卓著。儿子现在能够很自如地使用英语，孩子活不出你期待的样子，只能活出你熟悉的样子弟弟打着为他儿子好的旗号，丧心病狂地对小侄子进行近乎360度无死角的管控。孩子活不出家长期待的样子，但会活成家长熟悉的样子弟弟为了管控小侄子玩游戏，除了厨房和卫生间，把家里所有的房孩子爱吃炒米饭，老妈变个花样吃炒米饭，孩子说真香藜麦最简单的吃法，只需锅里一煮，孩子喜欢吃。孩子爱吃炒米饭，老妈变个花样吃炒米饭，孩子说真香。1今天就我和孩子吃早餐，我家孩子爱吃炒米饭，早餐只要是炒米饭，她就能吃一碗，今天早餐专为什么感觉有些人生二胎，相对头胎来说没有很张扬？我基本是悄悄生二胎吧。分析一下，有以下几个原因。1。年纪大了，不像从前那么藏不住事情，还是想自己的事情不过多地向别人披露。2。一胎朋友什么的都随过礼了，不想大肆宣扬二胎，让别人有二气愤！女童被老师逼迫吃排泄物，为何老师体罚学生的事屡屡发生？看到一则令人气愤，又心痛的消息昆明的一位家长，偶然间听到自己3岁的的女儿说老师让女儿去吃排泄物。后经过仔细地询问才得知，女儿的老师不止一次让女儿到厕所里用纸巾沾屎来吃，且吃之前还打低情商孩子从小就能一眼看出，父母还不以为意，长大难有出息这1点没抓好，孩子成绩再好也难有大出息，很多家长都忽略了为人父母者，最殷切盼望的莫过于孩子健康成长，将来能够有所作为。而事实上，在教育孩子的过程中，家长们往往只注重孩子的学习和成绩男孩连续2年睡前喝牛奶，身高没起色，医生父母无知害了娃除了学习成绩外，家长最在意的还是孩子身高问题。总担心身高矮小，会被同学欺负或被他人指指点点。儿童生长发育及后续的体育活动，交友工作都与身高密切相关。生活水平提高，家长希望孩子吃好吃